Инфоурок Другое Другие методич. материалыМини-программа психологического сопровождения семьи в условиях ДОУ

Мини-программа психологического сопровождения семьи в условиях ДОУ

Скачать материал

                                                                                  Автор-составитель:

                                                                 Педагог-психолог

                                                         Власова О.В.

 

 

МИНИ - ПРОГРАММА  ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО  СОПРОВОЖДЕНИЯ  СЕМЬИ

 

«Психологическая  школа

 для  родителей»

 

1.Пояснительная записка

         На современном этапе развития дошкольного образования включение родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада является актуальной задачей. Однако  в  реальных  взаимоотношениях  педагогов  и родителей  существует  определенная  дисгармония.  Препятствовать  развитию  этих  взаимоотношений  могут  как  личные, так  и  профессиональные  факторы: нехватка  времени, ощущение  несостоятельности, чувство  обиды -  все  это  может  привести  к  формированию  личностных  и  профессиональных  предубеждений, которые  мешают  семьям  стать  активными  участниками  в  воспитании   своих  детей.  Поэтому  необходимо  проявить  инициативу  и понять, каким  образом  взаимодействовать  с  каждой    отдельной  семьей  на  благо  ребенка.

      В  основе  сопровождения  семьи  лежит  идея  о том, что за  воспитания  детей  несут  ответственность родители, а  все  остальные  призваны  поддержать  и дополнить  их  воспитательную  деятельность. И здесь  важен  принцип  сотрудничества  и взаимодействия.  Данная  программа  «Психологическая  школа  для  родителей» направлена на психолого-педагогического  сопровождения    родителей  в  вопросах  воспитания  и развития детей  дошкольного  возраста.  Концептуальной  основой  программы  является  идея  сотрудничества  педагога  и родителя.

2.Основные  цели и задачи  программы.

    Данная  программа  предназначена  для работы    с  родителями  детей  дошкольного  возраста по  психолого-педагогическому  сопровождению в  вопросах  развития  и воспитания детей  дошкольного  возраста.

Целью  программы  является  установление  и развитие  отношений  партнерства  и сотрудничества  родителей  и педагога  в  воспитании  полноценной  личности ребенка.

Задачи:

  1. Повышение психологической компетентности родителей в области воспитания  и  развития ребенка.

2.  Приобретение родителями опыта группового обсуждения проблем, связанных с воспитанием детей, организация психолого-педагогического сопровождения этого процесса.

3. Развитие воспитательных ресурсов  через непосредственное сотрудничество родителей друг с другом, а также потребности к саморазвитию через воспитание своих детей.

4.  Развитие непрерывных отношений с  детским садом с целью оказания психолого-педагогической поддержки родителей.

5.   Оптимизация детско-родительских отношений.

3. Основные  направления  деятельности

-  Психолого-педагогическая диагностика:

·         наблюдение

·         беседа

·         тестирование (Тест «Я – родитель, я – приятель?!»)

·         анкетирование

- Психолого-педагогическое  просвещение:

·         родительские собрания

·         конференции

·         тренинги

·         индивидуальные и тематические консультации

·         беседы

4.Ожидаемый  результат

1. Повышение психолого-педагогической грамотности родителей

2.Установление партнерских отношений педагогов, родителей, детей в мобилизации социокультурного потенциала семьи для создания единой гуманной, доброжелательной, воспитательной среды

3. Привлечение родителей  к активной созидательной, воспитательной практике; развитие   национальных духовных традиций.

4. Привлечение родителей к непосредственной творческой деятельности с детьми, организация совместной  досуговой деятельности.

       Конечно, тематика занятий годичного цикла не может вместить в себя обсуждение всех педагогических проблем, встающих перед родителями. Задача программы  не дать исчерпывающие ответы на многочисленные частные вопросы семейного воспитания, но сформировать активный родительский интерес к отечественным педагогическим традициям, найти проявление этих традиций в педагогической культуре своего рода, творчески воссоздавать в жизни своей семьи.

 

Программные мероприятия включают в себя несколько этапов:

1. Информационный этап включает в себя сведения об информировании родителей по вопросам семейного воспитания.

Реализация данного блока происходит через индивидуальные и групповые беседы, лекции, психолого-педагогические конференции.

2.Диагностический этап

В процессе проведения диагностического этапа решаются следующие вопросы: изучение детско-родительских отношений.

3.Консультативный этап

Задачи данного направления определяются оказанием консультативной помощи родителям по вопросам семейного воспитания. Формы консультаций могут быть индивидуальными и групповыми.

Формы консультирования

 Индивидуальные и групповые  формы консультирования  родителей.

             Плановые родительские собрания по результатам диагностических обследований.

Консультирование родителей по особенностям воспитания детей, имеющих ограничения здоровья.

Консультирование по личному запросу  воспитателей.

            В процессе консультации с родителями обсуждаются в основном следующие вопросы:

- особенности познавательных процессов ребенка;

- личностные особенности ребенка, особенности поведенческой и эмоционально-волевой сферы (несамостоятельность, агрессивность, повышенная возбудимость, робость, боязливость и т.д.);

4. Практико-развивающий этап

Комплексное психолого-педагогическое сопровождению семьи на практико–развивающем этапе может осуществляться по следующим формам:

- психологические практикумы;

- семинары–практикумы;

- деловые игры;

- тренинги.

 

План программных мероприятий

Содержание работы

Сроки

 

*Экспресс-диагностика родительской  компетенции

- самодиагностика  типового  семейного  состояния;

- самодиагностика родительского отношения к детям;

- анализ семейных  взаимоотношений

*Проведение индивидуальных бесед с членами семей по вопросам воспитания,  развития  детско-родительских отношений.

 

*Проведение консультаций, «круглых столов» по проблемам воспитания, детско-родительских отношений.

        Тематика  консультаций:

 

* «Воспитание  ответственности у детей»

*«Стили  семейного  воспитания»

*«Детские  страхи. Что делать родителям?»

*«Конфликты  с детьми»

*«Особенности  темперамента и  как помочь  своему  ребенку»

*«Почему  мой ребенок меня не понимает»

*«Влияние  семейного  неблагополучия на  социализацию ребенка»

*«Личный пример родителей в сохранении и развитии семейных традиций в воспитании старших  дошкольников»

*Организация и проведение тренинговых занятий, коррекционно-развивающих мероприятий и др.

Тематика:

*Тренинг  «Эффективного  взаимодействия  родителей  с  детьми»

*Практическое занятие с родителями и детьми подготовительной к школе группы «Путешествие в мир общения»

 

 

 

 

Сентябрь-октябрь

 

 

 

 

 

 

 

В течение года

 

 

 

В течение года

 

 

 

 

 

Октябрь

 

Ноябрь

Декабрь

 

Январь

Февраль

 

Март

 

Апрель

 

Май

 

 

 

 

 

 

Апрель

 

Май

 

Литература:

Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. - 319 с.

             Алешина Ю.Е. Семейное и индивидуальное психологическое консультирование. М., 1994.- 458с.

Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320с.

Минияров В.М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект). – М. Московский  психолого – социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. – 256с.

Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: Владос, 1996. – 529 с.

Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку: Кн. для школьных психологов, родителей и учителей. 2-е изд. – М.: Изд. центр «Академия», 1997. – 96 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 174 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.04.2017 2207
    • DOCX 49 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Власова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Власова Ольга Владимировна
    Власова Ольга Владимировна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 11976
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой