Инфоурок / История / Презентации / Мир художественной культуры эпохи Просвещения.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Мир художественной культуры эпохи Просвещения.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Мир художественной культуры Просвещения. Презентация по новой истории учителя...
Развивающая. 1.Развивать мотивацию к анализу чужих поступков и мотивацию к са...
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ 1. ПРОДОЛЖИТЬ формировать у уча- щихся основы культуры учебног...
Методическая Продемонстрировать коллегам пути опти- мизации учебного процесса...
Оборудование и литература. 1. Интернет. 2. Интерактивная доска. 3. Сотовый те...
Ход урока. 1.Проверка домашнего задания. Фронтально( постараться ответить как...
Индивидуальное задание. 1.В чем мыслители эпохи Просвещения видели причину вс...
Проверка домашней таблицы. Оценить ответ по памятке. Оценка. Сдать на проверк...
Даниель Дефо (1600-1731), Англия. Узнаёте героя на необитаемом острове?
Задание: стр. 186 . Какими качествами наделил автор Дефо своего героя и он ст...
Джонатан Свифт (1667-1747). Ирландия.
Задание: стр .187. Почему Свифт решил написать породию? Найдите ответ в текст...
Пьер Огюстен Карон де Бомарше(1732-1799). Франция.
«Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену» Вот так сильно Людов...
Памятник Ф . Шиллеру и И. Гете. 1.Что их объединяет ? Неудовлетворенность дос...
Живопись. Отправляемся на экскурсию в картинную галерею.
Франсуа Буше(1703-1707). Франция. «Пейзаж в окрестностях Бове»
Задание: стр. 189 .Как звали короля для которого он писал эти легкие пейзажи?...
Антуан Ватто (1684 -1721) . Франция. «Затруднительное Предложение». Между дам...
Уильям Хогарт (1697-1764). Англия. «Автопортрет» безо всяких прикрас, в халате.
Заключение брачного контракта. О нравах того общества. Критика брака по расче...
Жан Батист Симеон Шарден (1699-1779). Франция. «Возвращение с рынка». Картина...
Натюрморт с атрибутами искусств. По заказу Екатерины // Создан для Петербург-...
ЗАДАНИЕ: СТР.192. Что изображено на столе художника? Меркурий , медаль, черте...
Жак Луи Давид (1748-1825). Франция.
Задание:стр.193. Как называется картина? Исторический сюжет?
Музыкальные перекрёстки Европы. Тест . Слушаем музыку, которая специально зву...
Стр.193 в помощь. Установить соответствие. 1. «Лунная соната» о несчастной лю...
Проверь тест. 1-2 Лунная соната—Бетховен 2-3 Страсти по Матфею- Бах 3-1 Рекви...
Домашнее задание. Давайте зачитаем последнее предложение-вывод, обратим внима...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мир художественной культуры Просвещения. Презентация по новой истории учителя
Описание слайда:

Мир художественной культуры Просвещения. Презентация по новой истории учителя МБОУ Ельнинская средняя школа №1 им. М.И. Глинки Орловой МВ. ТИП урока: комбинированный. Цели урока: Образовательная. 1. Учащиеся узнают, что 18 век - яркая страница истории ми- ровой культуры. Выдающиеся творцы стремились к просвещению людей, мечтали с помощью искусства исправить человеческие нравы, с помощью своих произведений они утверждали могущество Разума, веру в способность человека выдержать любые испытания, преодолеть все трудности и невзгоды. 2. Познакомить учащихся с великими личностями и их творчеством. 3. Показать развитие идеи гуманизма на примерах литературы, живописи, музыки.

№ слайда 2 Развивающая. 1.Развивать мотивацию к анализу чужих поступков и мотивацию к са
Описание слайда:

Развивающая. 1.Развивать мотивацию к анализу чужих поступков и мотивацию к самоанализу. 2. Развивать гуманистическое мировоз- зрение . 3.Развитие эстетических чувств.

№ слайда 3 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ 1. ПРОДОЛЖИТЬ формировать у уча- щихся основы культуры учебног
Описание слайда:

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ 1. ПРОДОЛЖИТЬ формировать у уча- щихся основы культуры учебного труда. 2. Использовать потенциал искусства как средство духовно –нравственного развития личности.

№ слайда 4 Методическая Продемонстрировать коллегам пути опти- мизации учебного процесса
Описание слайда:

Методическая Продемонстрировать коллегам пути опти- мизации учебного процесса в рамках темы урока, методы изучения данной темы при помощи информационных технологий. Показать пути формирования информационной культуры педагога и ее влияние на ученика. Показать процесс преемственности между уроками , влияние новых технологий на качество урока и качество обучения.

№ слайда 5 Оборудование и литература. 1. Интернет. 2. Интерактивная доска. 3. Сотовый те
Описание слайда:

Оборудование и литература. 1. Интернет. 2. Интерактивная доска. 3. Сотовый телефон. 4.Учебник. А. Я. Юдовская, ПА Баранов, ЛМ Ванюшкина «Новая история 1500- 1800» Москва «Просвещение» 2009г.

№ слайда 6 Ход урока. 1.Проверка домашнего задания. Фронтально( постараться ответить как
Описание слайда:

Ход урока. 1.Проверка домашнего задания. Фронтально( постараться ответить как можно больше раз и наиболее полно, работа за баллы и наоборот, если ответ не верный, то бал отнимается). 1.Дать понятие «Просвещение», какие идеи отличали эту эпоху от средневекового мировоззрения? 2.Что объединяет Просветителей и гуманистов эпохи Возрождения? 3.Какое место они отводят человеку на земле ? 4.Назовите Просветителей 18 века. 5.Вывод: Почему их называют наследниками гуманистов эпохи просвещения?

№ слайда 7 Индивидуальное задание. 1.В чем мыслители эпохи Просвещения видели причину вс
Описание слайда:

Индивидуальное задание. 1.В чем мыслители эпохи Просвещения видели причину всех бед и несчастий ? 2.А путь к их преодолению они видели в………….. ………… …….. 3.Они требовали ………….. перед законом, неприкосновенности………, невмешательства ………..в светскую жизнь, ………..печати. Ответить на вопрос класса .Оценка.

№ слайда 8 Проверка домашней таблицы. Оценить ответ по памятке. Оценка. Сдать на проверк
Описание слайда:

Проверка домашней таблицы. Оценить ответ по памятке. Оценка. Сдать на проверку Доклады и Рефераты(по желанию) Переход к новой теме: Мыслителей 18 века отличала вера в неисчерпаемые возможности человека . Сегодня посмотрим, как музыканты , живописцы и писатели учили людей поверить в собственные силы, стать ответственным, добиваться постав- ленных целей..

№ слайда 9 Даниель Дефо (1600-1731), Англия. Узнаёте героя на необитаемом острове?
Описание слайда:

Даниель Дефо (1600-1731), Англия. Узнаёте героя на необитаемом острове?

№ слайда 10 Задание: стр. 186 . Какими качествами наделил автор Дефо своего героя и он ст
Описание слайда:

Задание: стр. 186 . Какими качествами наделил автор Дефо своего героя и он стал известным? .

№ слайда 11 Джонатан Свифт (1667-1747). Ирландия.
Описание слайда:

Джонатан Свифт (1667-1747). Ирландия.

№ слайда 12 Задание: стр .187. Почему Свифт решил написать породию? Найдите ответ в текст
Описание слайда:

Задание: стр .187. Почему Свифт решил написать породию? Найдите ответ в тексте. Поставить свой вопрос по тексту для желающего отвечать.

№ слайда 13 Пьер Огюстен Карон де Бомарше(1732-1799). Франция.
Описание слайда:

Пьер Огюстен Карон де Бомарше(1732-1799). Франция.

№ слайда 14 «Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену» Вот так сильно Людов
Описание слайда:

«Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену» Вот так сильно Людовик Х\// возненавидел «Женитьбу Фигаро», ведь автор в уста героя вложил острые словечки, «вышучивал глупцов, не робел перед злыми , смеялся своей нищите», но никогда не предавал человеческого достоинства.

№ слайда 15 Памятник Ф . Шиллеру и И. Гете. 1.Что их объединяет ? Неудовлетворенность дос
Описание слайда:

Памятник Ф . Шиллеру и И. Гете. 1.Что их объединяет ? Неудовлетворенность достигнутым в раздробленной Германии, борьба за идеалы

№ слайда 16 Живопись. Отправляемся на экскурсию в картинную галерею.
Описание слайда:

Живопись. Отправляемся на экскурсию в картинную галерею.

№ слайда 17 Франсуа Буше(1703-1707). Франция. «Пейзаж в окрестностях Бове»
Описание слайда:

Франсуа Буше(1703-1707). Франция. «Пейзаж в окрестностях Бове»

№ слайда 18 Задание: стр. 189 .Как звали короля для которого он писал эти легкие пейзажи?
Описание слайда:

Задание: стр. 189 .Как звали короля для которого он писал эти легкие пейзажи? Они были далеки от реальной жизни , но неплохо украшали интерьер с золоченой мебелью.

№ слайда 19 Антуан Ватто (1684 -1721) . Франция. «Затруднительное Предложение». Между дам
Описание слайда:

Антуан Ватто (1684 -1721) . Франция. «Затруднительное Предложение». Между дамой и её кавалером произо- шла размолвка и красавица вот-вот уйдёт. Юноша в сто- роне -над ними под- смеивается. Картину приобрела Екатерина //

№ слайда 20 Уильям Хогарт (1697-1764). Англия. «Автопортрет» безо всяких прикрас, в халате.
Описание слайда:

Уильям Хогарт (1697-1764). Англия. «Автопортрет» безо всяких прикрас, в халате.

№ слайда 21 Заключение брачного контракта. О нравах того общества. Критика брака по расче
Описание слайда:

Заключение брачного контракта. О нравах того общества. Критика брака по расчету между обед- невшей знатью и купечеством. Хотя на стенах дорогие картины, в наследство сыну- лишь долги . . .

№ слайда 22 Жан Батист Симеон Шарден (1699-1779). Франция. «Возвращение с рынка». Картина
Описание слайда:

Жан Батист Симеон Шарден (1699-1779). Франция. «Возвращение с рынка». Картина о быте.

№ слайда 23 Натюрморт с атрибутами искусств. По заказу Екатерины // Создан для Петербург-
Описание слайда:

Натюрморт с атрибутами искусств. По заказу Екатерины // Создан для Петербург- ской акаде- мии худо- жеств.

№ слайда 24 ЗАДАНИЕ: СТР.192. Что изображено на столе художника? Меркурий , медаль, черте
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ: СТР.192. Что изображено на столе художника? Меркурий , медаль, чертежи, палитра, кисти-всё со смыслом, но каким?

№ слайда 25 Жак Луи Давид (1748-1825). Франция.
Описание слайда:

Жак Луи Давид (1748-1825). Франция.

№ слайда 26 Задание:стр.193. Как называется картина? Исторический сюжет?
Описание слайда:

Задание:стр.193. Как называется картина? Исторический сюжет?

№ слайда 27 Музыкальные перекрёстки Европы. Тест . Слушаем музыку, которая специально зву
Описание слайда:

Музыкальные перекрёстки Европы. Тест . Слушаем музыку, которая специально звучала перед началом урока.

№ слайда 28 Стр.193 в помощь. Установить соответствие. 1. «Лунная соната» о несчастной лю
Описание слайда:

Стр.193 в помощь. Установить соответствие. 1. «Лунная соната» о несчастной любви. 1. Моцарт. 2. «Страсти по Матфею» на сюжет о последних днях Иисуса. Матфей- апостол, евангелист. 2.Бектховен. 3. «Реквием» о жизни и смерти исполняется в церкви в память умер- шего. Первого его испол- нения автор так и не дож- дался. 3. Бах.

№ слайда 29 Проверь тест. 1-2 Лунная соната—Бетховен 2-3 Страсти по Матфею- Бах 3-1 Рекви
Описание слайда:

Проверь тест. 1-2 Лунная соната—Бетховен 2-3 Страсти по Матфею- Бах 3-1 Реквием- Моцарт.

№ слайда 30 Домашнее задание. Давайте зачитаем последнее предложение-вывод, обратим внима
Описание слайда:

Домашнее задание. Давайте зачитаем последнее предложение-вывод, обратим внимание на вопросы на стр.195 и запишем задание: параграф 21, вопросы , а рефераты, доклады - по желанию.

№ слайда 31
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

    Презентация для урока  по Всеобщей истории по учебнику Юдовская А.Я. "Просвещение" для 7 класса составлена с целью обогатить урок наглядным пособием, так как рассказывать, например, о картинах невозможно, если нет их изображения. Картины имеют соответствующий комментарий.

   Так как тема очень объёмная предлагаю музыку поставить на перемене перед уроком, а потом в конце урока сделать пояснение, иначе времени не хватит. Это следующие произведения: Лунная соната -Бетховин, Страсти по Матфею-Бах, Реквием-Моцарт.

  В работе много заданий для формирования умений работать с учебником самостоятельно.

Общая информация

Номер материала: 309228
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>