Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Минеральные ресурсы мира (10 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Минеральные ресурсы мира (10 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Тема урока: «Минеральные ресурсы мира»

Цель урока- общеобразовательная:  оценить природные ресурсы мира;

сформировать знания о размещении природных ресурсов на земле.

развивать умение работать с картами и

статистическими материалами,

Развивающая: развивать мотивацию к учению, память, внимание,

Воспитательная: формировать понимание взаимозависимости человека и

природы, необходимости бережного,

отношения к природным ресурсам;

Оборудование: политическая карта мира, электронная презентация,

 

Ход урока:

•  Организационный момент.

•  Изучение нового материала.

Вводное слово учителя.

Мы продолжаем изучение темы «География мировых природных ресурсов».

- Какие виды природных ресурсов вы знаете?

- К каким группам по степени исчерпаемости они относятся?

- Почему о ресурсообеспеченности нельзя судить только по величине запасов?

- Что такое ресурсообеспеченность?

 

 

•  Водные ресурсы

 Ответьте на вопросы

- Почему водная проблема становится все более острой?

- Как можно решить проблему обеспечения водой засушливых стран?



- Какова география водных ресурсов планеты?

- Что можно сделать для сохранения водных ресурсов планеты?

Задания:

•  Используя рисунок 8 блока 3, определить среднемировой показатель обеспеченности ресурсами полного речного стока.

•  Определить обеспеченность полного речного стока по странам и регионам.

•  Проанализируйте данные статистической таблицы 6 в «Приложениях» и дайте сравнительную характеристику гидроэнергетического потенциала крупных регионов мира.

 

2. Биологические ресурсы

 

- Каково значение лесов планеты?

- Как распределены лесные ресурсы на Земле?

- В чем различие северного и южного лесных поясов?

- Каковы причины обезлесения территорий?

- Каковы пути сохранения лесов планеты?

- используя рисунок 9 блока 3, определить страны, имеющие самую большую обеспеченность лесными ресурсами, и страны, имеющие самую маленькую обеспеченность.

 

3. Климатические ресурсы

 

- К какому виду ресурсов относятся климатические ресурсы?

- Какие страны имеют наиболее благоприятные условия для использования солнечной энергии?

- В каких целях используются агроклиматические ресурсы?

- Почему Россия имеет неустойчивые урожаи сельскохозяйственных культур?

 

 

4. Ресурсы Мирового океана

 

- Какие виды минеральных ресурсов люди научились добывать с океанического дна? Где расположены основные месторождения?

- Какие акватории Мирового океана являются самыми биологически продуктивными?

- Где в России максимальные возможности для использования приливной энергии?

5. Рекреационные ресурсы

 

- Что такое рекреационные ресурсы?

- На какие типы они делятся? Приведите примеры.



- Что такое объекты Всемирного природного и культурного наследия? Какими из них обладает наша страна? (стр.45, пример[19])

Какие страны, пользуются наибольшей популярностью среди туристов и отдыхающих мира.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

•  Итоговый тест по теме урока для проверки степени усвоения знаний.

•  Подведение итогов урока. Рефлексия.

•  Домашнее задание:

&2 темы №2, проработать



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-294505

Похожие материалы