Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / «Мы помним, мы гордимся»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

«Мы помним, мы гордимся»

библиотека
материалов

«Мы помним, мы гордимся»

Урок истории в 9 классе.

Цель урока: воспитывать чувство гордости и восхищения подвигами советского народа в годы Великой Отечественной войны.

Задачи: повторить и закрепить учебный материал по истории Великой Отечественной войны, пробудить интерес к изучению истории своей семьи в истории страны.

Оборудование: карта «Великая Отечественная война 1941-1945гг.,

ТСО: проектор, ноутбук, экран, музыкальный центр

Тип урока: игра с элементами беседы.

Класс делится на 3 команды, выбирают себе название и перед началом игры делают свою презентацию.

Учитель: - Мы изучили события, связанные с Великой Отечественной войной и сегодня играя, обобщаем свои знания.

1 этап «Блицопрос.»

(За правильный ответ команда получает 2 балла)

Вопросы для 1 команды.

  1. План нападения на Советский Союз назывался («Барбаросса»).

  2. Нападение одной страны на другую называется (агрессией).

  3. Кому принадлежат слова: «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва!» (В.К. Клочкову).

  4. Кто стал Верховным главнокомандующим Вооруженными Силами СССР 8 августа 1941 года? ( И.В. Сталин).

  5. Сколько длилась Великая Отечественная война? (1418 дней и ночей).

  6. Какой танк в годы Второй мировой войны считался лучшим? ( Т-34)



Вопросы для 2 команды.

  1. План захвата столицы СССР назывался («Тайфун»).

  2. Вооруженные силы Германии назывались (вермахтом).

  3. Кто руководил обороной Брестской крепости в 1941 году (Майор П.М. Гаврилов).

  4. Где состоялось самое крупное в истории танковое сражение? (в районе Прохоровки).

  5. Сколько длилась Блокада Ленинграда? (900 дней и ночей).

  6. Как в народе называлась реактивная установка, массовое производство которой было налажено в годы Великой Отечественной войны? ( Катюша)



Вопросы для 3 команды.

  1. Как назывался план контрнаступления советских войск под Сталинградом («Уран»).

  2. Район развертывания войск называется… (плацдармом).

  3. За какую операцию 2500 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза? ( Форсирование Днепра).

  4. Кто является автором знаменитого плаката «Родина-мать зовет»? (И.М. Тоидзе).

  5. Во сколько раз с начала Великой Отечественной войны был увеличен обязательный минимум трудодней в колхозах? (в 1,5 раза)

  6. Назовите дату начала Великой Отечественной войны (22 июня 1941 года)



2 этап «Как все начиналось».

(Обращение Левитана 22 июня 1941 года. О нападении Германии на Советский Союз)

Учитель: - Вероломно, неожиданно для всех Германия напала на Советский Союз. Оборвалась мирная жизнь советских граждан, началась Великая Отечественная война, длившаяся четыре страшных года. В полдень с обращением к народу выступил нарком иностранных дел – Молотов. Назовите ключевую фразу его обращения к народу (3 балла)Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»)

Учитель: - На экране вы видите таблицу «Соотношение сил СССР и Германии»


Германия, её союзники

СССР

Солдаты и офицеры

190 дивизий

170 дивизий

Танки

4,3 тыс.

9,2 тыс.

Самолеты

5 тыс.

8,5 тыс.

Орудия и минометы

48 тыс.

47 тыс.



- Какие можно сделать выводы на основании этой таблицы и данных? (2балла) (Преимущество явно на стороне Германии. СССР был не готов к войне).

Учитель: - Секретная директива №21 Гитлера под кодовым названием « План Барбаросса» предполагала осуществить «блицкриг» на территории СССР. Что за план был разработан фашистским командованием? (3 балла)

(Пользуясь настенной картой «Великая Отечественная война Советского Союза», команды показывают три направления, на которых развернулись наступления основных группировок немецких войск).

  1. План включал уничтожение государственной самостоятельности СССР, захват его территории до линии Архангельск-река Волга-Астрахань и превращение оккупированных областей в сырьевой придаток Великой Германии.

  2. Три мощные группы германских армий двинулись на восток. Группа «Север» - на Ленинград; группа «Юг» - должна была наступать на южном, украинском направлении, на Киев. Но самая сильная группировка войск противника группа армий «Центр» - развертывала свои операции в середине этого огромного фронта, там, где, начинаясь у пограничного города Бреста, широкая лента асфальтированного шоссе уходит в восточном направлении - через столицу Белоруссии Минск, через древний русский город Смоленск, через Вязьму и Можайск к сердцу нашей Родины - Москве.

  3. За 3 недели немцы оккупировали Литву, Латвию, Белоруссию, большую часть Украины, Молдавии, Эстонии. Красная Армия потеряла 100 дивизий, 3,5 тыс. самолетов, 6 тыс. танков. Западный фронт оказался в окружении. В тоже время фашисты столкнулись с отчаянным сопротивлением. Враг потерял 100 000 человек, 40% танков, 1000 самолетов. Германия продолжала сохранять решающий перевес, но по мере продвижения вглубь страны, наступление постепенно замедлялось.

Учитель: - «Товарищи! Граждане! Братья и сестры! ... К вам обращаюсь я, друзья мои» с такими словами 3 июля 1941 года обратился к патриотическим чувствам советского народа Сталин и просил поддержки. Как откликнулся народ нашей страны?

(Звучит песня «Священная война», на экране демонстрируются кадры времен войны)

Люди шли в бой за Родину, не щадили сил для отпора врагу. Многие уходили добровольцами на фронт.

Полторы тысячи предприятий были разобраны, погружены на поезда и эвакуированы в тыл, снова собраны и запущены.

За Уралом была создана новая промышленная база, которая в 1942 году стала производить тысячи танков, самолетов орудий и.т.д.

Большинство рабочих ушли на фронт, на плечах женщин, стариков и детей возродилась промышленность, так необходимая фронту.

Во время войны все советские люди жили по принципу «Все для фронта! Все для победы!». Они работали по 11-14 часов в сутки, и это позволили в 1942 году превысить уровень военного производства нацистской Германии.

(Приводится статистика по Бижбулякскому району БАССР)

Бижбулякским райвоенкоматом с 1941 по 1945 гг. было мобилизовано:

- в Красную Армию – 10 800 человек

- в трудовую армию – 3454 человека

Собрано - пудов хлеба

Отправлено - лошадей

Погибло на полях сражений и умерло от ран, пропало без вести – 5 442 человека

Вернулись с победой –

3 этап « Личность в истории» (5 баллов)

(Определить, кто изображен на портрете, назвать, годы жизни, род занятий, роль в истории)

Жуков Георгий Константинович, 1896-1974 гг, талантливый полководец. В 1941 г. стал начальником Генерального штаба. Командующий войсками Резервного, Ленинградского, Западного фронтов. С 1943 года – маршал Советского Союза, разрабатывал и осуществлял контрнаступления под Сталинградом и Курском, наступательные операции вплоть до взятия Берлина. Принял капитуляцию Германии. Принимал парад Победы в Москве в июле 1945 г.

Матросов Александр Матвеевич, 1924-1943 гг., рядовой гвардейского стрелкового полка, героически погиб 23 февраля 1943 года в бою за деревню Чернушка Псковской области, закрыв своим телом амбразуру вражеского дзота, что решило исход боя. Стал символом самопожертвования и героизма советских солдат в Великой Отечественной войне. Удостоен звания Героя посмертно.

Покрышкин Александр Иванович, 1913-1985 гг, летчик-истребитель, трижды герой Советского Союза. Участвовал в 54 сражениях, лично сбил 13 самолетов противника. В воздушных боях на Кубани совершил 455 боевых вылетов, сбил 30 самолетов противника. К маю 1944 года совершил еще 550 боевых вылетов, участвовал в 137 воздушных боях, лично сбил 53 самолета. Первым был удостоен третьей «Золотой Звезды»

4 этап «Хронологическая головоломка» (10 баллов)

(Капитан команды должен расставить события в нужной последовательности)

п/п

Основные события

Великой Отечественной войны.


Взятие Берлина


Форсирование Днепра


Оборона Брестской крепости


Коренной перелом


Оборона Москвы


Освобождение Европы от фашистских захватчиков


Прорыв блокады Ленинграда


День Победы


Открытие второго фронта


Парад на Красной площади



5 этап «Земляки» (3 балла)

Учитель: Мы не раз говорили на уроке, что война прошла по судьбе каждого человека, каждой семьи, оставив невосполнимые потери. “Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой…”.

(Ученики рассказывают о членах своей семьи, участниках Великой Отечественной войны)

  1. этап «Города-герои» (5 баллов)

Команды должны определить герб города, рассказать, за что городу было присвоено звание «Город-герой»

МОСКВА.

