Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Мир без наркотиков - территория жизни

Мир без наркотиков - территория жизни

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:








Классный час

по теме:



hello_html_m23d64157.gif




hello_html_m34302a55.jpg












Тема: Мир без наркотиков – территория жизни! (слайд 1)


Люди победили чуму, малярию, тиф…

Но пьянство, наркомания, СПИД,

словно злые джинны, терзают человечество.

Эти проблемы в нашем обществе

долгое время предавались забвению,

но и в эту бездну рано или поздно пришлось бы заглянуть.

Ч. Айтматов.

(слайд 2)


Цель классного часа сохранение здоровья каждого школьника.

Задачи:

  • Показать вред, который наносит употребление наркотиков человеку.

Разъяснить негативное влияние наркомании на здоровье молодых людей.

Раскрыть последствия наркомании для здоровья человека, показать актуальность и значимость проблемы наркомании как для отдельной личности, так и для общества в целом.

  • Развивать творческую активность.

  • Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма

  • Воспитывать негативное отношение к наркотикам

Оборудование: плакаты, иллюстрации, памятки «Правила четырех «Нет!» наркотикам, презентация, раздаточный материал, «Дерево жизни».


Ход урока:


Вступительное слово учителя.


Здравствуйте, друзья! Садитесь!

Упражнение на общение – А теперь внимание:


Посмотрели на потолок,

посмотрели на пол,

на стены слева, справа,

посмотрели на стул, соседа, можно потрогать друг друга.

Воспитание подростка часто приносит много забот и проблем. Подросток это уже не совсем ребенок, это уже «почти взрослый человек». Именно так он себя чувствует и всем своим поведением тянется к разнообразным атрибутам этой самой взрослости, часто только внешним. Независимость и отдаленность от родителей, непререкаемый авторитет друзей и компании сверстников могут навести нас на мысль, что дети больше не прислушиваются к родительским словам. Но это совсем нет так! Родители были и всегда останутся для ребенка значимыми людьми. Дети живут и взрослеют в мире, где существует много соблазнов и проблем. А теперь я хочу, чтобы вы сказали сами, о чем сегодня мы будем говорить. Посмотрите на доску.

На доске цитаты: “Прием наркотиков – всегда полет, но в конце – всегда падение”, “Психологическая зависимость”, “Ломка”, “Радость, взятая взаймы”.

Мы будем говорить о наркотиках и о профилактике наркомании, потому что это актуально на сегодня среди молодежи. (тема + эпиграф)

Сначала давайте выполним задание (все).

Продолжите предложение (слайд 3)

  • Существует мнение, что наркотики – это…

  • Есть мнение, что наркотики положительно влияют на …

  • Есть мнение, что наркотики отрицательно влияют на …

  • Существует мнение, что ты не станешь наркоманом, если …

  • Существует мнение, что с наркотиками нужно бороться ...

  • Существует мнение, что ты станешь наркоманом, если…

  • Существует мнение, что с наркотиками нельзя бороться …

А что же такое наркомания? (слайд 4)

1. болезнь

2. вредная привычка

3. преступление

Учащиеся делятся на 3 группы

1 задание « Спорные утверждения »

Группам раздаются карточки с утверждениями: «Согласен», «Не согласен», «Не имею точного мнения». Ведущий зачитывает утверждения; ребята в группах обсуждают и принимают решения, обосновав эти утверждения, затем поднимают соответствующую карточку. (слайд 6)

Утверждения:

- Наркомания – это преступление.

- Легкие наркотики безвредны.

- Наркомания – это болезнь.

- Наркоман может умереть от передозировки.

- Продажа наркотиков не преследуется законом.

- Наркоман может умереть от СПИДа.

- У многих людей возникают проблемы из-за наркотиков.

Наркомания – это страшная болезнь сегодняшнего XXI века.

2 задание

Какие наркотические вещества вы знаете? (слайд 7)

Задание: составить слова из букв.

  • Инорег - Героин

  • Киноак - Кокаин

  • Ашана - Анаша

  • Шагиш - Гашиш

  • Арумахиан - Марихуана

  • Аснйав - Трамал

  • Катэсиз - Экстази

Однозначно о наркотиках сказать невозможно. Наркотики связаны как со спасением жизни, так и с её утратой. История использования наркотиков с ритуальными целями и в медицине начинается в глубокой древности, а история распространения наркомании и широких масштабов нелегального оборота насчитывает всего несколько десятилетий.

3 задание: Ты пробуешь наркотики потому, что хочешь быть взрослым, сильным и свободным? Что такое наркотики? (слайд 8)

1.Наркотики – это ловушка.

2. Наркотики – это самообман.

3. Наркотики – это медленное самоубийство.

4. Наркотики – это тюрьма.

5. Наркотики – это тяжелые болезни.

6. Наркотики – это больной мозг.

7. Наркотики – это отказ от любви.

8. Наркотики – это предательство.

9. Наркотики – это потеря всего.


Слово учителя: НАРКОТИКИ – это ЯД! (слайд 9)

Но почему? – это знают не все.

Потому что все яды подчиняются определенным законам.

Что такое закон?

Правила в государстве.

Если я уроню ручку – она летит куда – вниз – это закон притяжения – закон природы.

Когда яд попадает в тело человека – наступает активность. Человек в поиске активности еще удваивает дозировку. И это приводит к следующему состоянию, это – сон. Но это не настоящий, а наркотический сон (он не восстанавливает, это не отдых). А чтобы вы окончательно проснулись и получили заряд на весь день, давайте проведем физкультминутку.

Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.

Молодцы!

Теперь посмотрим, что происходит, когда человек начинает употреблять яд?

