Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Октябрьская средняя школа №2»
Октябрьского муниципального района
Волгоградской области
Классный час во 2 «А» классе
Мир моих
прав и
обязанностей
Подготовила и провела:
Гурова Г.И.
2015-2016 учебный год
Цели:
обобщить знания
детей об основных правах и обязанностях ребенка;
объяснить и
уточнить понятия «права» и «обязанности», показать на примерах их сходство,
различие и единство;
развивать
внимание, память, речь;
воспитывать
уважение к высказываниям одноклассников, их правам
Оборудование:
выставка
литературы по правому воспитанию, кроссворд (на доске)
понятия «права»,
«обязанности» (на интерактивной доске)
Ход классного часа:
Приветствие, организационный момент:
(Дети стоят между
рядами, взявшись за руки, парами)
- Скажем
«здравствуйте» руками!
-Скажем
«здравствуйте» глазами!
-Скажем «здравствуйте»
мы ртом-
-Станет радостно
кругом!
Учитель:
-Сегодня мы с вами
узнаем много нового и интересного. Поговорим о том, как надо пользоваться
своими правами и выполнять свои обязанности, а также как надо относиться к
чужому мнению. Подумаем и решим, что означает выражение «думать о себе и о
других», «думать-размышлять, заботиться о других»
Целеполагание:
Учитель:
Очень много стран
на свете, это знает каждый
Кто, скажите, в
странах этих самый-самый важный?
Не спешите, не
пытайтесь дать ответ в один момент,
Главных много-выбирайте,
там король, здесь президент.
Про вождей и про
царей знаем мы с пеленок,
Но главней,
нужней, важней для страны-ребенок!
Кем он станет
завтра, маленький и нежный?
Всей Земле права
его- право на надежду!
-Кто же, для нашей
страны важнее всего? (ребенок)
-Как вы понимаете
смысл последних слов? (каждый человек имеет право на надежду, на исполнение его
желаний, мечты)
Учитель:
Каждое человеческое
общество на земле должно обладать всей полнотой прав без всякой дискриминации.
Поэтому в нашем государстве появились важнейшие документы, которые определяют,
какой должна быть жизнь человека. К этим документам относятся: «Конституция
Российской Федерации», «Декларация прав человека», «Конвенция по правам
ребенка»
(показывает
документы)
Во всех этих документах
говорится о правах и обязанностях человека.
-А что такое право
человека? (ответы детей)
-Право человека -
это совокупность норм и правил, которые регулируют отношения между людьми.
-Зачем нужно знать
человеку свои права? (ответы детей)
-Правильно, права
человека являются основой человеческого существования. Именно они делают нас
людьми.
-Как вы думаете,
на что человек имеет право? (ответы детей)
-Вы правильно
перечислили права человека, которые прописаны в «Конституции Российской
Федерации», «Декларации прав человека».
Но есть еще очень
важный документ, который помогает защитить маленьких детей от насилия,
надругательства и зла – это «Конвенция по правам ребенка». Этот документ дают
возможность вам, ребята, жить спокойно и счастливо, иметь семью, в которой вас
любят, иметь свой выбор на любую деятельность. Если у вас случается
неприятность: кто-то обидел словом, а еще хуже ударил, обманул или принудил.
ПОМНИТЕ: в этом случае вы всегда можете обратиться за советом, помощью к
вышестоящим органам – это классный руководитель в школе, администрация школы,
полиция, центр «Семья», комиссия по делам несовершеннолетних, также позвонить
по детскому телефону доверия. И к вам на помощь всегда придут квалифицированные
специалисты.
Но, вы должны
знать и помнить о том, что кроме прав у вас существуют и обязанности
Разведение
понятий «права» и «обязанности»
Ребята, ст.29
«Конвенции по правам ребенка» гласит, что человек имеет не только права, но и
обязанности.
-Как вы думаете,
что такое обязанности?
(ответы детей)
-Правильно,
обязанности-это определенный круг действий, возложенных на кого-то и обязателен
для выполнения.
-Скажите, какая у
вас сейчас есть в школе главная обязанность?
- А у вашего папы?
У мамы?
-А у кого больше,
почему?
-А где прописано о
вашей школьной обязанности?
Анализ
ситуаций
Давайте попробуем
разобраться, умеете ли вы различать свои права и обязанности.
1 ситуация
Командир класса
Саша: - Вася, ты сегодня дежурный, останься, пожалуйста, и вымой доску, полей
цветы.
Вася:- Сашка, ты
что командуешь, не имеешь права! Конвенцией по правам ребенка- труд ребенка
запрещен.
(обсуждение)
2 ситуация
Ваня: - Вика, ну
что же ты наделала? Я мыл-мыл доску, а ты ее разрисовала.
Вика: - Ну и что
здесь плохого? Я имею право на занятие любимым делом!
(обсуждение)
3 ситуация
Мария Ивановна:
-Витя, ты уже который день не готов к математике!
Витя: - Вчера было
воскресенье. Я имею полное право на отдых.
(обсуждение)
4 ситуация
Первоклассник
говорит учителю: -Меня обидел ваш ученик, вот этот.
Учитель: -Успокойся, не плачь. Расскажи, в чем
дело?
Первоклассник: -Он
подставил мне подножку.
Сережа: - А он не
имеет права унижать мое достоинство, показывая мне рожицы.
(обсуждение)
Вывод: -Что хорошо усвоено ребятами. Всегда ли они
были правы?
Работа с кроссвордом
Давайте еще раз
вспомним и назовем качества, которые помогают людям не нарушать права и не
забывать про свои обязанности. Разгадаем кроссворд.
1.
Качество человека, который
поступает с другими по правилу: относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы
относились к тебе.
2.
Качество человека, который
всегда поступает честно по отношению к другим.
3.
Качество человека, которое
свидетельствует о толковости, рассудительности.
4.
И тогда человеку легко
будет жить по принципу: «Твои права кончаются там, где начинаются ……
5.
Качество человека, который
соблюдает все правила приличия.
ПОРЯДОЧНОСТЬ
СПРАВЕДЛИВОСТЬ
РАЗУМНОСТЬ
ВОСПИТАННОСТЬ
ОБЯЗАННОСТИ
Итог
занятия
Учитель:
Думаю, что
сегодняшний разговор вам пойдет на пользу. Вы будете помнить о том, что каждый
человек должен жить в мире прав и обязанностей.
1.какие права ты
знаешь?
2.Что обязан
делать ученик в школе?
3.С какими
нарушениями ты встречаешься чаще: прав и обязанностей?
4.Что такое права?
5.Что такое
обязанности?
6. Зачем придумали
права и обязанности?
А закончить мне
хотелось бы такими словами:
И помните такие
слова – обращение к каждому:
Товарищи: взрослые
и дети!
За свое будущее
мы- все в ответе!
Права и
обязанности свои знайте,
Хорошими людьми
вырастайте!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.