- Захвату Москвы Гитлер придавал решающее значение. В своей директиве от 8 октября 1941 года Гитлер приказал после завершения окружения Москвы стереть ее с лица земли и затопить. На месте Москвы фашисты планировали устроить огромное озеро. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявших московское направление. 30 сентября и 2 октября 1941 года на брянском и вяземском направлениях началось наступление фашистов под командованием генерала фон Бока на Москву. Не только москвичи – вся страна встала на защиту столицы. В первых числах ноября наступление немцев было остановлено. Однако в середине ноября немецкое наступление возобновилось с новой силой. С 5 декабря 1941 года началось контрнаступление Красной Армии. К середине января 1942 года нашими войсками было освобождено 11 тысяч населенных пунктов, ликвидирована опасность окружения Тулы, враг отброшен на 100-250 км от Москвы. Фашистам не удалось взять Москву. Немецкий «Тайфун» потерпел крах. Был окончательно развеян миф о непобедимости германской армии. Победа под Москвой – это победа всего народа. Но в первую очередь – это победа солдата, воина. Это победа талантливых полководцев. Это победа тех, кто самоотверженно трудился в тылу: стоял у станка, готовил боеприпасы, кормил, лечил и одевал фронтовиков.

Ленинград.

- В августе германские войска начали мощное наступление на Ленинград. Гитлер заявлял: «Ленинград теперь сам поднимет руки: он неминуемо падет, раньше или позже. Никто оттуда не освободиться, никто не прорвется через наши линии. Ленинграду суждено умереть голодной смертью». В сентябре 1941 года город оказался в «клещах» окружения. Группа армий «Север» стремилась прорваться к Ленинграду. Ценой неимоверных потерь и напряжений всех сил советские войска сдерживали натиск противника. Началась героическая эпопея борьбы армии, флота и жителей города с врагом в тяжелейших условиях блокады.

(Просмотр видео Блокадный Ленинград)

«С самого начала блокады немцы сожгли все продовольственные склады. Люди скребли землю, вымывали из неё обуглившиеся зёрна, добавляли опилки, клей и пекли коржи. Квартиры не отапливались, водопровод не работал, и воду приходилось возить с Невы. Электричества не было. Лютый холод заставлял жечь стулья, столы и другую мебель. Очень часто люди умирали прямо на улицах от голода и холода. Находя мёртвого человека, смотрели, нет ли у него продовольственной карточки, и, если находили, то обязательно относили по адресу, ведь потеря карточки была равносильна смерти.

Несмотря на все трудности, город жил. Были образованы комсомольские посты, дружины, которые проходили по домам, заходили в квартиры, смотрели, нет ли раненных или мёртвых. Нередко было так, что, заходя в квартиру, можно было увидеть мёртвую мать, лежащую на полу, а возле неё ползает маленький ребёнок, у которого и слёз-то нет, потому что и сам от голода стоит на краю смерти. Много ужасов испытали ленинградцы».

Символом страшной блокадной войны стал дневник Тани Савичевой (слайд). В Ленинграде погибло около 1 млн. человек, но город устоял. Лишь в январе 1944 года блокада города была прорвана.

Курск.

В начале Отечественной войны наши войска терпели поражение. Осенью 1941 года фронт был на подступах к Курску. Для защиты города на помощь армии пришла дивизия народного ополчения. Они задержали наступление фашистов на месяц. В начале 43-го началось наступление советских войск. 8 февраля в ходе ожесточенных боев Курск был освобожден. Немецкое командование начало операцию "Цитадель" для ликвидации знаменитого Курского выступа, летом 43-го произошла Курская битва. В городе много памятников войны, в парковой зоне у реки Тускарь сохранилась часть линии обороны немцев. В здание Дворянского собрания недалеко от Красной площади сейчас расположен музей Курской битвы.

7 этап «Основные длительные военные операции» ( 6 баллов)

Установить соответствие:


Сроки

военной операции


Название

военной операции

1

10 июля 1941 г. – 09 августа 1944 г.

А

Ржевская битва

2

Июль-август 1943 г.

Б

Советско-финская война (Карельская операция)

3

08 января 1942 г. - 31 марта 1943 г.

В

Битва за Ленинград

4

1941-1944 г.г.

Г

Битва за Кавказ

5

17 июля 1942 г. – 02 февраля 1943 г.

Д

Битва на Курской дуге

6

25 июля 1942 г.- 09 октября 1943 г.

Е

Сталинградская битва



Правильный ответ:

1

2

3

4

5

6

В

Д

А

Б

Е

Г



8 этап «История в камне» (5 баллов)

Команда получает задание вспомнить название, автора композиции, какое историческое событие оно отражает.

1 команда – Памятник советскому воину-освободителю в Берлине.


Воин-освободитель — монумент в берлинском Трептов-парке. Скульптора Е. В. Вучетича, архитектора Я. Б. Белопольского был открыт 8 мая 1949 года. Высота —12 метров.

Центром композиции является фигура советского солдата с опущенным мечом и ребёнком на руках, стоящим на обломках свастики. Считается, что прототипом для скульптора послужил советский солдат, уроженец села Вознесенка Тисульского района Кемеровской области, Николай Масалов, спасший немецкую девочку во время штурма Берлина в апреле 1945 года. Это памятник советским воинам, павшим смертью храбрых при штурме германской столицы. Штурм был жестоким, многие погибли в сражении. Героев похоронили в центре Берлина, в старинном Трептов-парке.
«Родина не забудет своих героев» вырублено в камне над братской могилой четырех Героев Советского Союза. Вучетич создал каменную летопись, повествующую о безмерных страданиях, великом мужестве и высоком патриотизме советского народа и его армии.

2 команда – «Родина-мать зовет»

Мемориал "Героям Сталинградской битвы" был открыт на Мамаевом кургане в Волгограде в 1967 году. От Площади Скорби начинается подъем на вершину кургана к основанию главного монумента - "Родина-мать зовет". Вдоль серпантина, в холме, перезахоронены останки 34 505 воинов - защитников Сталинграда, а также 35 гранитных надгробий Героев Советского союза - участников Сталинградской битвы. Статуя работы скульптора Вучетича и инженера Никитина сделана из 5500 тонн бетона и 2400 тонн металлических конструкций. Высота памятника - 86 метров, высота самой скульптуры - 53 метра. При этом толщина стенок скульптуры - не более 30 сантиметров. Меч в руке Родины-матери весит 14 тонн и имеет длину 33 метра. Говорят, что в ладони статуи свободно помещается автомобиль. В 2008 году статуя Родины-матери на Мамаевом кургане признана одним из Семи чудес России.

3 команда - Моги́ла Неизве́стного Солда́та 

Моги́ла Неизве́стного Солда́та  — мемориальный архитектурный ансамбль в Москве, в Александровском саду, у стен Кремля. 8 мая 1967 года на месте захоронения открыт мемориальный архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного солдата», созданный по проекту архитекторов Д. И. Бурдина, В. А. Климова, Ю. Р. Рабаева и скульптора Н. В. Томского. Зажжён Вечный огонь Л. И. Брежневым, принявшим от Героя Советского Союза А. П. Маресьева факел, зажженный от Вечного огоня на Могиле Неизвестного Солдата на Марсовом поле.

На надгробной плите установлена бронзовая композиция — солдатская каска и лавровая ветвь, лежащие на боевом знамени.

В центре мемориала — ниша с надписью «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен» из лабрадорита с бронзовой пятиконечной звездой в центре, в середине которой горит Вечный огонь славы.

Ежегодно, в дни памяти, посвящённые Великой Отечественной войне, проходит церемония возложения венков к Могиле Неизвестного Солдата, в которой принимают участие государственные деятели, делегации, главы иностранных государств и правительств, ветераны Великой Отечественной войны.



9 этап «Тема Великой Отечественной войны в искусстве» ( 2 балла)

(Назвать картину, автора, какое событие связанное с Великой Отечественной войной она иллюстрирует)

  1. «Оборона Севастополя». А. Дейнека. 1942 г.

Александр Дейнека изобразил на полотне символическую схватку двух непримиримых сил - жизни и смерти, светлых сынов народа и темно-серых вражеских полчищ на городской набережной ожесточенный бой. Советские моряки преграждают путь врагу, и битва достигла уже своей кульминационной точки.



  1. «Отдых после боя». Ю.М.Непринцев. 1951г.

Замысел картины Непринцеву подсказали личные наблюдения и переживания военных лет, а также знаменитая поэма А. Твардовского «Василий Тёркин». После начала войны художник добровольцем ушёл на фронт, служил в истребительном батальоне и действующих частях Краснознамённого Балтийского флота, участвовал в обороне Ленинграда.Напряжённая работа над картиной продолжалась с 1949 по 1951 год и увенчалась большим успехом автора. Показанная на Всесоюзной художественной выставке в Москве, картина получила высокую оценку зрителей и специалистов. В 1952 году за картину «Отдых после боя» Юрий Непринцев был удостоен Сталинской премии первой степени. Миллионами репродукций картина разошлась по всей стране, что заслуженно сделало её одним из самых известных и любимых произведений советского изобразительного искусства

  1. «Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года». К. Юон.1949 г

Военный парад в честь 24-й годовщины Октябрьской революции, проведенный во время Московской битвы, когда линия фронта проходила всего в нескольких десятках километров от города. Этот парад по силе воздействия на ход событий приравнивается к важнейшей военной операции. Он имел огромное значение по поднятию морального духа армии и всей страны, показав всему миру, что Москва не сдаётся, и боевой дух армии не сломлен.Многие военные подразделения после окончания парада отправились прямиком на фронт.

  1. «Оборона Москвы». Е. Данилевский.

Взятие Москвы, столицы СССР и самого большого советского города, одна из главных военных и политических целей операции «Барбаросса». В германской и западной военной истории битва известна как «Операция „Тайфун“.

В оборонительном этапе Московской битвы советские войска понесли огромные потери: 514 338 человек — безвозвратные потери и 143 941 человек — санитарные и это без учета потерь народного ополчения, истребительных батальонов, формирований НКВД и партизан.

Немецкие войска за тот же период потеряли 32 093 убитыми, 5 360 пропавшими без вести, 98 825 ранеными.

В ходе оборонительного этапа Московской битвы советское командование навязало противнику «войну на истощение» (когда в бой бросается «последний батальон», который должен решить исход сражения). Но если в ходе битвы все резервы немецкого командования были исчерпаны, то советское командование сумело сохранить основные силы. «Остановить теперь противника на подступах к нашей столице, не пустить его, перемолоть в боях гитлеровские дивизии и корпуса… Московский узел является сейчас решающим… Пройдет ещё немного времени, и наступление врага на Москву должно будет захлебнуться. Нужно во что бы то ни стало выдерживать напряжение этих дней» (Г. К. Жуков, 26.11.1941).

Командующий немецкой 2-й танковой армией Г. Гудериан так записал своё резюме «Наступление на Москву провалилось. Все жертвы и усилия наших доблестных войск оказались напрасными. Мы потерпели серьёзное поражение, которое из-за упрямства верховного командования повело в ближайшие недели к роковым последствиям. В немецком наступлении наступил кризис, силы и моральный дух немецкой армии были надломлены.»

  1. «Защитники Брестской крепости». П. Кривоногов. 1951г.

Один из крупнейших мастеров советской батальной живописи Петр Александрович Кривоногов посвятил эту картину начальному периоду войны, героическому подвигу защитников Брестской крепости. Запечатлен самый напряженный, острый момент боя, когда оставшиеся в живых пограничники вновь идут в очередную контратаку на огромную темную массу фашистов. Эта картина - симфония мужества, гимн героизму и стойкости советского человека. В картине, писал К. Симонов, " неувядаемая поэзия героического подвига одетых в военную форму простых советских людей, поэзия веры в победу, которая не гаснет перед лицом смерти...".



  1. «Генерал-майор И.В. Панфилов». В. Яковлев.1942 г.

16 ноября 1941 года у разъезда Дубосеково на подступах к Москвеособо отличилась группа истребителей танков 316-я стрелковой дивизии Панфилова. На разъезде 28 бойцов приняли на себя удар 50-ти вражеских танков противника. Из 28 человек на поле боя погибли 23. Всем им было присвоено звание Героев Советского Союза. 28 героев более чем на четыре часа задержали прорыв крупной танковой группировки немцев к Москве, позволив советскому командованию отвести войска на новые рубежи и подтянуть резервы

10 этап «Награды»

Определить о какой награде идет речь, найти ее среди других.

Вопрос - 1 балл

1. Орден учрежден указом Президиума Верховного Совета СССР от 20 мая 1942г имеет 2 степени. Им награждались за боевые подвиги как командиры Красной Армии, так и рядовые красноармейцы. (Орден Отечественной войны).

2. Высший военный орден утвержден указом Президиума Верховного Совета СССР от 08 ноября 1943г. Им награждаются лица высшего командного состава Красной Армии за успешное проведение таких боевых операций в масштабе нескольких или одного фронта, в результате которых в корне меняется обстановка в пользу Красной Армии. (Орден «Победа»)

3. Орден учрежден указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июня 1942г имеет 3 степени. Им награждаются командиры Красной Армии за хорошо разработанные и проведенные операции, в результате которых противнику нанесено тяжелое поражение, а наши войска сохранили свою боеспособность. Награждено 7 260 человек. (Орден Кутузова).

4. Эта награда особенно была популярна среди фронтовиков в годы Великой Отечественной войны. В основном ею награждались исключительно за храбрость, проявленную на поле боя рядовой и сержантский состав, но нередко она вручалась и офицерам, в основном младшего звена. Учреждена указом Президиума Верховного Совета СССР от 17 октября 1938г. ( Медаль «За отвагу»)

5. Этим орденом в годы Великой Отечественной войны было награждено около миллиона человек. Он был задуман как аналог российского Георгиевского креста. Им награждались лица рядового и сержантского состава Красной Армии и авиации, проявившие в боях за советскую Родину славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия. Учрежден указом Президиума Верховного Совета СССР от 08 ноября 1943 г. имеет 3 степени. (Орден Славы).

6. Орден учрежден указом Президиума Верховного Совета СССР от 03 марта 1944 г. имеет 2 степени. Им награждаются офицеры Военно-морского Флота, за выдающиеся успехи в разработке и проведении и обеспечении морских операций, в результате которых была отражена наступательная операция противника или обеспечены активные операции флота, нанесен противнику значительный урон и сохранены свои основные силы. ( Орден Нахимова)

Учитель: - За период с 1941 по 1945 года в Советском союзе было награждено 11038 Героев Советского Союза.

- Назовите имена уроженцев Бижбулякского района, имеющих высшую степень отличия – Звание Героя Советского Союза, награжденных медалью «Золотая Звезда»

ФИО

Место рождения

Годы жизни

Какой подвиг совершил

Когда награжден

1

Парамонов Константин Ефимович

д. Мелисоново

03.06.1908-29.11.1943

Командуя ротой, захватил плацдарм и удерживал его до подхода подкрепления. Пал смертью храбрых за расширение плацдарма на правом берегу Днепра

22 .02.1944

2

Титов

Василий Федорович

д. Покровка

23.03.1911-10.11.2000

При форсировании Днепра уничтожил гранатами 9 и взял в плен 24 немецких солдата, захватил станковый пулемет. Принял на себя командование ротой, которая отразила 3 контратаки противника

30.10.1943

3

Андреев

Кирилл Дементьевич

С. Базлык

07.07.1901- 02.01.1972

Особо отличился при форсировании Днепра. Поднялся в контратаку, забросал фашистов гранатами, воодушевил своим примером личный состав батальона

29.10.1943

4

Васильев

Павел

Ефимович

С. Зириклы

14.01.1909-29.07.1978

Руководил подготовкой к штурму и взрывам 5 вражеских дотов. Ворвался в один из них и лично убил 4 японских солдат, 1 захватил в плен.

08.09.1945

5

Степанов Константин Иванович

С. Кош-Елга

01.07.1922-13.03.1999

С 21 по 30 августа 1944 года его танк уничтожил: 2 танка Т-4, 7 противотанковых орудия, 2 минометные батареи, более роты солдат противника, 12 автомашин с пехотой и боеприпасами, 40 повозок с боеприпасами.

24.03.1945

6

Гадельшин

Хамит Габдуллович

д. Аитово

10.07.1923-10.01.2000

При форсировании Днепра спас радиостанцию и установил связь с наблюдательного пункта командира полка с командиром дивизии. Бессменно проработал на рации 12 часов.

22.02.1944

7

Павлов

Николай Спиридонович

д. Слакбаш

25.08.1922-02.04.1978

21 декабря 1943 года подбил два вражеских танка. Заняв место раненого наводчика, он подбил ещё три танка. Был ранен, но остался в строю. Атака гитлеровцев была сорвана.

29.03.1944



11 этап «Дни воинской славы» (5 баллов)

Назвать Дни воинской славы в России, связанные с историей Великой Отечественной войны.

5 декабря

День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941г.).

2 февраля

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 г.).

23 августа

День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 г.).

27 января

День снятия блокады города Ленинграда (1944г.).

9 мая

День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (1945г.).



Учитель:- В заключении нашего урока давайте вспомним значение Великой победы в истории нашей страны.

Звучит песня «День Победы»







Автор
Дата добавления 21.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала ДВ-175953
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх