Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Микроисследование мониторинга по обьекту "Ученик"

Микроисследование мониторинга по обьекту "Ученик"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Микроисследование мониторинга по объекту «Ученик» Выполнила: Бажкейева Ш.Г Г...
 Объект Учащиеся 9 класса Есенкольской средней школы 2014-2015 учебный год
Изучить отношение учащихся 9 класса к школе, удовлетворенность организации у...
Если в работе Зам. директора по УВР использовать микроисследование мониторин...
Подготовка к работе (руководитель и члены кружка) .
Таблица ЧТО НРАВИТСЯ ЧТО НЕ НРАВИТСЯ разнообразие однообразие занятий требуют...
  удовле творен частич но не удовле творен Никаких отношении с одноклассника...
Спасибо за внимание
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Микроисследование мониторинга по объекту «Ученик» Выполнила: Бажкейева Ш.Г Г
Описание слайда:

Микроисследование мониторинга по объекту «Ученик» Выполнила: Бажкейева Ш.Г ГУ «Есенкольская средняя школа»

№ слайда 2  Объект Учащиеся 9 класса Есенкольской средней школы 2014-2015 учебный год
Описание слайда:

Объект Учащиеся 9 класса Есенкольской средней школы 2014-2015 учебный год

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Изучить отношение учащихся 9 класса к школе, удовлетворенность организации у
Описание слайда:

Изучить отношение учащихся 9 класса к школе, удовлетворенность организации учебного процесса Цель исследования :

№ слайда 5 Если в работе Зам. директора по УВР использовать микроисследование мониторин
Описание слайда:

Если в работе Зам. директора по УВР использовать микроисследование мониторинга по объекту «Ученик» то, Можно увидеть отношение учащихся к школе Гипотеза

№ слайда 6 Подготовка к работе (руководитель и члены кружка) .
Описание слайда:

Подготовка к работе (руководитель и члены кружка) .

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Таблица ЧТО НРАВИТСЯ ЧТО НЕ НРАВИТСЯ разнообразие однообразие занятий требуют
Описание слайда:

Таблица ЧТО НРАВИТСЯ ЧТО НЕ НРАВИТСЯ разнообразие однообразие занятий требуют смекалки, учат размышлять не заставляют думать справедливая оценка знаний несправедливая оценка знаний много самостоятельной работы много дает сам учитель получение новых знаний отсутствие новой информации интересное проведение занятий неинтересно, скучно внимание учителя формальное отношение учителя четкая организация занятий плохая организация занятий споры, дискуссии заучивание, натаскивание хорошее обеспечение учебниками,литературой плохое обеспечение учебниками, литературой хорошие учебные кабинеты, ТСО,компьютеры недостаточная учебно-материальная база хорошие санитарно-гигиенические условия плохие санитарно-гигиенические условия удобное расписание неудобное расписание ответственность, доверие, уважение со стороны учителя скрытость, неприязнь учителя

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19   удовле творен частич но не удовле творен Никаких отношении с одноклассника
Описание слайда:

  удовле творен частич но не удовле творен Никаких отношении с одноклассниками         сдругими школьниками         сознакомыми         сучителями         всемье        

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров106
Номер материала ДБ-010264
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх