Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Мини-урок для младших школьников "Вместе весело шагать"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Мини-урок для младших школьников "Вместе весело шагать"

Выбранный для просмотра документ Вместе весело шагать (Мини-урок).docx

библиотека
материалов

D:\Новая папка (4)\семинар физиков (20.01.14)\00000197.gifhello_html_m72ecd763.gif
























D:\Новая папка (4)\семинар физиков (20.01.14)\0-psiholog.jpg

ВЫПОЛНИЛА:

Драчук Дарья Михайловна,

ученица 11 класса

Янтарненская ОШ I-III ступеней

Красногвардейский р-н,

АР Крым


РУКОВОДИТЕЛЬ:

практический психолог

Касьяненко Т.С.



2011-2012 уч. год



ТЕМА УРОКА «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»


ЦЕЛЬ: Формирование добрых взаимоотношений между детьми в группе, воспитание чувства дружбы, сплоченности.


ЗАДАЧИ:

  • Развитие ответственности и вклада каждого участника в решении общих задач.

  • Формирование благоприятного психологического климата в группе.

  • Развивать умение и принимать поддержку окружающих.

  • Осознание каждым участником своей роли, функций в группе.

  • Развитие умения работать в команде.


АКТУАЛЬНОСТЬ: Невозможно создавать работу самому, для этого требуется помощь других людей: взаимодействие со своей командой либо коллективом, с которым ты сотрудничаешь. Почему это важно? Ответ прост – коллектив, который стал одним целым, способен плодотворно сотрудничать и достигать успеха в любой области.


УЧАСТНИКИ: ученики 3-го класса


ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УРОКА: 20 минут.


ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: Игра-путешествие в сказку.


МАТЕРИАЛЫ И ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА:

  1. Письмо-послание от Снежной королевы.

  2. Запись фонограммы: вьюги и сказочной мелодии.

  3. Волшебная палочка.

  4. Одно вырезанное из ватмана белое сердце.

  5. Красное сердце, разрезанное на 3 равные части.

  6. Плакаты с изображением горной скалы, ручейка, поляны или лужайки.

  7. Напечатанные «добрые» и «злые» чувства.

  8. Два конверта, в которых будут лежать задания №1, №2.

  9. Картинка, разрезанная на части (по количеству участников). На обратной стороне картинки напечатанное заклинание.

  10. Музыкальный проигрыватель.

  11. Костюм Волшебницы.

  12. Магниты


ХОД УРОКА:

В классе парты расставлены полукругом; на центральной доске написана тема урока «Вместе весело шагать»; прикреплены 3 картины с изображением ручейка, горной скалы, поляны или лужайки, которые соединенных вместе одной тропинкой; на доске справа – белое сердце.

(звучит сказочная музыка)

В класс заходит Волшебница.

Волшебница:

- Здравствуйте ребята, а туда ли я попала? Это 3 класс Янтарненской школы? (дети отвечают на поставленный вопрос).

- Я добрая Волшебница всех сказок. Мне в руки случайно попало письмо, адресованное вам, и поэтому я пришла отдать его. Ребята, давайте прочитаем полученное письмо (Ребята сами решают, кто будет читать послание вслух).

Текст послания:

«Ваш учитель заколдован. Чтобы его расколдовать, надо отправиться в Волшебную страну и пройти через суровые испытания. Если сумеете преодолеть их, то учитель сможет вернуться к вам целым и невредимым».

Снежная королева

Волшебница:

- Что будем делать?»

(Чаще всего дети дают ответ, что они готовы отправиться в Волшебную страну, для того чтобы расколдовать и вернуть своего учителя).

- Хорошо, сейчас мы отправимся с вами в Волшебную страну, потому что в нее можно попасть только раз в тысячу лет. А сегодня именно тот день, когда это можно сделать и попытаться спасти вашего учителя. В Волшебную страну мы можем попасть благодаря моей волшебной палочке, которая перенесет нас туда, куда нам нужно. Закрываем все глаза и повторяем за мной:


Мы веселые ребята

Можем петь и танцевать,

Не страшны нам все преграды,

Все заданья будем смело выполнять.

Мы учителя спасем,

Всем классом мы в Волшебную страну попадем.


(Звучит фонограмма вьюги. Дети проговаривают слова с закрытыми глазами, а в это время в класс заходит учитель и садится на стул перед всем классом).

Волшебница:

- Посмотрите, кто это находится в классе вместе с нами? (класс отвечает, что это их учитель).

- Да, это ваш учитель, и он заколдован Снежной королевой. А вы знаете, как заколдовывает людей Снежная королева? (ученики рассказывают, что у тех людей, которых заколдовала королева, сердце становилось ледяным).

- А теперь посмотрите, какое сердце стало у вашего учителя (подходит к доске, на которой прикреплено белое ледяное сердце).

- Как вы думаете, что означает выражение «ледяное сердце?» (дети объясняют. Большинство ответов сводится к тому, что человек с ледяным сердцем не умеет общаться с другими людьми, он их просто не понимает. Такие люди ничего не чувствуют, они ко всему относятся равнодушно).

- Растопить сердце учителя можно, преодолевая разные препятствия. По мере выполнения заданий сердце постепенно будет оттаивать, и приобретать свой истинный цвет. А вот и первое препятствие на нашем пути. Мы приблизились с Вами к поляне «Взаимопонимание». Ребята, а вы знаете, что обозначает это слово? (дети отвечают).

- Хорошо, давайте прочитаем первое задание (открывают конверт с первым заданием).

Задание № 1. Построиться всем классом в круг, квадрат, треугольник.

Условие: общаться друг с другом можно только с помощью мимики и жестов.

Волшебница:

- Вы сумели справиться с первым испытанием, посмотрите, что произошло с сердцем вашего учителя? (дети смотрят на сердце, на котором появился кусочек красного цвета).

- Сердце начало понемногу оттаивать. Продолжим наше путешествие. Смотрите, мы подошли с вами к «Ручейку Чувств». Чувства могут быть добрыми и злыми. Какие вы знаете добрые и злые чувства? (дети отвечают).

- Чтобы продолжить наш путь, давайте очистим ручеек от злых чувств (по берегу ручейка прикреплены «камешки» (листочки с написанными на обратной стороне понятиями). Ребята по очереди зачитывают и убирают в сторону «камешки» с недобрыми чувствами.

Волшебница:

- Молодцы ребята, Вы отлично справились с заданием и сердце Вашего учителя еще больше оттаяло. Посмотрите, Вам осталось справиться с последним испытанием, и для этого мы отправляемся на скалу «Головоломок». Чтобы сердце учителя до конца оттаяло, надо прочитать волшебное заклинание (открываем конверт с заданием №3).

Задание № 3. На парте у каждого из вас находится часть головоломки (пазл). Соедините все части головоломки в общую картинку. На обратной стороне картинки Вы сможете прочитать волшебное заклинание:


Потрудились мы как нужно,

Трудности прошли все дружно,

Стоит вместе нам сплотиться,

Может чудо получиться.

Волшебница:

- Посмотрите на сердце Вашего учителя, оно расколдовано. Давайте посмотрим, как ведет себя человек с оттаявшим сердцем (учитель должен показать детям, что любит их, протянуть руки и, улыбаясь, сказать добрые слова, поблагодарить).

Волшебница:

- Вот и закончилось наше путешествие в Волшебную страну. Помните: добро всегда побеждает зло. Делайте людям добро, и оно всегда к вам возвратится!!!

Выбранный для просмотра документ Презентация урока.ppt

библиотека
материалов
Мини-урок для учащихся 3-х классов начальной школы «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ» Рук...
ЦЕЛЬ УРОКА Формирование добрых взаимоотношений между детьми. Воспитание у уча...
ЗАДАЧИ УРОКА Сформировать благоприятный психологический климат в группе. Спо...
ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА 1. Письмо-послание от Снежной королевы. 2. Волшебная палоч...
СТРУКТУРА УРОКА Организационный момент. Актуализация опорных знаний учащихся....
ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕРВОГО ЗАДАНИЯ Построиться всем классом в круг, квадрат, треуголь...
 ВЫПОЛНЕНИЕ ВТОРОГО ЗАДАНИЯ Очистить ручеек от злых чувств.
ВЫПОЛНЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ЗАДАНИЯ Соединить все части головоломки в общую картинку....
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мини-урок для учащихся 3-х классов начальной школы «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ» Рук
Описание слайда:

Мини-урок для учащихся 3-х классов начальной школы «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ» Руководитель: практический психолог Янтарненской ОШ I-III ступеней Касьяненко Т. С. Урок провела: Драчук Дарья Михайловна, ученица 11-А класса

№ слайда 2 ЦЕЛЬ УРОКА Формирование добрых взаимоотношений между детьми. Воспитание у уча
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА Формирование добрых взаимоотношений между детьми. Воспитание у учащихся лучших человеческих качеств: доброты, милосердия, толерантности. Развитие чувства сопереживания к окружающим, умения разделить с ними радость. ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА Игра-путешествие в сказку

№ слайда 3 ЗАДАЧИ УРОКА Сформировать благоприятный психологический климат в группе. Спо
Описание слайда:

ЗАДАЧИ УРОКА Сформировать благоприятный психологический климат в группе. Способствовать развитию умения работать в команде, принимать поддержку окружающих. Оказать помощь в осознании каждым участником своей роли, функций в группе.

№ слайда 4 ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА 1. Письмо-послание от Снежной королевы. 2. Волшебная палоч
Описание слайда:

ОБОРУДОВАНИЕ УРОКА 1. Письмо-послание от Снежной королевы. 2. Волшебная палочка. 3. Одно вырезанное из ватмана голубое сердце. 4. Красное сердце, разрезанное на 3 равные части. 5. Плакаты с изображением горной скалы, ручейка, поляны или лужайки. 6. Напечатанные «добрые» и «злые» чувства. 7. Два конверта, в которых будут лежать задания №1, №2. 8. Картинка, разрезанная на части (по количеству участников).

№ слайда 5 СТРУКТУРА УРОКА Организационный момент. Актуализация опорных знаний учащихся.
Описание слайда:

СТРУКТУРА УРОКА Организационный момент. Актуализация опорных знаний учащихся. Сообщение темы и задач урока. Мотивация интереса учащихся к уроку. Восприятие и осознание нового материала. Обобщение и систематизация знаний.

№ слайда 6 ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕРВОГО ЗАДАНИЯ Построиться всем классом в круг, квадрат, треуголь
Описание слайда:

ВЫПОЛНЕНИЕ ПЕРВОГО ЗАДАНИЯ Построиться всем классом в круг, квадрат, треугольник. Условие: общаться друг с другом можно только с помощью мимики и жестов.

№ слайда 7  ВЫПОЛНЕНИЕ ВТОРОГО ЗАДАНИЯ Очистить ручеек от злых чувств.
Описание слайда:

ВЫПОЛНЕНИЕ ВТОРОГО ЗАДАНИЯ Очистить ручеек от злых чувств.

№ слайда 8 ВЫПОЛНЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ЗАДАНИЯ Соединить все части головоломки в общую картинку.
Описание слайда:

ВЫПОЛНЕНИЕ ТРЕТЬЕГО ЗАДАНИЯ Соединить все части головоломки в общую картинку. С обратной стороны картинки прочитать волшебное заклинание.

№ слайда 9
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ реквизит к уроку.docx

библиотека
материалов

hello_html_63b8c886.gifhello_html_m4fa5d61b.gifhello_html_36faf64e.gifhello_html_3e9e02d5.gifhello_html_470fc58d.gifhello_html_22f9808c.gifhello_html_m4aa5d3d9.gifhello_html_2b5981d.gif





































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ТЕМА УРОКА «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ»

ЦЕЛЬ: Формирование добрых взаимоотношений между детьми в группе, воспитание чувства дружбы, сплоченности.

ЗАДАЧИ:

o  Развитие ответственности и вклада каждого участника в решении общих задач.

o  Формирование благоприятного психологического климата в группе.

o  Развивать умение и принимать поддержку окружающих.

o  Осознание каждым участником своей роли, функций в группе.

o  Развитие умения работать в команде.

АКТУАЛЬНОСТЬ: Невозможно создавать работу самому, для этого требуется помощь других людей: взаимодействие со своей командой либо коллективом, с которым ты сотрудничаешь. Почему это важно? Ответ прост – коллектив, который стал одним целым, способен плодотворно сотрудничать и достигать успеха в любой области.

УЧАСТНИКИ: ученики 3-го класса

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ УРОКА: 20 минут.

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ УРОКА: Игра-путешествие в сказку.

Общая информация

Номер материала: 525501

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"