Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы «Акционерлік қоғамының филиалы» Алматы облысы бойынша педагог қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты» Жобаның тақырыбы Микроорганизмдер селекциясы. Биотехнология.Гендік инженерия. Орындаған: Панфилов ауданы А.В.Луначарский атындағы орта мектеп-гимназиясы.Мукашева.Ч.Т. Жамбыл атындағы орта мектеп Айтмукаева.Г.Ж.
2 слайд
Мақсаты: Микроорганизмдер селекциясы.Биотехнология. Гендік инженерия тақырыбында меңгерген білімдері мен дағдыларын проблемалық жағдайларды дәлелдемелермен шешуді, өмірде қолдана білетін сауатты тұлға қалыптастыру. Міндеттері: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін өмірде қолдана алатын тұлға қалыптастыру. PISA тапсырмаларын орындауда білім ,білік дағдыларын дамыту.
3 слайд
Тақырыптың өзектілігі Тақырыпты меңгерту барысында оқушыларға PISA тапсырмаларын орындата отырып, алған білім, білік, дағдыларын өмірде кездесетін түрлі проблемалық түйіндерді ұтымды шешуге дайындау.
4 слайд
Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін өмірде қолдана алатын тұлға қалыптасады Нәтиже
5 слайд
Топқа бөлу Антибиотик Биогаз Клон
6 слайд
Миға шабуыл 1.Жер шарында адам саны қаншаға жетті? 2. Адам санының артуы қандай қиындықтар туғызады? 3.Енді осы проблемаларды шешуде биология ғылымы алдында қандай мақсат міндеттер тұр?
7 слайд
Микроорганизмдер - ұлғайтқыш құралдармен ғана көрінетін ұсақ организмдер. Көк-жасыл балдырлар Бактериялар Микроорганизмдер Саңырауқұлақтар Вирустар Қарапайымдылар
8 слайд
ІІ Жаңа сабақты түсіндіру.Инсерт әдісі V (бұрын білемін) + (Жаңа ақпарат) - (менің ойыма кері) ? (келісе алмаймын,білгім келеді) Ұсақ ағзалардан дәрі дәрмек алынатыны. Ферменттердің,гормондардың, косметикалық заттар,жуғыш заттар,көкеністер.азық түлік өнімдеріт.б. өндірілуі Пластмасса өндірілуі.қалдық сулардың тазалануы. Клондау.биотехнологияның соңғы жетістіктері және оның болашағы.
9 слайд
PISA тапсырмаларын орындату І. Биотехнологияның бағыттары Генетикалық инженерия Жасушалық инженерия Биологиялық инженерия Гендік инженерия әдісімен : инсулин, саматотропин, және өзге де адам гормондары шығарылады. Гендік инженерия әдісімен картопқоңыз жей алмайтын картоп өсімдігі шығарылды. Жасушалық инженерия әдісімен сүтқоректілерді клондауда. Америкада өлген үй хайуанаттарын клондауға тапсырыс беретін фирма бар. Биологиялық инженерия саласында өндіруден өте үлкен кіріс кіреді. Бұл – спирт, шырын, және кір жуатын ұнтақтар өндіруге пайдаланатын биопрепараттар,ферменттердің көп тонналы өндірісі.
10 слайд
Биотехнология энергетикалық мәселелерді шешуге қатысады,бұл пікірге Келісемін органикалық заттарды микроорганизмдердің көмегімен спиртке айналдырып жанармай ретінде пайдалану.Биогаз өндіру келіспеймін____________________________________________________________________________ ІІ -тапсырма
11 слайд
ІІІ тапсырма Микроорганизмдерден адамның денсаулығына қажетті дәрі – дәрмек алынады. пенициллин биомицин тетрацикилин стрептомицин Антибиотиктер
12 слайд
ІV-тапсырма Сәйкестігін тап Пенициллин актиномицеттер Стрептомицин актиномицеттер Биомицин аспергилл Лимон қышқылы Пеницилл
13 слайд
V тапсырма Биотехнологияның маңызы Иә немесе жоқ Ауылшаруашылық проблемасын шешеді Иә\жоқ Дәрілік препараттар дайындайды Иә\жоқ Малға азық түлік дайындау Иә\жоқ Энергетикалық мәселелерді шешу Иә\жоқ Пластмасса өндіру Иә\жоқ Қоршаған ортаны қорғау Иә\жоқ
14 слайд
VI тапсырма Суреттен не ой түйдің?
15 слайд
Ойлан, жұптас, бөліс. Оңай сұрақтар Қиын сұрақтар 1.Адамдар микроорганизмдер селекциясын қандай мақсатта қолданады? 1.Микроорганизмдердің штаамдарын алу жолдары? 2.Биотехнология дегеніміз? 2.Табиғатты қорғаудағы биотехнологиялық әдістер? 3 .Биотехнологиялық қандай өнімдерді білесің? 3. Биотехнологияның негізгі бағыттары қандай? 4.Гендік инженерия,клондаудегеніміз не?
16 слайд
Бағалау парағы Бағалау критериі Биотехнологияныңбағыттары Келісемін келіспеймін Сәйкестігін тап Иә\жоқ Ойлан, жұптас, бөліс Суреттен не ой түйдің? Аты-жөні
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Жобаның тақырыбы
Микроорганизмдер селекциясы.
Биотехнология.Гендік инженерия.
Орындаған: Панфилов ауданы А.В.Луначарский атындағы орта мектеп-гимназиясы.Мукашева.Ч.Т.
Мақсаты:
Микроорганизмдер селекциясы.Биотехнология. Гендік инженерия тақырыбында меңгерген білімдері мен дағдыларын проблемалық жағдайларды дәлелдемелермен шешуді, өмірде қолдана білетін сауатты тұлға қалыптастыру.
Міндеттері:
§Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін өмірде қолдана алатын тұлға қалыптастыру.
§PISA тапсырмаларын орындауда білім ,білік дағдыларын дамыту.
Тақырыптың өзектілігі
Тақырыпты меңгерту барысында оқушыларға PISA тапсырмаларын орындата отырып, алған білім, білік, дағдыларын өмірде кездесетін түрлі проблемалық түйіндерді ұтымды шешуге дайындау.
Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін өмірде қолдана алатын тұлға қалыптасады
Топқа бөлу
Миға шабуыл
1.Жер шарында адам саны қаншаға жетті?
2. Адам санының артуы қандай қиындықтар туғызады?
3.Енді осы проблемаларды шешуде биология ғылымы алдында қандай мақсат міндеттер тұр?
ІІ Жаңа сабақты түсіндіру.Инсерт әдісі
PISA тапсырмаларын орындату
І. Биотехнологияның бағыттары
Биотехнология энергетикалық мәселелерді шешуге қатысады,бұл пікірге
Келісемін органикалық заттарды микроорганизмдердің көмегімен спиртке айналдырып жанармай ретінде пайдалану.Биогаз өндіру
ІІІ тапсырма
Микроорганизмдерден адамның денсаулығына қажетті дәрі – дәрмек алынады.
ІV-тапсырма
Сәйкестігін тап
Ойлан, жұптас, бөліс.
6 656 290 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мукашева Чекерхан Турыскелдыевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.