Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Михаил Юрьевич Лермонтов (творческий портрет)

Михаил Юрьевич Лермонтов (творческий портрет)

  • Русский язык и литература
Краснодарский край, Новокубанский район, село Новосельское, МОУООШ №12 Урок л...
…А он, мятежный, просит бури, Как будто в буре есть покой. …Нет, я не Байрон,...
…Увы! Он счастия не ищет И не от счастия бежит! Зачем от мирных нег и дружбы...
…Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри – не вы. …Толпой...
Жизнь и личная судьба Лермонтова коротка и трагична. .. Детство поэта, омрачё...
Елизавета Алексеевна Арсеньева, бабушка поэта, на попечении которой остался...
В 1828 году Лермонтов был определён в Благородный пансион при Московском уни...
В Московском университете (1830 -1832) Лермонтов сформировался как передовой...
Лермонтов едет в Петербург в надежде продолжить обучение в столичном универси...
Лермонтов высоко ценил творчество Пушкина. Печальное известие о кончине поэт...
Елизавета Алексеевна Арсеньева неустанно хлопотала о возвращении любимого вну...
Лермонтов служит в Лейб-гвардии гусарском полку, уверенно завоёвывая «большой...
Скептически оценивая жизнь как таковую, Лермонтов ищет гармонию в эпическом...
Дуэль Лермонтова с сыном фрацузского посла Э. де Барантом привела к аресту и...
Возвращаясь на Кавказ, Лермонтов задерживается в Пятигорске для лечения на м...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Краснодарский край, Новокубанский район, село Новосельское, МОУООШ №12 Урок л
Описание слайда:

Краснодарский край, Новокубанский район, село Новосельское, МОУООШ №12 Урок литературы в 9 классе. Михаил Юрьевич Лермонтов. Творческий портрет. Ширина Галина Александровна, учитель русского языка и литературы, МОУСОШ № 12

№ слайда 2 …А он, мятежный, просит бури, Как будто в буре есть покой. …Нет, я не Байрон,
Описание слайда:

…А он, мятежный, просит бури, Как будто в буре есть покой. …Нет, я не Байрон, я другой, Ещё неведомый избранник, Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой… …Мне нужно действовать, я каждый день Бессмертным сделать бы желал, как тень Великого героя, и понять Я не могу, что значит отдыхать.

№ слайда 3 …Увы! Он счастия не ищет И не от счастия бежит! Зачем от мирных нег и дружбы
Описание слайда:

…Увы! Он счастия не ищет И не от счастия бежит! Зачем от мирных нег и дружбы простодушной Вступил он в этот свет завистливый и душный… О, как мне хочется смутить весёлость их И дерзко бросить им в глаза железный стих, Облитый горечью и злостью!..

№ слайда 4 …Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри – не вы. …Толпой
Описание слайда:

…Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя: Богатыри – не вы. …Толпой угрюмою и скоро позабытой Над миром мы пройдём без шума и следа, Не бросивши векам ни мысли плодовитой, Ни гением начатого труда. …Все образы мои, Предметы мнимой злобы иль любви, Не походили на существ земных. О нет! Всё было ад иль небо в них.

№ слайда 5 Жизнь и личная судьба Лермонтова коротка и трагична. .. Детство поэта, омрачё
Описание слайда:

Жизнь и личная судьба Лермонтова коротка и трагична. .. Детство поэта, омрачённое несложившимися отношениями родителей, ссорой отца с бабушкой, ранней смертью матери, прошло в Тарханах. Зеленой сетью трав подернут спящий пруд, А за прудом село дымится и встают Вдали туманы над полями. И странная тоска теснит уж грудь мою: Я думаю об ней, я плачу и люблю, Люблю мечты моей созданье, С глазами, полными лазурного огня, С улыбкой розовой, как молодого дня за рощей первое сиянье.

№ слайда 6 Елизавета Алексеевна Арсеньева, бабушка поэта, на попечении которой остался
Описание слайда:

Елизавета Алексеевна Арсеньева, бабушка поэта, на попечении которой остался маленький Лермонтов, боготворила своего внука и завещала ему всё своё состояние при условии, что его отец не будет вмешиваться в воспитание сына. .. Семейные распри терзали чуткое сердце юного поэта. Я сын страданья. Мой отец Не знал покоя по конец, В слезах угасла мать моя; От них остался только я, Ненужный член в пиру людском, Младая ветвь на пне сухом. «Стансы» 1831

№ слайда 7 В 1828 году Лермонтов был определён в Благородный пансион при Московском уни
Описание слайда:

В 1828 году Лермонтов был определён в Благородный пансион при Московском университете. В пансионе ярко проявились разносторонние дарования юного Лермонтова. Он в совершенстве овладел западноевропейскими языками. Много времени отдавал искусству: рисовал, лепил, играл на фортепьяно и скрипке. Но любимым занятием было литературное творчество. У врат обители святой Стоял просящий подаянья Бедняк иссохший, чуть живой От глада, жажды и страданья. Куска лишь хлеба он просил, И взор являл живую муку, И кто-то камень положил В его протянутую руку. Так я молил твоей любви С слезами горькими, с тоскою; Так чувства лучшие мои Обмануты навек тобою. «Нищий» 1830

№ слайда 8 В Московском университете (1830 -1832) Лермонтов сформировался как передовой
Описание слайда:

В Московском университете (1830 -1832) Лермонтов сформировался как передовой человек и замечательный поэт.. Он много читал, общался с передовой студенческой молодёжью. Глубокий ум поэта, его резкие суждения (он смело высказывался о многом без всякой пощады и без прикрас) раздражали некоторых реакционных профессоров. Ему дали понять, что его пребывание в Московском университете нежелательно. Не угаси сей чудный пламень, Всесожигающий костёр, Преобрати мне сердце в камень, Останови голодный взор; От страшной жажды песнопенья Пускай, Творец, освобожусь, Тогда на тесный путь спасенья К тебе я снова обращусь. «Молитва» 1829

№ слайда 9 Лермонтов едет в Петербург в надежде продолжить обучение в столичном универси
Описание слайда:

Лермонтов едет в Петербург в надежде продолжить обучение в столичном университете. Но ему отказывают зачесть прослушанные в Москве предметы. Чтобы не начинать обучение заново, Лермонтов, по настоянию родных избирает военное поприще и сдаёт экзамены в Школу гвардейских прапорщиков. «Два страшных года» – так определил Лермонтов время пребывания здесь, где военная муштра почти не оставляла времени для занятий серьёзным литературным творчеством. Как в ночь звезды падучей пламень, Не нужен в мире я, Хоть сердце тяжело, как камень, Но всё под ним змея. Меня спасало вдохновенье От мелочных сует; Но от своей души спасенья И в самом счастье нет. Молю о счастии, бывало, Дождался наконец, И тягостно мне счастье стало, Как для царя венец. И, все мечты отвергнув снова, Остался я один – Как замка мрачного, пустого Ничтожный властелин.

№ слайда 10 Лермонтов высоко ценил творчество Пушкина. Печальное известие о кончине поэт
Описание слайда:

Лермонтов высоко ценил творчество Пушкина. Печальное известие о кончине поэта потрясло его. Он пишет стихотворение «Смерть поэта», в котором в смерти поэта обвинял придворную знать. За написание «непозволительных стихов» Лермонтова переводят в Нижегородский драгунский полк, который стоял недалеко от Тифлиса и участвовал в войне с горцами. Погиб поэт! –невольник чести – Пал, оклеветанный молвой, С свинцом в груди и жаждой мести, Поникнув гордой головой!.. Не вынесла душа поэта Позора мелочных обид, Восстал он против мнений света Один, как прежде… и убит! «Смерть поэта» 1837

№ слайда 11 Елизавета Алексеевна Арсеньева неустанно хлопотала о возвращении любимого вну
Описание слайда:

Елизавета Алексеевна Арсеньева неустанно хлопотала о возвращении любимого внука в полк, в котором он служил раньше. Её прошение поддержал Жуковский. Осенью 1837 года Лермонтова перевели в Новгород, а весной следующего года разрешили служить в столице. Этот период был самым плодотворным для поэта. Я жить хочу! Хочу печали Любви и счастию назло; Они мой ум избаловали И слишком сгладили чело. Пора, пора насмешкам света Прогнать спокойствия туман; Что без страданий жизнь поэта? И что без бури океан?

№ слайда 12 Лермонтов служит в Лейб-гвардии гусарском полку, уверенно завоёвывая «большой
Описание слайда:

Лермонтов служит в Лейб-гвардии гусарском полку, уверенно завоёвывая «большой свет» и мир литературы. В зрелой лирике Лермонтова доминирует тема современного ему общества – безвольного, не способного на деяние, страсть, творчество. Печально я гляжу на наше поколенье! Его грядущее – иль пусто, иль темно, Меж тем, под бременем познанья и сомненья, В бездействии состарится оно… К добру и злу постыдно равнодушны, В начале поприща мы вянем без борьбы; Перед опасностью позорно-малодушны И перед властию – презренные рабы… «Дума» 1838

№ слайда 13 Скептически оценивая жизнь как таковую, Лермонтов ищет гармонию в эпическом
Описание слайда:

Скептически оценивая жизнь как таковую, Лермонтов ищет гармонию в эпическом прошлом, в народной культуре, Богоборчество, мотивы невозможности любви и губительной красоты соседствуют с поиском душевной умиротворённости. …Уж не жду от жизни ничего я, И не жаль мне прошлого ничуть; Я ищу свободы и покоя! Я б хотел забыться и заснуть!.. Но не тем холодным сном могилы… Я б желал навеки так заснуть, Чтоб в груди дремали жизни силы, Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь; Чтоб, всю ночь, весь день мой слух лелея, Про любовь мне сладкий голос пел, Надо мной чтоб, вечно зеленея, Тёмный дуб склонялся и шумел. «Выхожу один я на дорогу…» 1841

№ слайда 14 Дуэль Лермонтова с сыном фрацузского посла Э. де Барантом привела к аресту и
Описание слайда:

Дуэль Лермонтова с сыном фрацузского посла Э. де Барантом привела к аресту и переводу в Тенгинский пехотный полк. Поэт отбывает на Кавказ, где принимает участие в боевых действиях, за что представляется к наградам(вычеркнут из списков Николаем 1), но получает отпуск, приезжает в Петербург, обдумывает планы отставки и дальнейшей литературной деятельности. Одно за другим пишутся гениальные стихотворения. Твой стих, как Божий дух, носился над толпой; И, отзыв мыслей благородных, Звучал, как колокол на башне вечевой, Во дни торжеств и бед народных. «Поэт» 1838

№ слайда 15 Возвращаясь на Кавказ, Лермонтов задерживается в Пятигорске для лечения на м
Описание слайда:

Возвращаясь на Кавказ, Лермонтов задерживается в Пятигорске для лечения на минеральных водах. Случайная ссора с соучеником по юнкерской школе Мартыновым приводит к «вечно печальной дуэли» и гибели поэта. Никто моим словам не внемлет… я один. День гаснет…красными рисуясь полосами, на запад уклонились тучи, и камин Трещит передо мной. Я полон весь мечтами О будущем… и дни мои толпой Однообразною проходят предо мной, И тщетно я ищу смущёнными очами Меж них хоть день один, отмеченный судьбой!

Краткое описание документа:

Данная презентация к уроку литературы в 9 классе служит в качестве словесного и иллюстративного материала, подобранного таким образом, чтобы создать определённую атмосферу погружения в художественный мир поэта и предполагает не только рассказ учителя, но и выразительное чтение отдельных произведений учащимися. А добавление классической музыки превращает урок в в литературно-музыкальную композицию, что способствует усвоение материала на эмоциональном уровне.

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров40
Номер материала ДБ-190732
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх