Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииМіржақып Дулатов "Шешенің балаларын сүюі".

Міржақып Дулатов "Шешенің балаларын сүюі".

библиотека
материалов
 Топқа бөлу 1.Мейрім 2.Шуақ 3.Нұр

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Топқа бөлу 1.Мейрім 2.Шуақ 3.Нұр
Описание слайда:

Топқа бөлу 1.Мейрім 2.Шуақ 3.Нұр

2 слайд  Міржақып Дулатұлы (1885 – 1935)
Описание слайда:

Міржақып Дулатұлы (1885 – 1935)

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд  Қызығушылығын ояту. Үнтаспа тыңдау
Описание слайда:

Қызығушылығын ояту. Үнтаспа тыңдау

12 слайд  «Шешенің баласын сүюі» Міржақып Дулатұлы (1885 – 1935)
Описание слайда:

«Шешенің баласын сүюі» Міржақып Дулатұлы (1885 – 1935)

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд  Оқулықпен жұмыс Өлеңнің мазмұнын ашу. Мағыныны тану
Описание слайда:

Оқулықпен жұмыс Өлеңнің мазмұнын ашу. Мағыныны тану

32 слайд  Анамызға өтейтін парызымыз Ойтолғаныс
Описание слайда:

Анамызға өтейтін парызымыз Ойтолғаныс

33 слайд  Р (рөл) – оқушы А (аудитория) – ана Ф ( форма) – хат,өлең, эссе Т (тақырып) –
Описание слайда:

Р (рөл) – оқушы А (аудитория) – ана Ф ( форма) – хат,өлең, эссе Т (тақырып) –

34 слайд  * *Бағалау *Үйге тапсырма Өлеңнің құрылысына кешенді талдау
Описание слайда:

* *Бағалау *Үйге тапсырма Өлеңнің құрылысына кешенді талдау

35 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Тьютор
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.