Человек становится зависим.

Посмотрим на свою руку – есть вены и они двигаются под кожей. Между кожей и веной есть прослойка – это жир. Жир, как магнит, притягивает к себе яд. Как происходит это у человека.

Есть выражение – “наркоман кайфует только один раз, остальное время – лечится”.

Наркоман становится преступником, у него нет друзей.

А как же это происходит на самом деле? (показ сценки «Мы сами вправе выбирать себе судьбу любую!»).

Какие выводы можно сделать из увиденного?

Учитель: мы видим, что здоровый человек счастлив. Свои представления о счастливой жизни можно выразить в виде Дерева жизни, которое вы видите на доске. (Рисунок 1). Листья этого дерева – дни жизни человека. Каждый лист будет свеж и зелен, если крону будут поддерживать ветви: «Я могу», «Я хочу», «Я буду».




hello_html_3964b7cc.png



4 задание: Возьмите листочки и на них напишите, а затем прикрепите их к нашему дереву


- А что человек может? (понимать других, любить, быть честным ит.д.) – 1 группа

- Я хочу? (ответы учащихся) – 2 группа

- Я должен? (соблюдать законы, жить, любить и.т.д.) – 3 группа

Эти ветви поддерживают ствол «здоровый образ жизни», питаемый корнями - составляющими здорового образа жизни (учителем читаются определения, а учащиеся выбирают подходящие для составляющих здоровья и выкладывают на демонстрационном материале: интересная творческая работа, активная жизненная позиция, курение, положительные эмоции, употребление алкоголя, любовь к людям, писсимизм, оптимизм, семья, закаливание, личная гигиена, рациональное питание, двигательная активность, употребление наркотиков). Прикрепляем листочек и зачитываем.

Учитель делает вывод: когда человек делает в жизни то, что он может, и это не противоречит интересам других людей; когда человек должен делать, он и может, и хочет. Благодаря этому вы найдете себе хороших друзей, что и будет вашим крепким основанием и лучшей защитой от одиночества, наркотиков и других негативных элементов, способных разрушить вашу жизнь.

Прочитайте еще раз памятку «Правила четырех «Нет!» наркотикам» и ответьте на вопрос: - Сможете ли вы употреблять наркотики?

А теперь давайте встанем и возьмемся за руки, посмотрим друг на друга, и все вместе прочитаем стихотворение:

Здоровье - наш бесценный дар.

Оно не безгранично.

Оно напоминает шар,

И все в нем гармонично.

В нем есть любовь и красота,

Есть ценность и величье.

Все укрепляет доброта.

А символ - наша личность.

Садитесь. В конце мне хотелось чтобы вы выполнили еще одно задание: Составьте предложение из слов, которые находятся у вас в конвертах на столе.

Заключительное слово.


1. На этом наш классный час закончен. Я с вами прощаюсь. В жизни мы никогда не нашли бы такой легкий и удивительно простой способ общения, а сегодня это произошло естественно.

2. Я желаю вам здоровья и взаимопонимания, так как человек может влиять на поведение окружающих. Волны от камешка, брошенного в воду, могут дойти до самого дальнего берега.

3. Я желаю вам счастья. Но знайте, что Дорога к счастью – это скоростное шоссе для тех, кто знает, где находятся обочины.

Водитель – это ВЫ.

Счастливого пути, ребята!

Спасибо.












ПРАВИЛА ЧЕТЫРЁХ «НЕТ!» НАРКОТИКАМ


  • Правило первое. Постоянно выбирайте себе твердое «Нет!» любым психоактивным веществам (наркотическим и токсическим), в любой дозе, какой бы она не была малой, в любой обстановке, в любой компании. Всегда только «Нет!».

  • Правило второе. Постоянное формирование у себя умений в получении удовольствий при полезной ежедневной деятельности (хорошая учеба, занятия спортом, активный отдых на природе), а значит, твердое «Нет!» безделью, скучной и неинтересной жизни. И так: «Нет!» безделью.

  • Правило третье. В вашей жизни большое значение приобретает умение выбирать себе друзей и товарищей среди сверстников. Вы должны уважать своё мнение и не поддаваться влиянию окружающих вас сверстников, которые предлагают вам попробовать наркотик. «Нет!» – компании, где употребляют наркотик.

  • Правило четвертое. «Нет!» – своей стеснительности и неустойчивости, когда предлагают попробовать наркотик. Жизнь дороже! Наркоманы пошли по пути лишения себя всех человеческих качеств.


Каждый человек волен сделать свой выбор, по какому пути идти.



hello_html_12e6ac66.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Тема: Мир без наркотиков – территория жизни! (слайд 1)

Люди победили чуму, малярию, тиф…

Но пьянство, наркомания, СПИД,

словно злые джинны, терзают человечество.

Эти проблемы в нашем обществе

долгое время предавались забвению,

но и в эту бездну рано или поздно пришлось бы заглянуть.

Ч. Айтматов.

(слайд 2)

Цель классного часа – сохранение здоровья каждого школьника.

Задачи:

•Показать вред, который наносит употребление наркотиков человеку.

• Разъяснить негативное влияние наркомании на здоровье молодых людей.

• Раскрыть последствия наркомании для здоровья человека, показать актуальность и значимость проблемы наркомании как для отдельной личности, так и для общества в целом.

•Развивать творческую активность.

•Воспитывать культуру поведения, чувство коллективизма

•Воспитывать негативное отношение к наркотикам

Оборудование: плакаты, иллюстрации, памятки «Правила четырех «Нет!» наркотикам, презентация, раздаточный материал, «Дерево жизни».

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров257
Номер материала 248437
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх