Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Всеобщая история ТестыМир во второй половине 30-х годов

Мир во второй половине 30-х годов

библиотека
материалов

Мир во второй половине 1930-х годов

Вопросы и задания для студентов

1.Какое событие считается началом второй мировой войны? Как это событие произошло?

2. СССР фактически участвовал во второй мировой войне:

а) с 1 сентября 1939 г;

б) с 17 сентября 1939 г;

в) с 30 ноября 1939 г;

г) с 22 июня 1940 г.

3.Назовите дату начала советско- финской войны.

4. По Конституции 1936 г. высшим исполнительным органом в СССР являлся:

а) Верховный совет СССР;

б) Совет министров СССР;

в) Совет народных комиссаров.

5.Немцы взяли Париж:

а)10 мая 1940 г;

б) 14 июня 1940г;

в) 9 апреля 1940 г;

г) 28октября 1940 г.

6. Назовите событие, после которого СССР был исключен из Лиги Наций.

7. Как назывался договор, подписанный СССР и Германией 28 сентября 1939 г?

8. Англо- франко-советские переговоры в Москве в августе 1939г:

а) оказались безрезультатными; вскоре был подписан советско - германский пакт о ненападении;

б) способствовали развитию экономических связей СССР с Западом;

в) содействовали вступлению СССР в войну против Германии;

г) привели к дипломатической изоляции Германии.

9. Когда страны Прибалтики были включены в состав СССР?

10. 17 сентября 1939 г. Красная армия вступила на территорию:

а) Польши;

б) Болгарии и Греции;

в) Венгрии;

г) Финляндии

11. Какие из перечисленных стран были союзниками Германии во второй мировой войне:

а) Норвегия;

б) Италия;

в) Болгария;

г) Китай;

д) Япония.

12. Как принято называть политику по отношению к Германии, проводившуюся во второй половине 1930-х гг. Англией и Францией.

13Пост наркома иностранных дел СССР накануне и во время Великой Отечественной войны занимал:

а) Л. М. Каганович;

б) М.М.Литвинов;

в) В.М. Молотов..

14. В августе- сентябре 1939 г. СССР заключил два договора (о ненападении; о дружбе и границе):

а) с Чехословакией;

б) с Польшей;

в) с Венгрией;

г) с Германией

15. Перечислите территории, вошедшие в состав СССР в1939-1940 гг.

16. СССР был исключен из Лиги Наций:

а) в марте 1939г;

б) в августе 1939 г;

в) в сентябре 1939 г.

г) в декабре 1939 г;

д) в марте 1940 г.

17. Пакт о ненападении между СССР и Германией:

а) дал СССР возможность подготовиться к оборонительной войне;

б) ускорил начало второй мировой войны;

в) содействовал успехам Англии и Франции.

18. В Восточный пакт, проект которого был выработан в 1934 г., должны были вступить:

а) Италия, Германия, Франция, Англия;

б) СССР, Чехословакия, Польша, Литва, Латвия, Эстония, Финляндия;

в) СССР, Англия, Франция.

19. Договор четырех европейских держав о присоединении Судетской области Чехословакии к Германии 1938 г. называется:

а) Версальским;

б) Компьенским;

в) Мюнхенским;

г) пактом Молотова-Риббентропа

20. Территории Западной Украины и западной Белоруссии были присоединены к СССР:

а) в 1939 г. в результате заключения договора СССР, Германии и Италии о совместной агрессии против Польши;

б) в 1938г. после того как Германия,Италия , Англия, Франция, СССР договорились о передаче Мемеля (Литва) Германии и о разделе сфер влияния;

в) в результате заключения пакта Молотова- Риббентропа (1939) и договора с Германией 28 сентября 1939 г.;

г) в 1940г, после того как Англия, Франция, СССР договорились о разделе сфер влияния в Восточной Европе;

д) в 1939 г., после того как Германия и Англия договорились о ненападении на СССР, а СССР предпринял ряд мер для предотвращения агрессии.

21. В 1937 г. образовался блок государств, в который входили:

а) СССР, Англия, Франция;

б) Англия, Франция, США;

в) Италия, Германия, Япония.

г)Англия, Франция, Германия, Италия.

Ответы

1. 1 сентября 1939 г.; нападение Германии на Польшу.

2 -а.

3. 30 ноября 1939 г.

4-в.

5-б.

6. Нападение на СССР.

7. Договор о дружбе и границе.

8-а.

9. Август 1940 г.

10-а.

11-б,в,д.

12.Умиротворение.

13.Молотов.

14 –г.

15. Прибалтика, Карельский перешеек, Бессарабия, Северная Буковина, Западная Украина, Западная Белоруссия.

16-г.

17-б.

18-б.

19-в.

20 –в.

21-в

Тесты по обществоведению для II курса



Выбрать правильный вариант ответа в заданиях 1-17

1. НАУКА ОБ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ЭТО…

1) биология

2) социология

3) этика

4) эстетика

2. К СФЕРАМ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ НЕ ОТНОСЯТСЯ…

1) государство

2) экономика

3) политика

4) социальная жизнь

3. ПРОГРЕСС ЭТО…

1) упадок культуры

2) движение вперед

3) циклическое развитие

4) состояние стабильности

4. КРИТЕРИЕМ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА НЕ ЯВЛЯЕТСЯ….

1) уровень развития науки

2) степень удовлетворения личностью своих потребностей

3) религиозные предпочтения общества

4) состояние экономики

5. УСЛОВИЕ САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА ЭТО…

1) свобода

2) техника

3) мораль

4) культура

6. ЧЕЛОВЕК ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ЖИВОТНОГО…

1) наличием органов чувств

2) орудийной деятельностью

3) приспособительным поведением

4) стадной жизнью

7. ИНДИВИД ЭТО…

1) единичный представитель человеческого рода

2) представитель конкретной профессии

3) член какой-либо корпорации

4) человек, получивший хорошее воспитание

8. ИНДИВИДОМ ЧЕЛОВЕК СТАНОВИТСЯ…

1) после рождения

2) после получения образования

3) достигнув определенного возраста

4) заняв руководящую должность

9. ЧЕЛОВЕК ПРЕОБРАЗУЕТ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР С ПОМОЩЬЮ…

1) деятельности

2) общения

3) религиозных обрядов

4) фантазии

10. УЧЕНИК ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ЯВЛЯЕТСЯ…

1) субъектом деятельности

2) объектом деятельности

3) конкурентом

4) коллегой

11. ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭТО…

1) воссоздание известных образов

2) исправление ошибок в сделанном

3) создание качественно новых материальных и духовных ценностей

4) проявление только в духовной деятельности

12. ЗНАНИЯ ЕСТЬ РЕЗУЛЬТАТ…

1) божественного откровения

2) производственной деятельности

3) познавательной деятельности

4) воздействия природы

13. К ФОРМАМ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ НЕ ОТНОСЯТСЯ…

1) ощущение

2) представление

3) умозаключение

4) восприятие

14. РАЦИОНАЛЬНОЕ ЭТО ПОЗНАНИЕ…

1) с помощью наблюдения

2) прямого контакта

3) с помощью мышления

4) на уровне инстинкта

15. ИСТИНА ЭТО…

1) плод человеческой фантазии

2) содержание научной теории

3) соответствие знаний и объекта познания

4) абстрактное недостижимое понятие

16. ТЕРМИН, НЕ СВЯЗАННЫЙ С ПОНЯТИЕМ «МОРАЛЬ», ЭТО…

1) социальная норма

2) право

3) добро и зло

4) духовность

5) санкции

17. СОЦИАЛЬНУЮ ПРИРОДУ ЧЕЛОВЕКА СОСТАВЛЯЮТ

1) мировоззрение и интересы

2) умения

3) задатки и наследственность

4) идеалы

18.РЕШАЮЩУЮ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ОБЩЕСТВА ИГРАЮТ…

1) экономические отношения

2) духовные отношения

3) отдельные исторические личности

4) все предыдущие суждения неверны

19.ТРАДИЦИОННОМУ ОБЩЕСТВУ ПРИСУЩ ПРИЗНАК…

1) интенсивное развитие науки

2) серийное промышленное производство

3) преобладание семьи патриархального типа

4) осознание ценности прав человека

20. ГЛОБАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ЭТО…

1) угроза глобального терроризма

2)сокращение разнообразия биологических видов

3) крайняя бедность некоторых регионов планеты

4) низкая рождаемость в ряде стран

21. ИНФЛЯЦИЯ ПРИВОДИТ К …

1) росту спроса на товары

2) подъему промышленности

3) подъему сельского хозяйства

4) падению уровня жизни

22. ДЕЛЕНИЕ ОБЩЕСТВА НА ГРУППЫ…

1) социальное перемещение

2) социальная дифференциация

3) социальная адаптация

4) социальное поведение

23.НАЦИИ ВОЗНИКЛИ…

1) в эпоху неолитической революции

2) в эпоху возникновения первых цивилизаций

3) при становлении и развитии капитализма

4) во второй половине XX века

24.К ФУНКЦИЯМ ГОСУДАРСТВА НЕ ОТНОСЯТСЯ…

1) политическое управление

2) защита границ

3) контроль над личной жизнью

4) развитие культуры

25.ОСНОВА ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА..

1)частная собственность

2) правовая система

3) идеологическая доктрина

4) нормы морали



Установить правильную последовательность в заданиях 26-28

26.ПРАВИЛЬНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЕРТИКАЛЬНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ В ПОРЯДКЕ УБЫВАНИЯ..

1) мелкая буржуазия

2) технические специалисты среднего уровня

3) высший слой профессионалов, администраторов

4) техники-рабочие, осуществляющие руководящие функции

5) неквалифицированные рабочие

6) квалифицированные рабочие

7) коммерческий класс

27. ПОРЯДОК ПРИВЕДЕНИЯ УСЛОВИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

1) согласие поступить (принять) на работу

2) установление испытательного срока

3) место работы

4) характер работы (квалификация, специальность, должность)

5) время начала работы

6) заработная плата

7) установление дополнительных дней к отпуску

28. ПОРЯДОК ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ…

1) выдвижение кандидатов

2) формирование избирательных комиссий

3) проведение итогов выборов

4) регистрация кандидатов

5) предвыборная агитация

6) проведение выборов

Установить соответствие в заданиях 18-20

29. СООТНЕСТИ ПРОЯВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА…

30. СООТНЕСТИ СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ И СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ…

Руководство для экзаменатора

  • Таблица эталонов правильных ответов комплекта тестовых заданий



1

1

2

11

12

13

14

15

3

3

3

3

3

16

17

18

19

20

2

3

1

2

2

21

22

23

24

25

4

2

3

3

1

26

27

28

29

30

3, 2, 7, 1, 4, 6, 5

1, 3, 4, 5, 6

2, 1, 4, 5, 6, 3

1-В; 2-А; 3-Б; 4-А.

1-А; 2-Г; 3-Б; 4-В; 5-Б.

  • Критерии оценивания заданий:

За каждое правильно выполненное тестовое задание (верный ответ) ставится 1 балл, за неверный ответ - 0 баллов.

«5» - 28-30

«4» - 24-29

«3» - 15-23

«2»- меньше 23

















БЛАНК ОТВЕТОВ

ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

студента 134 группы по профессии

19.01.17 Повар, кондитер








6

7

8

9

10








11

12

13

14

15








16

17

18

19

20








21

22

23

24

25








26

27

28

29

30











Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века. Базовый уровень», Волобуев О.В., Пономарев М.В.

Номер материала: ДБ-720728

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.