Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / "Ми. Мидың сұр және ақ заттары, мидың қыртысы және ядролары, мидан шығатын 12 жұп жүйкелер. Мидың бөлімдері, олардың құрылысы мен қызметі: сопақша ми, көпір, мишық, ортаңғы және аралық ми, үлкен ми сыңарлары"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

"Ми. Мидың сұр және ақ заттары, мидың қыртысы және ядролары, мидан шығатын 12 жұп жүйкелер. Мидың бөлімдері, олардың құрылысы мен қызметі: сопақша ми, көпір, мишық, ортаңғы және аралық ми, үлкен ми сыңарлары"

библиотека
материалов



hello_html_778c47c5.gifУақыты: 22.10.2015 ж


Биология 8 сынып



Мұғалім: Утешова З

Бекітемін:__________БҮО директоры Р.Жасақова


Сабақтың тақырыбы:

Ми. Мидың сұр және ақ заттары, мидың қыртысы және ядролары, мидан шығатын 12 жұп жүйкелер. Мидың бөлімдері, олардың құрылысы мен қызметі: сопақша ми, көпір, мишық, ортаңғы және аралық ми, үлкен ми сыңарлары.

Сабақтың мақсаты:

Мидың адам ағзасының тіршілік етуіндегі маңызы туралы түсінік қалыптастыру.

Сілтеме:

8-сынып биология оқулығы

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

Биология оқыту әдістемесі

Үлестірме материалдары

Оқыту нәтижесі:

Тақырыпты меңгереді.

Өз бетімен ізденіске бейімделеді.

Мәтін бойынша жұмыс жасауға дағдыланады.

Тапсырманы өз беттерінше орындауға үйренеді.

Сынып оқушыларының қарым-қатынастары өрбиді.

Сабақта қолданылатын материалдар:

Диалог,жеке жұмыс, топтық жұмыс, «Ыстық орындық» әдісі, «Жигсо» әдісі, «Түртіп алу» әдісі, «Сәйкестендіру» әдісі, «Өрмекшінің торы» әдісі, «Миға шабуыл» әдісі.

Қамтылатын модульдер:

1.Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер (диалогтық әңгіме)

2.Сыни тұрғыдан ойлау.

3.Талантты және дарынды балаларды оқыту.

4.Көшбасшылық.

5.Бағалау.

Тапсырмалар

  1. Топтастыру. 3. Топтық тергеу.

  2. Сұрақ-жауап 4. Бағалау




Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:





І. Ұйымдастыру кезеңі (2 минут)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



А) амандау

Ә) түгендеу

Б) топтастыру

В) сергіту сәті.


Түстерді таңдай отырып, оқушылар төрт топқа бірігіп топтасып отырады.

1-топ. Сопақша ми

2-топ. Ортаңғы ми

3-топ. Аралық ми

4-топ. Мишық ми

ІІ. Үй тапсырмасы: Қызығушылықты ояту

«Ыстық орындық» әдісі

«Ыстық орындық» әдісі арқылы оқушылардан үй тапсырмасы сұралады. Әр топтан бір оқушыдан шығып сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар өз білімдерімен бөліседі.




ІІІ. Жаңа сабақ Мағынаны тану «Жигсо -1» әдісі


Жаңа сабақты «жұмбақ» арқылы ашамын.

Сырты қара орман, іші жазық құрлықты,

Араласаң, табасың үш бөлікті. (ми және мидың үш бөлігі)


hello_html_264a049c.png


Мәтін бойынша жұмыс жасау «Жигсо» әдісі бойынша
Мәтін бойынша жанұя мүшелеріне бөлініп беріледі, әр бөлікті оқитын топ мүшесі үлкен жауапкершілікпен оқып, өз ұяластарына жеткізе алулары керек. Сараптау топтарына бөлініп, сол топтарда талқылау, күрделі жерлері мұқият түсіндіріліп, сараптау тобында бір-бірінен түсініп келгендерін бір-біріне үйретеді.
1-топ Сопақша ми,көпір
2-топ Ортаңғы ми
3-топ Аралық ми

4-топ Мишық

«Түртіп алу» әдісі

Оқушылар кітаппен жұмыс жасау барысында негізгі терминдер мен тақырыпқа қатысты сандарды тауып жазады.




«Сәйкестендіру» әдісі

Ми бөлімдері


Атқаратын қызметі

Сопақша ми


Қимыл- қозғалысты, тепе-теңдікті сақтайды.

Көпір


Су мен тамақ ішуді реттейді.

Ортаңғы ми


Сопақша миды ортаңғы мимен жалғастырады.

Аралық ми


Жарық пен дыбысты қамтамасыз етеді.

Мишық


Жұлынның жалғасы

Ми бөлімдерінің қызметінің сәйкестігін көрсетіңдер


Сопақша мидың рефлекстері

Сопақша ми рефлекстері

Қандай рефлекстер болады?

Асқорыту


Тыныс қозғалысын реттейтін,тыныс орталығы.

Қорғаныш


Жүрек іс-әрекетін реттейтін,тамыр қозғалтқыш.

Тыныс алу


Жөтелу,түшкіру, құсу.

Жүрек – қан тамырлары

Сору, жұту, асқорыту безінің қызметі.





Түсіну

hello_html_6268e5f2.png



Ойлан тап


  1. Жүйке жүйесі ауруларын қандай дәрігер анықтайды?

  2. 1865 жылы ешкімге таныс емес француз дәрігері Марк Дакс Монпелье медициналық қоғамның отырысында қысқаша баяндамасын оқыды. Онда ол өзі емдеп жатқан қимыл-қозғалысы бұзылған 40 ауру адамды сипаттады. Олардың барлығында не зақымданған?

  3. Денесіне қарағанда миы үлкен жәндік?




Сабақты бекіту

«Өрмекшінің торы» әдісі







« Өрмекшінің торы » әдісі арқылы сабақты бекіту.

1. Ми қайда орналасқан?

2. Ми қандай бөлімдерден тұрады?

3. Ересек адамның миының орташа салмағы қанша?

4. Ми діңінің қүрамына қандай бөлімдер кіреді?

5. Ми неше жасқа дейін өседі?

6. Сопақша ми қызметі қандай?

7. Көпір қандай қызмет атқарады?

8. Орталық ми қызметін атаңдар?

9. Аралық мидың қызметін атаңдар?

10. Мишық қандай қызмет атқарады?


Үйге тапсырмасын беру

Адам миымен байланысты болатын ауруларды жазып келу. Олардың пайда болу себептері мен алдын алу шаралары.



Бағалау



Өзін-өзі бағалау (білім ағашы арқылы өзінің деңгейін анықтауы)



Рефлексия

hello_html_552bbff7.gifТолық ай – сабақты толық түсіндім;


hello_html_m6d608678.gifЖарты ай - мен жартылай түсіндім;


Жаңа ай – менің түсінбегенім басымдау болды.


Кері байланыс сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша ой пікірін жазады.



Автор
Дата добавления 04.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров312
Номер материала ДВ-120757
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх