839571
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыМини-урок по теме "Метод интервалов"

Мини-урок по теме "Метод интервалов"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Тема: Метод интервалов.

Алгебра. 9 класс. Учитель Дроздова А.В.

Цель: научиться решать неравенства методом интервалов

В результате урока вы должны знать:

  1. Определение неравенства;

  2. Этапы решения неравенств методом интервалов.

Уметь:

1. Решать неравенства методом интервалов



Ход работы:

Этапы урока

Содержание

Руководство к действию.

Решите неравенства:

6х-12≤11х; 17-3х≥2

При делении или умножении неравенства на отрицательное число…….


Рассмотреть тип неравенств, которые решаются методом интервалов

Интервалы……

Открой сайт Великопедия и найди понятие интевала

Изучение этапов решения неравенств

1.Составление математической модели.

2.Работа с составленной моделью

3.Составление решения с помощью числового луча

4. записать ответ

Открой стр 14 . Рассмотри пример 1 и 2. Выпиши их в тетрадь. Особое внимание- когда ставится знак плюс, с когда минус.

Решение системы неравенств с помощью учебника

Какие выбрать интервалы в зависимости от условия?

Выпиши ответ на этот вопрос в тетрадь (своими словами)

Закрепление

Проверить, является ли число корнем системы неравенств

Откройте стр 17 задачника и сделайте №26(а,б)

Решение неравенств

Решение самых простых неравенств с целью нахождения множества решений на луче.

Откройте стр 17 задачника и сделайте №27(а,б)

Решение более сложных неравенств

Решить неравенство по этапам, помним что знаки при умножении и делении выражений с разными знаками одни и те же.

Откройте стр 17 задачника и сделайте №28(а,б)

Решение квадратичных неравенств

Решаем системы из квадратичных уравнений (помним что они решаются с помощью параболы)

Откройте стр 18 задачника и сделайте №31(а,б)

Самопроверка по ключу на стр.14о

проверяем себя

Уровень А: №26(б) №27(б)

Уровень В: №27(а,б) №28(а,б)

Уровень С: №28(а,б) №31(а,б)




Ключ к номерам:





26

hello_html_m210d7f63.gif

27

hello_html_4eb3962a.gif



hello_html_3dd98982.gif



28 hello_html_376eed79.gif



31 hello_html_m552f0782.gif



3



Краткое описание документа:

 

 

Качественное математическое образование является необходимостью в наши дни. Новые задачи, которые сейчас стоят перед нашими учителями, требуют обновления  и совершенствования математического образования. У учеников должна быть возможность получать знания и развивать свои математические навыки, независимо от обстоятельств. Для того чтобы ребята, которые пропустили занятия, смогли овладеть темой самостоятельно в нашей гимназии делают мини-уроки. Это помогает ученикам самим, следуя, по шагам урока изучить материал и проверить свои знания. В конспектах мини- уроков, есть объяснение материала, закрепление и проверка навыков и умений по теме. Консультации по возникшим вопросам ученик может получить через skype или электронный дневник. 

Общая информация

Номер материала: 437084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.