Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / "МК "Гармония". Об одном и том же по-разному. Знакомство со стилями речи (без термина). Продолжение знакомства со штриховкой.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"МК "Гармония". Об одном и том же по-разному. Знакомство со стилями речи (без термина). Продолжение знакомства со штриховкой.

библиотека
материалов

Урок 3


Тема. Об одном и том же по-разному. Знакомство со стилями речи (без термина). Продолжение знакомства со штриховкой.


1.Создание ситуации успеха.


Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.


Если в школу ты пошел —

Новый статус приобрел.

Был ребенок, был дошкольник,

А теперь зовешься... (школьник)


2. Постановка учебной задачи.

- Школьник услышал, что в школе учатся на уроках правильно говорить и принес к нам своего друга ….


У него большие уши,
Он коричневого цвета,
Его любят все на свете,
Знает каждая дворняжка
Друга Гены - … (Чебурашку)


- Что вы знаете об этом сказочном герое? Кто его создал?

Над созданием его портрета в Прописи работал человек вот этой профессии:


У тигренка лучший друг,
Красит краской все вокруг.
На окне рисует дождик,
Значит, вырастет … (художник)


Рисуем художника, с.9 в Прописи №1.

- Без чего не обойтись художнику при создании своего шедевра?


Черный Ивашка, 
Деревянная рубашка, 
Где носом пройдет - 
Там заметку кладет…. (Карандаш)


Разноцветные сестрицы,

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Краски и карандаш)



Я и туча, и туман, 
И ручей, и океан, 
И летаю, и бегу, 
И стеклянной быть могу! … (Вода)


- Какой из этих предметов не относится к школьным принадлежностям? (Вода)

- Какие виды линий помогают создавать портрет? (Прямые и кривые) Рисуем Чебурашку, с.8 в Прописи № 1 и рассказываем о роли частей его тела, какие линии используем при работе в рамочках.


Физминутка.

А теперь, ребята встали!

Быстро руки вверх подняли,

В стороны, вперед, назад,

Повернулись вправо, влево,

Тихо сели, вновь за дело.


.

3. Решение учебной задачи

Наш друг Чебурашка ожил и захотел тоже научиться рисовать. Свою учебу он начал с рисования вот чего:


Кто она, ответьте мне?
Возит домик на спине,
А вот ползает не прытко.
Называется …     (улитка)


- Кто такие улитки, нам расскажет статья из Детской энциклопедии.

-Улитки ползают по дорожке и оставляют после себя след.

Пишем строчки 2 и 3, с.9 в Прописи №1

-Для одной улитки строчки не досталось. Мы создадим ее сами. На 1-й строчке, с.9 в Прописи №1 потренируемся, а под грибочками нарисуем уже красиво.

- Знаете, чем питаются улитки? Отгадайте.


Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке….(гриб)


Рисуем грибы по контуру, с.9 в Прописи №1.


Линии помогут Чебурашке создать рисунок вот этих представителей водного мира:

В воде мы живём,
Без воды пропадём…(рыба)


Рисуем штриховкой, с.8 в Прописи №1.

- Чебурашка еще хотел рисовать вот этих животных:


В зоопарке, в синей клетке
Ловко прыгает по сетке,
Корчит рожу, ест бананы
Кто? Конечно… (обезьяна)


Рисуем разные выражения обезьяньих рожиц – грустные выражения у тех, кто перевернут. Пропись №1, с.8.

- Обезьяны очень любят кушать вот эти плоды:


Загляни в осенний сад
Чудо - Мячики висят.
Красноватый, спелый бок
Ребятишкам на зубок. (Яблоко)


С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно. (Апельсин)


Красим плоды, с.9 в Прописи №1.

- На какие две группы можно разделить изображенные плоды? (Грибы и фрукты)

- Чем полезны грибы? Фрукты?

- А знаете, что обезьянки любят висеть на лианах.

Прописываем линии на двух строчках, с.9 в Прописи №1.

-Две обезьяны остались без лиан. Пропишите их сами на свободных строчках, с. 9 в Прописи №1.

- Обезьяны кричат и создают звуки. Звуки передаются с помощью колебания воздуха

Пропишите звуковые волны – узоры, с.9 в Прописи № 1.


4. Итог:

-Расскажите мудрой Сове, с.9 в Прописи№1, чему мы научили Чебурашку сегодня на уроке.

-Выразите свои эмоции от урока, разукрасив одного из мальчиков, с.9 в Прописи №1.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала ДВ-542876
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх