Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мир оригами "Путешествие в город Мяу-Гав"

Мир оригами "Путешествие в город Мяу-Гав"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Мордвинова Надежда Васильевна,Описание: G:\ОТКРЫТЫЙ УРОК Я\DSCN7491.JPG

учитель начальных классов

МАОУ «Средняя школа №6»




Открытое занятие по внеурочной деятельности в 1 классе

Кружок «Волшебный мир оригами».

Тема: Изготовление кошки и собаки в технике оригами.

Форма проведения: Путешествие в город Мяу- Гав.

Цели:

1. Развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать, делать выводы, читать технологические карты, составлять алгоритм работы.

2.Развивать умение слушать и понимать речь других, уметь оформлять свою мысль в устной речи, уметь договариваться, взаимодействовать, обращаться за помощью и предлагать свою помощь.

3. Развивать умение под контролем учителя организовывать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы, правильно работать с ручными инструментами.


4.Воспитание любви к домашним животным, формирование детского коллектива, повторение правил общения и дружбы.


Планируемые результаты: Обучающиеся познакомятся с породами кошек и собак, потренируются читать технологическую карту и схемы моделей в технике оригами, научатся осознавать ценность дружбы, мира и взаимопонимания между животными и людьми, оценивать свою работу.


Формируемые УУД


Коммуникативные:

Слушать и понимать речь других, умение оформлять свою мысль в устной речи.

Умение выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, умение взаимодействовать в парах, умение договариваться.


Личностные: актуализация жизненного опыта, организация рабочего места, аккуратное выполнение моделей кошек и собак, умение делать нравственно-этические суждения.


Регулятивные: Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя.работать с информацией, учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса.

Познавательные: извлекать информацию, представленную в разных формах (презентация, модель, технологическая карта, схема).

Оборудование:

Для учителя: Презентации «Породы собак», «Породы кошек». Видеоклип «Дружба».

Для обучающихся: Бумага для оригами (готовые квадраты),картон, ножницы, клей, карандаши.

Ход занятия.

1.Мотивация (самоопределение к учебной деятельности)

Цель: осознание вхождение учащихся в пространство учебной деятельности.

Ребята, сегодня я приглашаю вас в необычное путешествие. Мы отправляемся в заброшенный город «Мяу-Гав».

-Как вы думаете, кто жил в этом городе? (ответы детей)

В самом деле, там жили кошки и собаки. Только жили они очень недружно… Так и жили, как кошки с собаками. Как вы понимаете это выражение?

(ответы детей)

Перессорились и ушли все жители из этого города. Как вы думаете, как нам помочь городу Мяу-Гав?(ответы детей)

-Верно, заселить город Мяу-Гав жителями (научиться делать из бумаги в технике оригами кошек и собак), научить их дружить.

Перед отправлением прошу приобрести билеты. Билеты тоже будут необычные, Вы будете покупать их за вежливые волшебные слова.

Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\я выбрала\DSC_1793.jpg

Проезд оплачен, мы отправляемся в путь. Кошки и собаки бывают разных пород. Сейчас мы посмотрим презентации о разнообразии этих животных.

2. Познавательно – информационная беседа.

Презентации «Породы кошек. Породы собак»

-Такие разные, а разве они смогут дружить, ведь они так сильно отличаются?

Давайте своей дружной работой покажем нашим друзьям пример.

3. Анализ образца изделия.

В какой технике мы сегодня работаем? (оригами)

Кто сможет прочитать технологическую схему.

Составим алгоритм работы.

Проговариваем шаги (изготовление мордочки кошки)

4.Выполнение кошки по алгоритму.Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\DSC_1802.jpg

Индивидуальная помощь педагога детям. Взаимопомощь.

Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\DSC_1804.jpg


Физкультминутка Клип «Дружба»

Цель: снятие усталости и напряжение, создание условий для психоэмоциональной разгрузки учащихся

Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\я выбрала\DSC_1824.jpg

Сравнение схем выполнения кошки и собаки.

Выполнение мордочки собаки. Выполнение туловищ кошки и собаки.

5.Самостоятельная работа учащихся

-Чего не хватает этим милым животным? (Хвостов)

А хвосты вы выполните сами.

Техника безопасности работы с ножницами. Игра «Можно-Нельзя».

Жители города Мяу-Гав готовы. Оформляем аппликацию. Заселяем фигурки на лист картона.

-А теперь они друзья? Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\я выбрала\DSC_1833.jpg

-Нет. Давайте мы с вами подарим городу Мяу – Гав законы дружбы.

Видеоролик «Настоящие друзья».

Выставка работ.

6.Оценка деятельности.

В городе поселились добрые и дружные жители. Чтобы в городе было весело, мы подарим жителям города три цветочные клумбы. (Смайлы с настроением ) . Посадите свой цветочек на такую клумбу, с каким настроением вы сегодня уходите с занятия.

Аплодисменты новому городу Мяу –Гав!

У меня остались волшебные яица, которыми вы оплачивали проезд в этот удивительный город. А чтобы вернуться в класс, вам предстоит оплатить обратный проезд и получить волшебныеяица в свою корзину.

-Что помогло нам заселить покинутый город Мяу-Гав? (Ответы детей:Дружба, старание, взаимопомощь, внимательность, терпение…) За ответы дети получают волшебные яица в свою корзину)

Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\я выбрала\DSC_1797.jpg

Спасибо за работу! Вы в самом деле очень дружные и умелые ребята!

Подарки гостям - своим любимым воспитателям с пожеланием дружбы, мира и добра!

Описание: E:\фото Семинар С ДОУ 11.2014\я выбрала\DSC_1840.jpg







Автор
Дата добавления 26.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров169
Номер материала ДВ-379118
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх