Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / «Мы помним Русь святую, язык и веру предков »(Литературно- музыкальная композиция)

«Мы помним Русь святую, язык и веру предков »(Литературно- музыкальная композиция)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Белгородский техникум общественного питания»













Разработка внеклассного мероприятия

«Мы помним Русь святую, язык и веру предков »


(Литературно - музыкальная композиция, посвященная Дню славянской культуры и письменности)

















Мусатова Галина Васильевна,

преподаватель русского языка и литературы



«Мы помним Русь святую, язык и веру предков »


Цели:

1.Содействовать формированию у обучающихся интереса к истории возникновения письменности, истокам создания славянской азбуки и ее создателям.

2.Способствовать воспитанию у обучающихся любви к родному слову, родному языку, отечественной истории.

3.Создать условия для развития навыков культуры речевого общения и активизации познавательного интереса к истории возникновения письменности и к изучению русского языка.

4. Способствовать формированию духовно-нравственных ценностей обучающихся через приобщение его к истории родного языка, к духовным истокам русской культуры.

Оснащение: Мультимедийная установка, презентация «Вначале было слово…», Музыкальное сопровождение: П. И.Чайковский «Времена года», «Гусли», Гимн славян ( Велика ты, Матушка Земля…), «Колокольный звон».

Видеофильмы: «Кирилл и Мефодий», «Российский гимн Кириллу и Мефодию».



Ход мероприятия.


Музыкальная заставка П.И. Чайковский « Времена года»


Чтец: Неугасимая лампада

В Москве на площади горит,

Там памятник стоит двум братьям,

Навек закованным в гранит.

От них язык свой знаем мы

С древнейших дней, от аз и буки,

От них мы грамотой сильны,

Другие познаем науки.

Кирилл, Мефодий, его брат,

Как будто списаны с натуры,

Мы им обязаны стократ

Днем письменности и культуры.


Чтец: Святые Кирилл и Мефодий пред нами,
Их праздник великий и славный мы чтим.
Украсьте ж и вы икону цветами,
Пролейте слезу благодарности им.
Простые их буквы – не искры ли это?
Не брызги ли это небесных лучей?
Снопами великого вечного света
Они воссияли над жизнью людей.
В тяжелом сомнении, в житейской невзгоде,
В беде – призывайте вы их имена.
Учители наши, Кирилл и Мефодий,
Хранят нас молитвой на все времена.


Чтец: «Не каждый знает, что сегодня

Мы отмечаем день Кирилла и Мефодия.

Для тех, кто слышит имена их в первый раз,

Начнём, пожалуй, этот длинный сказ…»


Ведущий 1:. Ежегодно 24 мая мы празднуем День славянской культуры и письменности. В этот день мы вспоминаем создателей славянского алфавита - великих русских просветителей Кирилла и Мефодия.

Ведущий 2: В России этот день впервые отметили в 1992 году. Тогда же в Москве на Славянской площади был открыт памятник Кириллу и Мефодию.

Ведущий1: У подножия этого памятника установлена Неугасимая Лампада – знак вечной памяти подвигу двух братьев. Чем же они заслужили такую честь? Почему же два тысячелетия помнят о них народы?

Ведущий 2: Сегодня мы совершим путешествие в старину, вспомним о Святой Руси, о далёких временах, нам неведомых.


Звучит колокольный звон


Чтец: Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом –

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава нашей старине!


В монастырской келье узкой,

В четырёх глухих стенах,

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал зимой и летом,

Озарённый тусклым светом.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.


Музыкальная заставка П.И. Чайковский « Времена года»


Ведущий 1: Кем бы мы были без письменности? Неучами, невеждами, да и просто – людьми без памяти. Трудно даже представить себе, каким бы было человечество, не имеющее азбуки. Ведь без письменности мы не могли бы передавать информацию, делиться опытом с потомками, и каждому поколению пришлось бы заново изобретать велосипед, открывать Америку, сочинять «Фауста».

Ведущий 2: Более тысячи лет тому назад славянские книжники братья Константин (в монашестве Кирилл) и Мефодий стали авторами первого русского алфавита. В наше время десятая часть всех языков – семьдесят! – имеет письменность на основе кириллицы.


Чтец: Молчат гробницы, мумии и кости –

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы на мировом погосте

Звучат лишь Письмена.

И нет у нас другого достоянья!

Умейте же беречь

Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,

Наш дар бессмертный – речь.


Музыкальная заставка «Гусли»


Ведущий 1: Гой, вы славные наши гостьюшки! Расскажу я вам о далёких временах, о Руси нашей матушке и о людях её великих. Жили - были тогда добры молодцы, раскрасавицы - красны девицы. А у них были добры матушки, бородатые мудры батюшки. Умели они пахать да косить, дома-терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать.

Ведущий 2: А вот грамоты наши предки не ведали, не умели книги читать и письма писать. И явились на Русь два просветителя, братья мудрые Кирилл с Мефодием. Они родились в Византийском городе Солуни в семье военачальника. Детство великих славянских просветителей прошло в двуязычной среде – дома говорили по-славянски, а в школе – на греческом языке. Латинский язык был неизвестен солунцам.

Ведущий 1: В доме их отца среди немногочисленных книг была «Энеида» Вергилия на латинском языке. Эту книгу о странствиях троянца Энея решил прочитать младший из братьев Кирилл. Он раскрыл увесистый том, но старинные стихи, написанные на чужом языке, оставались непонятными,

Ведущий 2: После долгих поисков Кириллу наконец посчастливилось встретить приезжего человека, знавшего латинскую грамматику.

На сцену выходят «Кирилл» и «Приезжий человек»

Кирилл”: Я слышал, что Вы хорошо знаете латинскую грамоту. А мне хотелось бы прочитать книгу, написанную на латыни.

Приезжий человек”: Зачем тебе это нужно? Да, я понимаю латинскую грамоту и мог бы пояснить тебе каждую фразу. Но зачем? Взгляни на меня. Ты думаешь, мне много пользы от того, что я читал премудрые книги? Я потому и переехал сюда, в незнакомый город, чтобы никто не лез ко мне с учеными разговорами. Люди должны пахать землю, сеять хлеб, делать полезные вещи. И я поклялся никого больше не учить ни грамматике, ни другим наукам.

Кирилл”: И все же я хочу понять то, что написано в мудрых книгах.

Приезжий человек”:  Попробуй. Только я тебе в этом не помощник.


Кирилл” и “Приезжий “уходят

Ведущий 1: Через год приезжий человек повстречал Кирилла.

Кирилл” и “Приезжий “ возвращаются


Приезжий человек”:  Послушай, мальчик! Ты по-прежнему хочешь, чтобы я научил тебя премудростям латыни? Или уже забыл о своём желании?

Кирилл”: Я не забыл, но теперь я изучаю латинский язык сам.

Приезжий человек”: Как можно самому научиться незнакомому языку?

Кирилл”: Я взял книгу Григория Богослова на греческом и на латыни и, сопоставляя их фразу с фразой, уяснил уже многое. Теперь не только “Энеида”, но и другие латинские книги мне понятны.

Кирилл” и “Приезжий “уходят за кулисы


Видеофильм «Кирилл и Мефодий»


Ведущий 2: Так ещё в детстве Константин обручился с богиней мудрости Софией, которую в семилетнем возрасте увидел в пророческом сне - теперь для него знания, книги стали смыслом всей жизни.

Ведущий 1: В дальнейшем Константин получил блестящее образование при императорском дворце в столице Византии – Константинополе. Быстро изучил грамматику, арифметику, геометрию, астрономию, музыку, знал 22 языка. Он стал одним из самых образованных людей Византии, за великую мудрость его прозвали Философом.

Ведущий 2: Окончив курс наук, Кирилл стал патриаршим библиотекарем, затем преподавал в университете философию. Знания, полученные во время обучения, не остались лежать мертвым грузом.

Ведущий 1: По поручению византийского императора Михаила III Кирилл приступил к созданию Славянской Азбуки. Но создание письменности - непосильная задача для одного человека. Поэтому Кирилл отправился в монастырь к своему старшему брату - Мефодию. Брат Мефодий был его единомышленником. Подобно отцу, Мефодий посвятил свою жизнь военной службе. Он был честным и прямодушным человеком, нетерпимым к несправедливости. Отказавшись усмирять восстание славян, Мефодий ушел с военной службы и удалился в монастырь. Независимость была ему дороже богатства и славы. Мефодия увлекла идея создания письменности для славян, предложенная ему младшим братом.

Ведущий 2: После создания Азбуки братья приступили к переводу церковных книг на язык славян. Они работали с раннего утра, едва рассветало, и ложились спать поздно, когда уже рябило в глазах от усталости. А когда первые книги были переведены с греческого языка на славянский, они с просветительской миссией направились в Моравию. Деятельность братьев быстро вышла за пределы, указанные им византийским императором. Кирилл и Мефодий усердно просвещали славян, обучали людей грамоте и основывали новые церкви и школы.

Ведущий 1:  В 863 году зазвучало слово Божие в моравских городах и селениях на родном, славянском языке, а не на чужом и непонятном – латинском, создавались письмена, светские книги. Началось славянское летописание!

Чтец:        Так вот они – наши истоки,

Плывут, в полумраке светясь,

Торжественно – строгие строки,

Литая славянская вязь.

Так вот где, так вот где впервые

Обрёл у подножия гор

Под огненным знаком Софии

Алмазную твёрдость глагол.

Великое таинство звука,

Презревшее тленье и смерть,

 На синих днепровских излуках

Качнуло недвижную твердь.

И Русь над водой многопенной,

Открытая вольным ветрам,

«Я есмь!» - заявила Вселенной,

«Я есмь!» - заявила векам.

Ведущий 2: В течение трех лет Кирилл и Мефодий трудились в Моравии. Они воспитали немало учеников, которые внесли большой вклад в историю славянской письменности и культуры. Всю жизнь солунские братья посвятили учению, знаниям, служению славянам, не придавая значения почестям и славе, терпя порой злобу, клевету, гонения.

Ведущий 1: Младший Константин много читал, размышлял, писал проповеди, переводил, а старший Мефодий был хорошим организатором, «издавал» книги, руководил школой учеников.

Ведущий 2: Константину не суждено было вернуться на родину. Когда они приехали в Рим, он тяжело заболел, принял монашеский постриг, получил имя Кирилл и через несколько часов скончался. С этим именем он и остался жить в светлой памяти потомков. Похоронен в Риме.

Ведущий 1: Мефодий позже занимался переводческой, просветительской работой, был учителем до самых последних дней. Умер и похоронен в Моравии.

Звучит колокольный звон

 Чтец:  В колокола трезвонил Рим,

Поплыли бронзовые звуки.

Детей славянских перед ним,

Читавших медленно: аз, буки,

Видение вставало зримо,

И чудо тонких строчек плыло…

 

И мудрый сеятель изрек:

«Взошли на ниве семена

И стала полем целина,

Рукой засеянная щедрой»

 

Ведущий 2: После смерти великих братьев их ученики претерпели гонения. Папа Римский запретил изучение славянского языка. Дело Кирилла и Мефодия, несмотря на упорную и длительную борьбу в течение многих лет, претерпело неудачу у западных славян, которые по-прежнему используют латинскую азбуку,  но зато новая азбука для славян прочно утвердилось в Болгарии, а оттуда была перенесена в Сербию, Румынию и на Русь.

Ведущий 1: Ученики Кирилла и Мефодия открывают свои школы, и к концу IХ века уже тысячи людей читают и пишут на старославянском языке.

Каждая буква кириллицы была особенной. Она имела имя:

(Выходят студенты с буквами)

А – аз, Б – буки, В – веди, Г – глаголь, Д – добро, Е – есте, Ж – живете, З – зело, земля, Л – люди, М – мыслете, П – покой, Р – рцы, речь, С – слово, Т – твёрдо…

Ведущий 2: Давайте поговорим о старых названиях букв, которые широко использовались в русской литературе в художественных целях.

Рассказ о каждой букве- студентами- буквами.

Студент: Первая буква алфавита - «аз» («а») в наши дни продолжает свою жизнь в устойчивых выражениях, фразеологизмах. О человеке, который ничего не знает, ничего не смыслит в каком – либо деле, могут сказать: «Он аза не знает в глаза».

Студент: «Буки» («б»)- название второй буквы русской азбуки входит в пословицу: « Аз да буки- все науки», используется в выражении «не суйтесь буки наперед азов», говорящем о том, что каждый должен знать свое место. В результате сложения «Аз» и «Буки» получилось слово Азбука. В народе так и говорят: «Сначала «аз» да «буки», потом и науки». Именно с азов начинается путь каждого из нас в мир знаний.

Студент: «Веди» (в»)- третья буква старинного русского алфавита. Аз, буки, веди - нередко обыгрываются писателями для обозначения основы знаний, того, с чего нужно начинать всякую учебу вообще. «Нам аз, буки,

веди - вот с чего надо учиться»- так писал А. Н. Толстой в своем романе «Петр I».

Студент: «Глаголь» («г»)- это представляющее собой форму слова «глаголати» (говорить). Выражение «не миновать глаголя» означает «быть повешенным». В прошлом веке глагольчиками называли мелкие кондитерские изделия в виде различных фигур и букв. Существует в народе и присказка: «Буки букашки, ведь таракашки, глаголь кочерыжка (кочерга)».


Чтец: В старину учились дети-

Их учил церковный дьяк.

Приходили на рассвете

И твердили буквы так:

А да Б как Аз да Буки,

В- как Веди, Г- Глагол.

И учитель для науки

По субботам их порол.

***

Чтец: Трудно грамота давалась

Нашим предкам в старину.

А девицам полагалась

Не учиться ничему.

Обучались лишь мальчишки.

Дьяк с указкою в руке

Нараспев читал им книжки

На церковном языке.


Студент: «I » называли раньше «и десятеричное», а было еще «и восьмеричное»- это наше «и». Когда хотим окончательно выяснить, уточнить все подробности, довести все до логического конца, мы говорим: ставить точки над «и». Например, у И. С. Тургенева в произведении «Вешние воды» можно встретить такую фразу: «Марья Николаевна обо всем аккуратно выспрашивала, во все входила; каждое ее слово попадало в цель, ставило точку прямо на «и».

Студент: «Мыслете» («м»)- мыслить. Слово «мыслете» дало жизнь и шутливому, не употребляемому в наши дни фразеологизму «писать мыслете». Посмотрите начертание этой буквы- непрямая, ломанная линия, и вы поймете, почему возникло это выражение. Так, к сожалению, ходят весьма нетрезвые люди. В комедии Н. В. Гоголя «Женитьба» мы сможем встретить такие строчки: «Смотрите: на ногах не держится. Эдакое мыслете он всякий день пишет».

Чтец: А имя этой буквы совсем необычное.

Есть буквы шипящие,

Есть буквы свистящие,

И только одна из них-

Буква рычащая.


Студент: Здравствуйте! Я буква «Рцы».

Недаром я собой горжусь,

Ведь - я начало слова «Русь».

Русь талантами богата,

Русь талантами сильна.

Если будут петь ребята-

Значит, будет жить она.


Студент: «Ферт» («ф»)- происхождение слова не установлено. По внешнему виду начертание буквы напоминает подбоченившегося человека. Существуют выражения: стоять фертом, ходить фертом- важничать, рисоваться. А. С. Пушкин пишет:


«У стенки фертик молодой

Стоит картинкою журнальной».


Студент: «Ять» происходит от «ядь» в значение «еда, пища», обозначала особый гласный звук, очень узкий (э), близкий по звучанию к (и), или звук, средний между (э) и (и), который к XVIII веку уже произносится в литературном языке как (е). Буква сохранилась в XVIII- XIX и даже начале XX века в русском алфавите лишь по традиции и только после революции была упразднена, но слово не совсем ушло от языка, оно осталось в составе просторечного выражения «сделать на ять», то есть сделать очень хорошо.

Студент: «Юс большой» и «юс малый»- происхождение слова «юс» неясно. Эти буквы в старину служили для обозначения гласных «о» и «е» с носовым призвуком. Были упразднены реформой Петра I (8) в 1708-1711 годах, но слово, обозначающее эти буквы, «юс», употреблялось в русском языке в XIX веке, известно по сей день в русских народных говорах, со значениями: приказный, подьячий, законник, крюк.

Студент: «Фита»- слово происходит от названия этой же буквы, заимствованной из греческого алфавита, но имеющей там иное значение - «тета». Под влиянием несколько отрицательного восприятия буквы слово, ее обозначающее, приобрело переносное значение с таким же отрицательным оттенком: несерьезный, легкомысленный человек. От этой буквы образованно слово «фетюк», обозначающее» нерасторопный, глупый, несообразительный человек.

Студент: «Ижица»- название последней буквы старого русского алфавита, была упразднена реформой Петра 1, но вошла в состав фразеологизма: «дойти до ижицы» в значении: завершить, закончить что- либо. Известны также пословица «не суйся ижица наперед аза», то есть каждый знай свое место, а выражение «прописать ижицу»- проучить, жестоко наказать кого- либо.

Чтец 1: В любой старинной книжице

Ты можешь прочитать:

Жила на свете ИЖИЦА,

А с нею буква ЯТЬ.

Но время быстро движется,

И жизнь уже не та.

Где нынче буква Ижица?

Где Ять? И где Фита?

Без них правописание

Сумело обойтись.

Новейшие издания

Без них выступают в жизнь.

Уж так на свете водится,

Как говорил мудрец:

Когда без нас обходятся,

То значит, нам конец.

 

 

Ведущий 1: Славянский алфавит просуществовал на Руси неизменным более семи столетий. Его создатели постарались, чтобы каждая буква первой русской азбуки была простой и четкой, легкой для письма. Они помнили и о том, что буквы должны быть красивыми, и чтобы человек, едва увидевший их, сразу захотел овладеть письмом. Алфавит Кирилла и Мефодия поражает нас простотой и удобством.

Ведущий 2: Лишь в царствование Петра Первого славянская азбука была заменена «гражданской», были внесены изменения в алфавит. Царским указом велено было упростить правописание и отменить буквы “юс малый”, “юс большой”, “кси”, “пси”, “зело”, “омегу”, которые стали обузой в русском алфавите.

Ведущий 1: Во 2-й половине 18-го столетия русский алфавит пополнился новыми буквами, которых не было в славянской азбуке. Это буквы “Й” и “Ё”.

Ведущий 2: В начале 20-го века в России возникла потребность в упрощении алфавита и правописания. Такая реформа была проведена в 1918 году. Указом Наркома Просвещения упраздняются буквы: “десятеричное”, “ять”, “фита”, “ижица”, буква “ер” на конце слов.

Ведущий 1: Сейчас наша азбука, составленная Кириллом и Мефодием,  содержит оптимальное количество букв - 33. Европейские народы, которые не составили для себя алфавита, а взяли латинский, до сих пор страдают от неудобств.

Ведущий 2:  Славянская азбука удивительна и до сих пор считается одной из самых удобных систем письма. А имена Кирилла и Мефодия, «первоучителей словенских», стали символом духовного подвига.


Музыкальная заставка П.И. Чайковский « Времена года»


Чтец: Когда май месяц расцветает,

Числа двадцать четвертого

Славянский мир весь восхваляет

Кирилла и Мефодия.


Они алфавит создавали,

Греческий взяв за основу.

Библию и проповедь писали,

Славян просвещая словом.


Окончил курс наук Кирилл,

В библиотеке он при церкви служит,

А так же он философом прослыл.

Все потому, что он с наукой дружит.


Ему же византийский император Михаил

Важнейшее задание поручает,

Чтоб к созданию азбуки он приступил.

Мефодия Кирилл на помощь призывает.


Мефодий жизнь военной службе посвятил

И образцом был чести для мирян,

Он независимость всех благ сильней ценил,

Не стал смирять восстания славян.


Он удалился в монастырь, но не ушел от жизни,

Одной идеей с братом увлечен.

Май. Год 863-й, в городе Плиске

Славянский алфавит был оглашен.


Переводят церковные книги,

Открываются церкви, и учатся дети.

Тот алфавит был на Руси неоценим,

И существовал он более семи столетий


Ведущий 1: И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых славянских просветителей - братьев Кирилла и Мефодия. Память великих братьев чтят словами праздничного песнопения:

Раздаётся колокольный звон


Чтец: По широкой Руси – нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.

Чтец: Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных, равноапостольных,
В Белоруссии, Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии.
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии!


Чтец: Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.


Чтец: Русоволосые и сероглазые,

Лицом все светлые и сердцем славные,

Древляне, русичи, поляне,

Скажите, кто Вы?


Все Мы - славяне!


Чтец: Свою статью все пригожие,

Все разные и все погожие,

Зоветесь ныне россияне,

Издревле кто вы?


Все Мы - славяне!


Звучит «Гимн славян»


Ведущий 2: Спасибо вам, буквы, что учите нас красоте, доброте, мудрости. Спасибо святым братьям Кириллу и Мефодию за то, что они подарили нам славянскую азбуку. Солунские братья - гордость всего славянского мира. Константина - Кирилла Философа и его брата Мефодия часто рисуют в Болгарии идущими по дороге с книгами в руках. Поднятый высоко факел освещает им дорогу. Любят на Балканах такое изображение. По устоявшимся народным представлениям Кирилл и Мефодий - два бриллианта, два сокола, две чистых жизни. В житиях и похвальных словах говорится о том, что солунские братья - "вечный корень, который честен и народен".

И факел истовый славянского письма

Подвалами времён твои сыны сквозь иго

Несли уверенно… И вновь весна!

И древняя зашелестела книга

Ведущий 1: Наша встреча подходит к концу. Очень жаль, что Праздник славянской письменности мы стали отмечать с большим опозданием, потому что в других славянских странах этот день отмечается давным-давно, всенародно, очень красочно и по- настоящему празднично. Солунские братья Кирилл и Мефодий - гордость всего славянского мира. Они говорили: разве не для всех светит солнце, разве не для всех идет дождь, разве не всех кормит земля? Все люди равны, все люди - братья, все равны перед Господом, и всем нужна грамота.


Чтец : Вставай, народ, вздохни всей грудью,

Заре навстречу поспеши.

И Азбукой, тебе подаренной,

Судьбу грядущую пиши.

     Надежда, вера греет души.

Наш путь тернистый – путь вперёд!

Лишь тот народ не погибает,

Где дух Отечества живёт.

 

Чтец: Пройдя под солнцем просвещенья

Из дальней славной старины,

Мы и сейчас, славяне-братья,

Первоучителям верны!

     К апостолам высокославным

Любовь святая глубока.

Дела Мефодия, Кирилла

В славянстве будут жить века!


Звучит Российский гимн Кириллу и Мефодию.(Видео)









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему: «Мы помним Русь святую, язык и веру предков », посвящённая Дню славянской культуры и письменности. Формой проведения внеклассного мероприятия является литературно- музыкальная композиция. Данное мероприятие содействует формированию у обучающихся интереса к истории возникновения письменности, истокам создания славянской азбуки и ее создателям; способствует воспитанию у обучающихся любви к родному слову, родному языку, отечественной истории. Создаёт условия для развития навыков культуры речевого общения и активизации познавательного интереса к истории возникновения письменности и к изучению русского языка,способствует формированию духовно-нравственных ценностей обучающихся через приобщение его к истории родного языка к духовным истокам русской культуры.

Автор
Дата добавления 20.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров39
Номер материала ДБ-128026
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх