Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / «Милый сердцу уголок - моя малая родина»

«Милый сердцу уголок - моя малая родина»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Милый сердцу уголок -  моя малая родина»

1 класс

Учитель начальных классов

Гилина Людмила Васильевна


Цель: знакомство обучающихся с понятием « малая родина».

Задачи:

  • способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая родина»;

  • способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине;

  • развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

.Закреплять знания детей о своей стране, её названии;

  • Обогащать речь детей синонимами, родственными словами, относящимися к Родине.

  • . Воспитывать любовь к родной стране, к родному городу, чувство гордости за свой родной

  • край.


Материал: Презентация, фотографии

Ход занятия:


Песня и слайды о россии

- Что вы сейчас делали?

Как вы думаете о чем будет идти речь на уроке



Учитель Шар большой, на нём страна,

Город в ней, а в нём дома.

Дом на улочке одной,

Неприметный, небольшой.

Этот дом, страна, земля –

Это Родина моя!


- что такое Родина?

( ответы детей: место, где мы родились; наш город, наш страна)


Почему мы зовём её Отечеством?

(Ответы детей: здесь жили наши отцы и деды)


- Почему мы называем её Родиной?

(Ответы детей: мы здесь родились)


Учитель : Правильно, на этой земле жили наши отцы, деды и прадеды, будут жить ваши дети. Родиной зовём её потому, что эта земля для нас родная, мы тут родились, тут наша родня, наши корни, мы говорим на родном языке. И всё вокруг родное и дорого нам.


- А почему мы называем нашу землю матушкой?


(ответы детей: потому, что она заботится о нас, как родная мать; кормит нас своим хлебом, поит родниковой водой, дарит красоту лугов и полей)

- Как называется наша страна?


( ответ детей - Россия)


Учитель : Правильно.

Россия – наша Родина.


-Как вы понимаете малая родина?

(родной уголок)


- В какой области мы живем?



Учитель.  Ребята, если мы с вами скажем, что живём в России,

в Тюменской области, то наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, так как Тюменская область большая, поэтому нам надо уточнить наш адрес.

  Кто хочет продолжить, уточнить адрес, подробно указать, где же мы с вами живём?

  Дети.  Мы живём в Заводоуковском районе.

 

  - В деревне, селе ...

Люди каких национальностей живут в вашем селе


А еще в Тюменской области проживают другие народности


слады


Российский народ всегда любил весёлые игры. А вы хотите поиграть? Я начну фразу, а вы продолжите. Только у меня есть одно условие: не выкрикивайте с места, а поднимайте руку для ответа.


Проводится игра «Продолжи предложение».


Наша страна называется …/Россия/

Жителей нашей страны называют…/Россияне/

Президента нашей страны зовут …/Путин Владимир Владимирович/

Столица нашей Родины -/ Москва/.

Главный город нашего округа…/Заводоуковск/

В нашем городе протекает река.../Ук/

Жителей нашего города называют…/Заводоуковцы/

В Заводоуковском округе есть населенные пункты в которых вы живете (Бигила, Мичуринский , Яковлево)

Наша школа находится в с селе (Бигила)

Наша школа находится на улице (Школьной)



Назовите пословицы и поговорки о Родине.

Дети: Родная земля – мать, чужая – мачеха.


Нет ничего краше, чем Родина наша.



Учитель : Дети, вы уже знаете, что каждая страна имеет три отличительных знака. Назовите их.

(Ответы детей: флаг, герб, гимн)


Правильно. Скажите мне, где их можно видеть?


(Ответы детей: на пограничных столбах, на важных документах, деньгах, на самолётах и автомобилях).


Учитель : Послушайте стихотворение о гербе России.

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он – России дух свободный.


Учитель:

Все страны и города имеют свой герб. А вот это – герб нашего города.

Слайд

Демонстрирует герб и флаг города(презентация).


А где можно увидеть герб и флаг

Вам задание узнать где в каких местах можно увидеть эти атрибуты.


-Что изображено на этом гербе? -Что вы видите в самом центре герба?


Правильно, а теперь посмотрите на фон герба нашего города. Что он напоминает?

Вот, как много можно узнать, если внимательно посмотреть на герб.

Выход к доске рассматривание герба и флага.

- как на Руси называли самых сильных, могучих людей? (Богатыри)


А вы хотите быть похожими на них? Для этого нужно заниматься физкультурой.


Физкультминутка «Богатырь».



Богатырь – вот он каков: /Показывают силача/

Он силён, он здоров;


Он из лука стрелял,

Метко палицу бросал, /Имитируют движения/


Он в дозоре стоял

Зорко – зорко наблюдал

Подрастём и мы, смотри, /Поднимают руки в положении стоя,

Станем, как богатыри!


Восп-ль: А ещё поиграть хотите? Игра называется «Сложи герб и флаг ». Вам нужно собрать герб и флаг .


И в заключении я предлагаю вам посмотреть

Зарисовки нашей родины послушать песню


Рефлексия.


Закончите фразу

Я сегодня на уроке узнал….

Мне понравилось…..

Я хочу чтобы моя родина была…..









Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров101
Номер материала ДВ-516061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх