Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы по теме «Технологии создания мультимедийных продуктов»

Министерство образования Пензенской области ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы по теме «Технологии создания мультимедийных продуктов»

Скачать материал

 

Министерство образования Пензенской области 

ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства»

 

 

 

 

 

 

 

  

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы 

по теме «Технологии создания мультимедийных продуктов» 

в рамках МДК 02.02 «Проектная компьютерная графика и мультимедиа»

ПМ 02 «Производство рекламной продукции» для студентов направления подготовки 42.02.01

 «Реклама»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пенза 2022

 

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ....................................................................................................................... 3

1.   Цель курсовой работы, общее задание и ............................................................... 5 тематика работ .............................................................................................................. 5

2.   Содержание пояснительной записки ...................................................................... 7

3.   Требования к  оформлению  курсовой работы ..................................................... 10

3.1   Требования к изложению текста ................................................................ 12

3.2   Оформление табличного материала ........................................................... 14

3.3   Оформление иллюстративного материала ................................................. 15

4.   Требования к Разрабатываемому мультимедийного продукту ........................... 17

5.   Этапы подготовки и оценки КР ............................................................................. 17

Приложение А ............................................................................................................ 21 Пример титульного листа к курсовой работе ........................................................... 21

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Курсовая работа является одной из важнейших форм учебной работы. Она имеет цель привить навыки самостоятельной работы, выявить знания студентов по данной дисциплине и умение применять эти знания на практике. 

Курсовая работа является научной разработкой конкретной темы исследования в ходе обучения и овладения студентами определенной специальностью. Являясь небольшой учебной статьей или описанием проекта, курсовая работа должна по содержанию и форме представлять собой научный текст, где обозначены теоретические подходы к поставленной проблеме. 

В процессе выполнения курсовой работы студент должен проявить способность к самостоятельной работе с учебной  и научно-технической литературой, умению проводить самостоятельное творческое исследование, предполагающее углубленное овладение творческим материалом, а также проводить анализ полученных данных.

Организация выполнения курсовой работы включает в себя ряд этапов.

Прежде всего, студент должен внимательно изучить:

   программу темы «Мультимедийная рекламная продукция»;

   рекомендуемую литературу;

   конспект прослушанных лекций по теме;

   методические указания по разработке курсовой работы.

Руководитель в соответствии с установленным графиком осуществляет консультирование по выполнению курсовой работы. Выполненная работа сдается преподавателю в установленные учебным графиком сроки на рецензию. Руководитель оценивает содержание работы, степень самостоятельности ее выполнения, уровень грамотности выполнения, отмечает положительные стороны работы и ее недостатки и определяет, допускается ли работа к защите.

Защита курсовой работы позволяет выявить уровень знаний студента по теме «Мультимедийная рекламная продукция», умение использовать

приобретенные знания на практике. Защита проводится  в компьютерном классе с демонстрацией выполненного проекта.

В данном методическом пособии определены  цели курсовой работы,  требования к ее содержанию и оформлению, даны варианты заданий и рекомендации по разработке мультимедийного продукта.

 

1. ЦЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ, ОБЩЕЕ ЗАДАНИЕ И 

ТЕМАТИКА РАБОТ

 

Цель курсовой  работы – закрепление у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках освоения профессионального модуля ПМ 02 «Производство рекламной продукции» МДК 02.02 «Проектная компьютерная графика и мультимедиа». Осуществлении выбора и использования инструмента, оборудования и основных изобразительных средств и материалов при исполнении рекламного продукта, построение модели (макета) объекта с учетом выбранной технологии, производство рекламного продукта с учетом аспектов психологического воздействия рекламы, правового обеспечения рекламной деятельности и требований заказчика.

В ходе выполнения курсовой работы студент должен уметь использовать компьютерные технологии при создании рекламного продукта, использовать профессиональные пакеты прикладного обеспечения для обработки графики, аудио-, видео-, анимации, использовать мультимедийные и web-технологии для разработки и внедрения рекламного продукта. 

Общее задание на курсовую работу состоит в разработке мультимедийоного рекламного ролика и размещения рекламного продукции в сети интернет. 

Тематика курсовых работ включает в себя разработку  рекламного продукта по следующим направлениям:  

§  Создание анимированного логотипа организации

§  Разработка мультимедийного рекламного ролика

§  Разработка мультимедийного социального ролика

Тематика курсовых работ может быть дополнена.

 

В курсовой работе могут использоваться графические изображения, фрагменты рекламы и другие средства мультимедиа, которые придают курсовой работе большую наглядность, живость и доказательность.

Курсовая работа должна носить исследовательский характер, раскрывая не только теоретические, но и практические аспекты выбранной темы.

Курсовая работа должна быть выполнена на основе конкретных материалов предприятий, организаций, фирм, объединений, компаний и содержать разработку решений для конкретных технологических или управленческих проблем и задач и способствовать успешному достижению целей, которые стоят перед объектом управления.

Курсовая работа должна представлять собой законченную разработку с самостоятельными выводами. В противном случае работа не допускается к защите.

Курсовая работа должна быть выполнена аккуратно и грамотно.

 

 

                 

2. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

 

Структура курсовой работы должна включать:

                    титульный лист;

                    оглавление;

                    введение;

                    основная часть (2-3 главы);

                    заключение;

                    примечания (если выносятся отдельным списком);

                    список используемых источников (не менее 10 источников);

                    приложения (в случае их необходимости).

 

Курсовая работа открывается Титульным листом (см. Приложение 1). 

В Оглавлении указывается наименование глав, которые должны включать не менее 2 параграфов, а также Введение, Заключение, Примечания, Список используемых источников и Приложения.

Во Введении требуется отражение следующих позиций:

                    обоснование актуальности разработки избранной темы, что подтверждается ссылками на авторитетные источники, статистику, законы, постановления законодательных и исполнительных органов власти РФ;

                    определение объекта исследования (фирмы, деятельности др.) и предмета исследования (определенная      проблема,   связанная   с изучением объекта исследования);

                    четкая формулировка целей (то, что в самом общем виде должно быть достигнуто в итоге работы над темой) и задач (конкретизируют цель

исследования);

                    определяются области теоретического и практического применения результатов исследования.

Этот раздел должен быть целенаправленным и содержать только те сведения, которые относятся к теме работы. Недопустимо перегружать его общими рассуждениями. 

 

В Основной части проводится анализ имеющейся литературы по теме курсовой работы, классификация данного материала с приведением суждений автора курсовой работы о содержании и значимости анализируемых источников. Определяются области эффективного применения рассматриваемых методов, технологий, приемов применительно к теме исследования курсовой работы. Студент приводит примеры использований теоретических материалов в конкретной работе рекламных агентств, или рекламных отделов компаний.

Подводит итоги по каждой из глав курсовой работы.

Основная часть должна состоять из 3х разделов: 

1.   Информационный раздел 

2.   Технологический раздел 

3.   Продвижение рекламного продукта 

                Информационный        раздел        содержит        общие        сведения         о

компании/предприятии для которого разрабатывается продукт. Рассматриваются особенности работы и отличительные черты компании. Проводится анализ средств реализации мультимедийного продукта.

Технологический раздел содержит подробное описание процесса разработки рекламного продукта

В разделе Продвижения мультимедийного продукта рассматриваются возможные способы размещения и продвижения продукта, влияние рекламы на потребительский спрос. 

В Заключении излагаются краткие выводы, полученные в результате исследования и возможные перспективы дальнейшего изучения проблемы. При этом желательно, чтобы в заключении были четко обозначены решения задач, поставленных во введении. Объем заключения, как правило, составляет 1-2 страницы.

В примечаниях указываются ссылки на использованные источники для аргументации положений, предлагаемых автором курсовой работы.

Список литературы представляет перечень источников, пронумерованный по алфавиту, по каждому из которых необходимо указать: авторов или составителей, название работы, место издания, год издания и объем в страницах.

Приложение (их может быть несколько, общим объемом не более 20 страниц) – это вспомогательный или справочный материал небольшого объема, который имеет непосредственное отношение к курсовой работе. В приложениях могут приводиться таблицы показателей, иллюстрации и др. В приложении можно представить глоссарий (словарь) используемых терминов.

Приложения оформляются как продолжение текстовой части со сквозной нумерацией страниц. Каждое приложение должно иметь содержательное название. Все приложения должны быть пронумерованы. При чем для этого нужно использовать не арабские цифры, а буквы кириллицы и латиницы (Пример:

Приложение Е).

При составлении необходимо учитывать, что каждое приложение должно начинаться с нового листа. При этом их требуется расположить в том порядке, в котором они идут по тексту (в самой работе нужно оставлять ссылку на каждое приложение).

У каждого нового приложения должен быть свой заголовок. Его требуется написать по центру страницы и выровнять по центру, точку ставить нельзя.

Некоторые приложения (например, таблицы) состоят из нескольких блоков. В таком случае каждую его часть требуется разместить на отдельном листе и разделить с помощью индекса № (Пример: Приложение К №3).

Указывать ссылки в курсовой работе на приложения необходимо в конце фразы, которую поясняет дополнительный материал.

Приложения брошюруются вместе с курсовой работой одной книгой. Ориентировочный объем курсовой  работы и приложений к ней – 30-40 страниц текста формата А4. 

 

                 

3. ТРЕБОВАНИЯ К  ОФОРМЛЕНИЮ  КУРСОВОЙ РАБОТЫ

 

Оформление курсовой работы должно соответствовать требованиям, изложенным в методических указаниях. Курсовая работа должна быть сшита или сброшюрована

Каждая структурная часть начинается с новой страницы. Названия разделов «Введение», «Заключение», «Список используемых источников», а также разделы  печатаются прописными буквами по центру строки, без подчеркивания. Точка в конце названия не ставится. 

         Переносы слов в заголовках разделов и подразделов не допускаются.

ПЗ переплетается жестким переплетом в папках установленного образца, выполняется на одной стороне листов белой бумаги формата А4 (297×210) с использованием программного пакета Microsoft Word. 

Нумерация начинается с титульного листа, но проставляется лишь с первой страницы введения. Во время форматирования номер страницы выравнивается по центру. Нумерация идет строго в арабских цифрах Основные параметры оформления ПЗ:

      шрифт для курсовой работы по ГОСТу — Times New Roman, 14 кегль;

      межстрочный интервал в курсовой работе по ГОСТу — 1,5;

      поля: верхнее — 3, нижнее — 2, левое — 2, правое — 1;

      выравнивание текста — по ширине.

 

Графическая часть может оформляться в виде приложений в пояснительной записке (ПЗ) или отдельно на листах формата А3. 

Все страницы ПЗ, начиная с титульного листа, должны быть пронумерованы сквозной нумерацией арабскими цифрами. Титульный лист и задание на выполнение курсовой работы включаются в общую нумерацию ПЗ, но номера страниц на них не ставятся. Приложения должны включаться в сквозную нумерацию ПЗ. 

Текст ПЗ должен делиться на разделы, подразделы и пункты. Основной раздел может разделяться на подразделы и пункты, которые нумеруются в пределах раздела и подраздела. Нумерация подразделов и пунктов обозначается арабскими цифрами, разделенными точками, и является начальной частью заголовков. 

Например: 1.2. Анализ предметной области

Наименования разделов и подразделов должны быть краткими.

Наименования разделов записываются прописными буквами в виде заголовков, отцентрированных относительно остального текста. Наименования подразделов записывают строчными буквами, кроме первой прописной, в виде заголовков с абзацного отступа. 

Переносы и сокращения слов (кроме общепринятых) в заголовках не допускаются. Подчеркивать заголовки и заключать их в кавычки не допускается.

Расстояние между заголовком раздела (подраздела) и предыдущим текстом должно быть 15 мм (две пустые строки). Расстояние между заголовками раздела и подраздела и последующим текстом должно быть 8 мм (одна пустая строка).

Перечисления, содержащиеся в тексте, обозначают дефисом или арабскими цифрами со скобкой и начинают с абзацного отступа.

Последний элемент перечисления заканчивается точкой, остальные – точкой с запятой.

Часто встречающиеся в тексте сложные выражения при первом упоминании пишут полностью и тут же приводят в скобках сокращенную запись.

Например: … пояснительная записка (ПЗ).

В дальнейшем изложении употребляют сокращенную запись без расшифровки.

После сокращения единиц измерения точку не ставят (5 мм).

Все объекты, таблицы, графики, рисунки должны быть вставлены в текст за исключением случая, если они по объему превышают одну страницу. В таком случае они выносятся в приложения. Отступ абзаца – 1,25 см. Выравнивание по ширине.

3.1 Требования к изложению текста

Текст ПЗ должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. При изложении обязательных требований, в тексте должны применятся слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется», «чтобы» «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применят слова – «могут быть», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму изложения текста документа, например «применяют», «указывают» и т.п. В ПЗ должны применяться научно - технические термины, обозначения и определения, установленные соответствующими стандартами, а при их отсутствии - общепринятые в научно - технической литературе.

При оформлении ПЗ необходимо соблюдать единство терминологии. Если в тексте используется специфическая терминология, то она должна быть вынесена с соответствующими разъяснениями в раздел «Перечень принятых терминов». 

Если при изложении материала используются общепринятые и принятые в тексте сокращенные записи слов и наименований, то они должны быть приведены с полной их расшифровкой в разделе «Перечень принятых сокращений». 

В тексте ПЗ не допускается: 

-                применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы; 

-                применять для одного и того же понятия различные научно - технические термины, близкие по смыслу (синонимы); 

-                применять сокращения слов, не установленные правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами; 

-                применять математический знак минус (–) перед отрицательными значениями величин (следует писать слово "минус"); 

-                применять без числовых обозначений математические знаки, например, > (больше), < (меньше), = (равно), (больше или равно), (меньше или равно), (не равно), а так же знаки № (номер), % (процент); 

-                применять индексы стандартов, технических     условий и других

документов без регистрационного номера. 

Если в тексте приводятся поясняющие надписи, операторы алгоритмических языков, то их выделят шрифтом (без кавычек), например ВКЛ., ОТКЛ., или кавычками - если надпись состоит из цифр и (или) знаков. Наименования команд, режимов, сигналов, название экранных форм и т.п. в тексте следует выделять кавычками, например, «Сигнал +27 включено». 

Условные буквенные обозначения, изображения или знаки должны соответствовать принятым в действующем законодательстве и государственных стандартах. При необходимости применения условных обозначений, изображений или знаков, не установленных действующими стандартами, их следует пояснять в тексте или в перечне обозначений. В тексте ПЗ пояснение параметра дается пред его обозначением, например «Наибольший общий делитель НОД».

В тексе ПЗ следует применять стандартизированные единицы физических величин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417 – 2002 и Положением о единицах величин, допускаемых к применению в Российской Федерации (утв. постановлением Правительства РФ от 31 октября 2009 г. N 879).

Применение разных систем обозначения физических величин не допускается. 

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и единиц счёта в тексте следует писать цифрами, а число без обозначения единиц физических величин и единиц счёта от единицы до девяти – словами.

Единица физической величины одного и того же параметра в пределах одного документа должна быть постоянной. Если в тексте приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единицы физической величины, то её указывают только после последнего числового значения, например, 1,50; 1,75; 2,00 м. 

Если в тексте ПЗ приводят диапазон числовых значений физической величины, выраженных в одной и той же единице физической величины, то обозначение единицы физической величины указываются после последнего числового значения диапазона, например: от 1 до 5 мм, от 10 до100 кг, от плюс 10 до минус 40оС. 

Недопустимо отделять единицу физической величины от числового значения (переносить их на разные строки или страницы), кроме единиц физических величин, помещаемых в таблицах. 

Приводя наибольшие или наименьшие значения величин следует применять словосочетание "должно быть не более (не менее)". Приводя допустимые значения отклонения от указанных норм, требований следует применять словосочетание "не должно быть более (менее)". Например, запас финансовой прочности не должен быть менее 30 %. 

Числовые значения величин в тексте следует указывать со степенью точности, которая необходима для обеспечения требуемых свойств изделия, при этом в ряду величин осуществляется выравнивание числа знаков после запятой, например, 0,25, 1,50, 1,75, 2,00 мм. Округление числовых значений величин до первого, второго, третьего и т.д. десятичного знака для различных параметров и характеристик изделий одного наименования должно быть одинаковым и должно выполняться в соответствии с правилами математики.

 

3.2 Оформление табличного материала

Цифровой материал, результаты расчетов и анализа, как правило, оформляются в виде таблиц, включаемых как  в основную часть курсовой работы (выравнивание по центру), так и в приложения. На каждую таблицу в тексте должна быть сделана ссылка (например: Данные таблицы 2.1 показывают…, Результаты расчетов представлены в таблице 2.2).

Заголовки граф и строк таблицы пишутся с прописной буквы в форме единственного числа, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. 

Не допускается разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями.

Над таблицей слева помещается надпись «Таблица…» с указанием ее номера (знак № и точка не ставятся), после знака () пишется тематический заголовок с прописной буквы, который не подчеркивается и точка в конце которого не ставится.

Нумерация таблиц может быть сквозной (например: Таблица 1, Таблица 2) или в пределах раздела (например: Таблица 1.1, Таблица 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая - порядковый номер таблицы).

Не предусматривается графа «№ п/п».

В таблице не должно быть незаполненных граф и/или строк. При отсутствии данных в соответствующей графе и/или строке ставится прочерк.

Строка с нумерацией граф таблицы арабскими цифрами необходима в том случае, если в тексте имеются ссылки на ее графы.

В случае переноса таблицы на другой лист заголовок таблицы не дублируется, а в левом верхнем углу указывается:  «Продолжение таблицы…», строка с нумерацией граф дублируется при ее наличии.  

При большом количестве таблиц часть из них следует оформлять в виде приложений.

3.3 Оформление иллюстративного материала

К иллюстративному материалу относятся: диаграммы, графики, схемы, фото и т.п., которые называются рисунками.

На рисунки, расположенные в основной части курсовой работы, делается обязательная ссылка: 

-  в круглых скобках (Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.), например: Логотип компании (Рисунок 1);

-  в приложении (например: Логотип компании представлена на рисунке в Приложении 1).

Нумерация рисунков может быть сквозной (например: Рисунок 1, Рисунок 2 и т.д.) или в пределах раздела (например: Рисунок 1.1, Рисунок 1.2, где первая цифра обозначает номер раздела, вторая - порядковый номер рисунка). 

Рисунок имеет подрисуночный текст - название, раскрывающее его содержание (например: Рисунок 1 – Логотип компании).

Не рекомендуется выделение надписи жирным шрифтом или курсивом. 

                         

                 

4. ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБАТЫВАЕМОМУ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО ПРОДУКТУ

 

Мультимедийный ролик должен быть разработан программными средствами Adobe Animate. Продолжительность рекламного ролика от 1,5 до 3 минут. Допускается использование других графических редакторов для создания объектов анимированное ролика. 

При выполнении работы должен быть реализован творческий подход, грамотно выбраны методы решения задач. Перед началом реализации мультимедийного ролика должен быть утвержден сценарий ролика и основные объекты. 

Рекламный ролик должен быть представлен на web-странице или размещен в социальной сети. Проведена работа по продвижения мультимедийного продукта. 

 

5. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ И ОЦЕНКИ КР

5.1 При подготовке КР предусматриваются следующие этапы и контрольные точки:

1)                 Представление студентом руководителю работы предварительной структуры и плана КР (в нем, как правило, должны быть представлены актуальность, структура работы, основные тезисы по содержанию, список основных источников для выполнения КР, ожидаемый результат);

2)                 Представление студентом руководителю проекта КР для последующей корректировки;

3)                 Предоставление студентом руководителю проекта КР сценария мультимедийного ролика  и продуманных основных объектов ролика;

4)                 Предоставление студентом руководителю проекта КР готового мультимедийного продукта;

 

5)                 Представление студентом руководителю итогового варианта пояснительной записки КР в электронном и/или бумажном виде;

6)                 Публичная защита КР (по решению академического руководителя образовательной программы).

 

5.2 Основными критериями оценки КР являются:

1)                 Полнота обзора источников по теме работы (адекватность и соответствие выбранной тематике, обзор наиболее значимых авторов и теорий, учет современных тенденций);

2)                 Наличие информационной базы исследования (присутствие анализа количественных или качественных данных, их соответствие предмету исследования, достаточность и полнота анализируемых данных);

3)                 Достижение целей работы используемыми методами исследования (обоснованность выбранных методов исследования, наличие подтверждённых или неподтверждённых гипотез, их соответствие поставленным целям и задачам);

4)                 Полученные результаты работы (новизна, оригинальность, практическая значимость и применимость);

5)                 Оформление работы (соответствие стандартам и правилам оформления, отсутствие ошибок, наличие единого дизайна и стиля оформления).

5.3 Студент, получивший неудовлетворительную оценку за КР, считается имеющим академическую задолженность. Он обязан ликвидировать данную академическую задолженность в порядке, установленном локальными нормативными актами Колледжа, устраняя замечания и при необходимости дорабатывая текст КР. 

 

 

 

Таблица №1 - Критерии оценки 

п/п

Критерии оценки

Максимальный балл

1.

Актуальность темы работы

5

2.

Полнота обзора литературы и описание теории/ концептуальной основы работы

5

3.

Логичность и структурированность работы:

-                     наличие описания и обоснования логики работы

-                     соответствие структуры работы ее цели и задачам

-                     логическая связь между структурными единицами (разделами, главами, параграфами) работы (разделы логично следуют последующий из предшествующего).

10

4.

Обусловленность сформулированных выводов и рекомендаций результатами проведенной работы (выводы и рекомендации логически вытекают из полученных результатов работы)

10

5.

Практическая значимость работы

10

6.

Оформление работы:

-                     соответствие предъявляемым требованиям к оформлению титульного лист, текста, ссылок, нумерации таблиц, графиков и рисунков, списку литературы

-                     отсутствие орфографических, грамматических и стилистических ошибок

 

 

10

 

 

 

5

7.

Творческий подход к реализации мультимедийного продукта, использование дополнительных графических редакторов, наличие звукового сопровождения ролика 

25

8.

Сдача разделов курсового проекта в соответствии с графиком 

10

9.

Защита курсовой работы

10

10.

Общий балл 

100

 

Таблица №2 - Соответствие баллов оценке  

№ п/п

Количество баллов

Оценка

1.

90-100

5 «отлично»

2.

70-90

4 «хорошо»

3.

50-70

3 «удовлетворительно»

 

Таблица №3 - График предоставления разделов на проверку 

п/п

Раздел

Крайняя дата сдачи

1.

Введение (цель, задачи, актуальность, новизна... )

13 октября 

2.

Информационный раздел 

20 октября

3.

Сценарий и прорисованные объекты 

27 октября 

4.

Технологический раздел

10 ноября

5.

Мультимедийный ролик 

6.

Продвижение рекламы 

17 ноября 

7.

Заключение 

8.

Защита курсовой работы 

7 декабря 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение А  

 Пример титульного листа к курсовой работе

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ 

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области

«Пензенский колледж архитектуры и строительства»

 

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА  по профессиональному модулю

ПМ 02 «Производство рекламной продукции»

МДК 02.02 «Проектная компьютерная графика и мультимедиа» по теме:

«....»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа допущена к защите         Выполнил(а): ....  на промежуточной аттестации Обучающийся 4 курса Руководитель проекта     19ОА16 группы по

Преподаватель :Кулькова Т.А                                       специальности 42.02.01

_____________________________                                  Реклама, очной формы

Оценка:__________________                                                               обучения

 

 

 

 

 

Пенза. 2022

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по выполнению курсовой работы по теме «Технологии создания мультимедийных продуктов»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 274 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.11.2022 119
    • PDF 618.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кулькова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3510
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 717 человек

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 111 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Основы дизайна в Figma

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции