Мысли вслух или обращение к коллегам

Предпросмотр материала:

Каждый мой новый день здесь- как прыжок с парашютом в первый раз. То же свободное падение, всё более ускоряющееся секунда от секунды. Тот же порыв потока воздуха навстречу, что распирает грудь и не даёт дышать. То же чувство восторга от новых впечатлений… и опасность от боязни не раскрытия купола. Меня спросили: «А зачем тебе это? Что ты хочешь?» Я задумалась… Славы? Нет! Новых впечатлений? Увы! Скорее всего, хочу идти в ногу со временем, набраться опыта у лучших педагогов, а, может быть, немножечко поделиться своим… Ведь воспитание – это целая система вложенных друг в друга вселенных. Я пришла в школу молодой, неопытной студенткой 4 курса, и чувствовала в себе огромные силы для того, чтобы воплотить свои идеи и замыслы в реальность. Но, осознав ту ответственность, которая легла на мои плечи за жизнь и будущее маленького человека, испытала страх. Передо мной стояли малыши, которые ждали от меня нового, интересного и увлекательного.

Как не обмануть ожидания детей и взрослых и смогу ли я стать для них настоящим другом?! Эти вопросы стали главными для становления меня – как педагога, не только друга, но и помощника маленького человека. Быть источником знаний, давать их детям не так -то и трудно, если не вкладывать в это душу.

Труднее всего завоевать доверие ребёнка, который чутко распознает всё лживое, не разрушить его внутренний мир. Не встать над ним, не быть под ним, а стоять на одном уровне с ним и идти с ним вместе по дороге, ведущей в счастливое будущее.

Малыши смотрят на нас доверчивыми, широко открытыми глазами. И я желаю вам не обмануть их ожиданий и вести их по дороге добра и радости, сотрудничества и творчества.

Каждый день приходите в свою школу с чувством, что вас там ждут. От того, насколько вы нужны своим маленьким друзьям, коллегам и родителям зависит то, насколько вы профессионалы своего дела. Если вы спросите меня «Что для меня самое трудное в нашей профессии?», то я, не задумываясь, отвечу: Очень сложно искать новые формы и методы работы, разбираться в законах человеческого сознания, но ещё труднее быть в этих условиях Человеком в самом широком смысле этого слова, к которому тянуться дети и взрослые. Ведь согласитесь, легче всего сказать ребёнку, как нужно поступить в том или ином случае, чем создать ему условия для самостоятельного поиска выхода из сложившейся ситуации. Легче накричать и ребёнок подчинится, и выполнит наше требование, сложнее, предоставить ему право выбора. Принципом своей воспитательной деятельности считаю как можно меньше ненужных назидательных мероприятий, подавляющих волю и ум, всевозможных обсуждений, разбирательств, как можно больше творческих дел, которые доставляют удовольствие детям, будят мысль, как можно больше всего того, что развивает ум и душу ребенка.

Если вам не безразлично будущее маленького человека, и вы готовы нести за это ответственность, то вы правильно выбрали свой профессиональный путь. Не падайте духом, если что-то не получается, опыт приходит с годами. Будьте целеустремлёнными, терпеливыми, излучайте тепло и добро, общайтесь с детьми на равных. Это поможет в вашем становлении педагога и Человека.

Учитель — самая большая категория!
Учитель — не гонитель, не проситель.

Пусть перекраивают лидеры историю,
Учитель — это вечный просветитель!
Учитель — нестареющее слово!
Учитель с каждым поколеньем новым
Становится и сам как будто тоже
Всё искренней, всё чище и моложе.

В любое время классный руководитель служил и продолжает служить особым маяком для своих учеников, направляя не только их знания, но и мысли в правильное русло. В современных условиях развития информационно-коммуникационных технологий мы должны соответствовать высоким требованиям современного мира и уметь внедрять новые технологии обучения и воспитания в учебный процесс.

А для этого надо постоянно учиться. Учиться не только благодаря новым образовательным программам, курсам повышения квалификации, но и учиться у своих учеников. Ведь это они живут в новом мире средств массовой информации, компьютеров, Интернета. И мы должны идти в ногу со временем, изучать современные технологии, свободно владеть компьютером, уметь работать в глобальной сети.

Но помните, самым главным в классном руководителе во все времена было и остается то, что именно он закладывает фундамент личности ученика, на который впоследствии каждый настраивает свое собственное сооружение. И от того, каким будет этот фундамент, во многом зависит прочность и надежность его жизни, а также его дальнейшая судьба.

Вырастут дети и знания с ними,
Школьный фундамент – фундамент России.
Доброго времени школам навек!
Школы - трамплин для грядущих побед! …

Уважаемые коллеги!

Не плачем мы, не ноем скучно-нудно,
Хоть и кренится иногда Земля.
Как давит нам на плечи наше «трудно»,
Коллеги вы мои – учителя!
                     Ни дня покоя. О себе забывши,
                     Ведём мы души детские вперёд,
                     И нет у нас одной минутки лишней,
                     А есть у нас тяжёлый груз забот.
Тетради, культпоходы, совещанья,
Заброшен дом…Себе мы то простим.
Горим мы все, путь в завтра освещая,
И факел в нашем сердце негасим.
                    Век скоростей. Мчит время оголтело,
                    Попробуй-ка поводья отпусти!
                    И нету силы бросить своё дело,
                    И нету сил свой тяжкий воз везти.
   Сердца учительские! Бейтесь и стучите!

Чтоб главный подвиг в жизни совершить-

Советую вам, милые коллеги-

Работать творчески, самозабвенно, ярко,

Любить детей, гореть и в мирном мире жить!

С уважением Тамара Ивановна Радченкова,

учитель начальных классов ВКК

МКОУ Куйбышевская ООШ

Краткое описание материала

Вырастут дети и знания с ними,
Школьный фундамент – фундамент России.
Доброго времени школам навек!
Школы - трамплин для грядущих побед! …

Уважаемые коллеги!

Не плачем мы, не ноем скучно-нудно,
Хоть и кренится иногда Земля.
Как давит нам на плечи наше «трудно»,
Коллеги вы мои – учителя!
                     Ни дня покоя. О себе забывши,
                     Ведём мы души детские вперёд,
                     И нет у нас одной минутки лишней,
                     А есть у нас тяжёлый груз забот.
Тетради, культпоходы, совещанья,
Заброшен дом…Себе мы то простим.
Горим мы все, путь в завтра освещая,
И факел в нашем сердце негасим.
                    Век скоростей. Мчит время оголтело,
                    Попробуй-ка поводья отпусти!
                    И нету силы бросить своё дело,
                    И нету сил свой тяжкий воз везти.
   Сердца учительские! Бейтесь и стучите!

Чтоб главный подвиг в жизни совершить-

Советую вам, милые коллеги-

Работать творчески, самозабвенно, ярко,

Любить детей, гореть и в мирном мире жить!

Мысли вслух или обращение к коллегам

Другое

Другие методич. материалы

DOCX

04.01.2015

423

Другое

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Уважаемые коллеги!

Чтоб главный подвиг в жизни совершить-

Советую вам, милые коллеги-

Работать творчески, самозабвенно, ярко,

Любить детей, гореть и в мирном мире жить!

Автор материала

Радченкова Тамара Ивановна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 252235
Подписчики: 14
Всего материалов: 153

252235
просмотров
153
материалов
14
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Радченкова Тамара Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.