1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика КонспектыМини-урок по теме "Решение систем неравенств"

Мини-урок по теме "Решение систем неравенств"

библиотека
материалов



Тема: Решение систем неравенств.

Алгебра. 9 класс. Учитель Дроздова А.В.

Цель: научиться решать системы неравенств.

В результате урока вы должны знать:

  1. Определение системы неравенств;

  2. Этапы решения системы неравенств.

Уметь:

1. Решать системы неравенств.



Ход работы:

Этапы урока

Содержание

Руководство к действию.

Решите неравенства:

5х-12≤11х; 14-3х≥2

При делении или умножении неравенства на отрицательное число…….

Откройте стр 14 и рассмотрите пример 1..

Выучите определение системы неравенств

Несколько неравенств……

Откройте стр 27, выпишите в понятийные словари определение и выучите его..

Изучение этапов решения неравенств

1.Составление математической модели.

2.Работа с составленной моделью

3.Составление решения с помощью числового луча

4. записать ответ

Прочитайте текст с 27 стр по 31

Пример 3 выпишите по этапам решения

Решение системы неравенств с помощью учебника

Что значит решить систему неравенств

Откройте стр 28, выпишите определение в понятийные словари.

Закрепление

Проверить, является ли число корнем системы неравенств

Откройте стр 21 задачника и сделайте №51(а,б)

Решение неравенств

Решение самых простых неравенств с целью нахождения множества решений на луче.

Откройте стр 21 задачника и сделайте №53(а,б)

Решение более сложных неравенств

Решить неравенство по этапам, изначально переносим выражения с х в одну сторону, а без х в другую. При этом знак меняем на противоположный.

Откройте стр 21 задачника и сделайте №55(а,б)

Решение квадратичных неравенств

Решаем системы из квадратичных уравнений (помним что они решаются с помощью параболы)

Откройте стр 22 задачника и сделайте №59(а,б)

Самопроверка по ключу на стр.141

проверяем себя

Уровень А: №53(б) №55(б)

Уровень В: №53(а,б) №55 (а,б)

Уровень С: №55 (а,б) №58(а,б)




Ключ к номерам: №55 hello_html_331045c5.gif



№53

hello_html_m38ad2cb3.gif









№58

hello_html_5c67fb76.gif



3



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Мини уроки по математике.

 

Качественное математическое образование является необходимостью в наши дни. Новые задачи, которые сейчас стоят перед нашими учителями, требуют обновления  и совершенствования математического образования. У учеников должна быть возможность получать знания и развивать свои математические навыки, независимо от обстоятельств. Для того чтобы ребята, которые пропустили занятия, смогли овладеть темой самостоятельно в нашей гимназии делают мини-уроки. Это помогает ученикам самим, следуя, по шагам урока изучить материал и проверить свои знания. В конспектах мини- уроков, есть объяснение материала, закрепление и проверка навыков и умений по теме. Консультации по возникшим вопросам ученик может получить через skype или электронный дневник. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.