Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Научные работы / МКТ в пословицах, поговорках и загадках
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

МКТ в пословицах, поговорках и загадках

Выбранный для просмотра документ МКТ в пословицах, поговорках и загадках..docx

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1









«МКТ в пословицах, поговорках и загадках»



















Выполнили: ученицы 10 «А» класса

Татарникова Нина(16лет); Барай Анастасия(16лет)

Преподаватель: Иванова Галина Владимировна



Топки, 2016 год.

Содержание

1. Введение……………………………………………………………..….3-5

2. МКТ и ее основные положения……………………………………..…7-6

3. Явления, изучаемые в МКТ…………………………………………....8-12

4. Ученые, стоявшие у истоков МКТ…………………………………….13-15

5. Пословица недаром молвится………………………………………….16-24

6. Заключение……………………………………………………………...25

7. Приложение………………………………………………………….....26-28































Введение

Физика – наука о природе,
Физика-царица всех наук,
Кто поймет, кто сможет разобраться,
Тот во всех науках все поймет.
Тот, кто вникнет в сердце, в суть закона,
В формулу сумеет все собрать,
Тот и в жизни сможет разобраться,
И проанализирует все в лад.
Сможет выдвинуть гипотезу он верную,
И решенье верное принять,
В физике, как в жизни, все последовательно,
Друг за другом следует все в такт.

Физика нас окружает повсюду – дома, на улице, в поле, в лесу, у реки. Писатели удивительно метко подмечая все происходящее вокруг, дают яркие и красочные описания разнообразных природных явлений. Читая книгу, внимательно следуя за сюжетом, мы иногда пропускаем эти описания, считая их недостаточно интересными. Между тем они представляют весьма ценный и полезный материал не только для «лириков», но и для «физиков». Они учат нас быть внимательными, учат наблюдать, замечать и видеть проявления физики в окружающей жизни. Рассказывают, что когда Давида Гильберта спросили о судьбе одного из его учеников, он сказал: «Ах, этот! Он стал поэтом. Для математика у него слишком мало воображения!» Трудно сказать, какого ученого потеряла наука в лице упомянутого ученика, но думается, что литература приобрела не такого уж хорошего поэта. Ибо богатое воображение не однажды позволяло писателям и поэтам предсказывать в своих произведениях великие открытия и технические достижения.

Изучая физику четвертый год, мы увидели, что эта наука дала миру не только

3

законы, теории, следствия, но и преподнесла миру массу вещей, работа которых объясняется с точки зрения этих законов, теорий и следствий. При изучении молекулярно-кинетической теории мы были в роли исследователей, связали, казалось бы, две абсолютно несовместимые науки: физику и литературу. Другими словами, мы нашли способ применить знания по физике в совершенно другой области, которая, кажется, совсем не связана с физикой. Физика изучает наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи. К широко распространенным природным явлениям относятся тепловые. Например, под действием солнечного излучения снег тает, вода испаряется с поверхностей морей, рек и озер; капельки влаги в облаках превращаются в снежинки, зимой замерзает вода в водоемах; в недрах земли бушует расплавленная магма; из магмы возникают кристаллические базальты, граниты, кварцы и другие горные породы. Тепловые явления играют огромную роль в жизни людей, животных и растений. Достаточно сказать, что изменения температуры на земле в разные времена года приводит к переменам в окружающей нас природе. Тепловые процессы оказывают влияние на свойства тел: увеличивается или уменьшается их объем, изменяются механические свойства. Чтобы понимать сущность тепловых явлений, учитывать и использовать закономерности этих явлений на производстве и в быту, необходимо рассмотреть один из важнейших разделов физики – молекулярную физику и термодинамику Термодинамика, основываясь на законах, которые являются обобщением опытных фактов, описывает тепловые явления без учета представлений о структуре вещества. Молекулярно-кинетическая теория рассматривает теплоту как проявление беспорядочного движения атомов и молекул. Сущность тепловых явлений объясняется на основе представлений о строении вещества. И в своей работе мы будем раскрывать физическую сущность пословиц, относящихся к МКТ.   Наблюдая природу в ненастье,

4

солнечным днем, в сумерки, ночью, люди отмечали характерные признаки предваряющие те или иные изменения природы. Так появились многочисленные приметы – свидетели народной мудрости.   «Погодные» приметы разнообразны. Одни относятся к поведению людей и животных, другие связаны с различными физическими явлениями, третьи – с религиозными верованиями. Не углубляясь в сложный механизм формирования погоды, попытаемся объяснить некоторые народные приметы, многие из которых и являются пословицами.

При выполнении данной работы, мы поставили себе следующие цели:

1.Собрать, проанализировать и систематизировать информацию из научных источников о МКТ.

2.Собрать и систематизировать информацию о литературных жанрах.

3.Подобрать пословицы, поговорки и загадки, которые можно объяснить с точки зрения МКТ.

Задачи нашего проекта заключались в следующем:

1.Проследить историю МКТ.

2.Найти информацию об ученых, стоявших у истоков МКТ, которые смогли внести значимый вклад в развитие этой теории.

3.Отбор пословиц, поговорок и загадок.

4.Формирование умений анализировать, делать выводы, оформлять работу





5

МКТ и ее основные положения

Молекулярная физика изучает физические свойства и агрегатные состояния тел в зависимости от их молекулярного строение, молекулярных сил и характера движения молекул. Изучение свойств вещества показало, что одно и то же вещество может встречаться в твердом, жидком и газообразном состоянии - это и называют агрегатным состоянием. Например: лед, вода, и водяной пар. Эта наука сформировалась как теория в конце XIX века.
Основой молекулярной физики является Молекулярно-кинетическая теория строения вещества (МКТ).

Основные положения МКТ:

1.Все вещества – жидкие, твердые и газообразные – образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоят из атомов Молекулы и атомы представляют собой электрически нейтральные частицы. При определенных условиях молекулы и атомы могут приобретать дополнительный электрический заряд и превращаться в положительные или отрицательные ионы.

2.Молекулы и атомы всех веществ находятся в непрерывном хаотическом движении, называемом тепловым. Интенсивность этого движения возрастает с повышением температуры. Это положение о непрерывном движении частиц подтверждают такие явления, как броуновское движение и диффузия.

3.Частицы взаимодействуют друг с другом силами, имеющими электрическую природу. Гравитационное взаимодействие между частицами пренебрежимо мало.

6

Таким образом, цель МКТ– это объяснение свойств макроскопических тел и закономерностей тепловых процессов на основе представлений о том, что все тела состоят из отдельных хаотически двигающихся частиц.
Макроскопические тела (от греч. «макрос» – большой) - это все тела, которые нас окружают: дома, машины, вода в стакане, вода в океане и т.д. При макроскопическом подходе к изучению тел нас интересуют сами тела: их размеры, объёмы, массы, энергии и т.д. При микроскопическом подходе нас тоже интересуют размеры, объём, масса, энергия и т. д. Однако уже не самих тел, а тех частиц, из которых они состоят: молекул, ионов и атомов. МКТ объясняет явления и свойства тел с точки зрения их микроскопического строения.

Основная задача молекулярно-кинетической теории – установить связь между микроскопическими и макроскопическими параметрами вещества и, исходя из этого, найти уравнение состояния данного вещества.
Каждое из положений МКТ строго доказано исследовательским путём. Реальное существование молекул подтверждается экспериментально. В качестве примеров можно назвать механическое дробление вещества, растворимость веществ в воде и других растворителях, сжатие и растворение газов. С помощью электронного микроскопа, дающего увеличение в сотни тысяч раз, удалось наблюдать и сфотографировать отдельные крупные органические молекулы. Можно привести ещё множество опытных данных, в том числе и электронно-оптические фотографии крупных молекул, подтверждающие основные представления молекулярно- кинетической теории. Наиболее убедительными доказательствами реального существования молекул являются броуновское движение и диффузия.


7

Явления, изучаемые в МКТ

Броуновское движение

Броуновское движение это хаотическое движение мелких частиц твёрдого вещества под ударами молекул жидкости или газа, в которых эти частицы находятся. Это явление открыто Р. Броуном в 1827 г., когда он проводил исследования пыльцы растений. Шотландский ботаник Роберт Броун (Brown) ещё при жизни как лучший знаток растений получил титул «князя ботаников». Он сделал много замечательных открытий. Интересуясь, как пыльца участвует в процессе оплодотворения, он разглядывал под микроскопом выделенные из клеток пыльцы североамериканского растения Clarkia pulchella (кларкии хорошенькой) взвешенные в воде удлинённые цитоплазматические зерна.

Неожиданно Броун увидел, что мельчайшие твёрдые крупинки, которые едва можно было разглядеть в капле воды, непрерывно дрожат и передвигаются с места на место. Он установил, что эти движения, по его словам, «не связаны ни с потоками в жидкости, ни с её постепенным испарением, а присущи самим частичкам». Наблюдение Броуна подтвердили другие учёные. Мельчайшие частички вели себя, как живые, причем «танец» частиц ускорялся с повышением температуры и с уменьшением размера частиц и явно замедлялся при замене воды более вязкой средой. Это удивительное явление никогда не прекращалось: его можно было наблюдать сколь угодно долго (приложение 1, рис.1).

Объяснить броуновское движение невозможно, если не предположить, что молекулы воды находятся в беспорядочном, никогда не прекращающемся движении. Они сталкиваются друг с другом и с другими частицами. Наталкиваясь на споры, молекулы

8

вызывают их скачкообразные перемещения, что Броун и наблюдал в микроскоп. А поскольку молекулы в микроскоп не видны, то движение спор и казалось Броуну беспричинным. На этом рисунке – модель броуновского движения. Множество мелких шариков символизируют собой молекулы воды, а большой шар – спору. Количество ударов шариков о шар слева и справа, сверху и снизу, спереди и сзади не всегда одинаково. Под действием «перевеса» ударов с какой-нибудь стороны шар будет перескакивать на новое место (приложение 1, рис.2).

Диффузия
Явление самопроизвольного проникновения частиц одного вещества в другое вещество принято называть диффузией. Для наблюдения явления диффузии бросим несколько крупинок краски в высокий сосуд с водой. Они опустятся на дно, и вокруг них вскоре образуется облачко окрашенной воды. Оставим сосуд в покое на несколько недель в прохладной темной комнате. Наблюдая за сосудом всё это время, мы обнаружим постепенное распространение окраски по всей высоте сосуда. Говорят, что происходит диффузия краски в воду. Как объясняется диффузия? Частицы веществ (например, краски и воды), беспорядочно двигаясь, проникают в промежутки друг между другом. А это и означает смешивание веществ. Запах духов или бензина довольно быстро распространяется по комнате или гаражу. Так происходит потому, что духи и бензин испаряются – переходят в газообразное состояние, а диффузия в газах происходит быстро: за секунды- минуты. Заметно медленнее диффузия протекает в жидкостях: за недели- месяцы, а в твёрдых телах – очень медленно: за

годы-столетия. В тёплой комнате диффузия протекает быстрее.

Объяснить это можно так: повышение температуры тела приводит к

9

увеличению скорости движения составляющих его частиц (приложение 1, рис.3).

Существование жидкостей, твёрдых тел и газов

1.Агрегатное состояние — состояние вещества, характеризующееся определёнными качественными свойствами, например, способностью сохранять объём и форму, переходы между которыми сопровождаются скачкообразными изменениями свободной энергии, плотности и других основных физических свойств. Существуют и другие агрегатные состояния, например, жидкие кристаллы.
2.
Твёрдое тело - состояние, характеризующееся способностью сохранять объём и форму. Атомы твёрдого тела совершают лишь небольшие колебания вокруг состояния равновесия. Жидкость - состояние вещества, при котором оно обладает малой сжимаемостью, то есть хорошо сохраняет объём, однако неспособно сохранять форму. Атомы или молекулы жидкости совершают колебания вблизи состояния равновесия, запертые другими атомами, и часто перескакивают на другие свободные места.

3.Газ – состояние, характеризующееся хорошей сжимаемостью, отсутствием способности сохранять как объём, так и форму. Газ стремится занять весь объём, ему предоставленный. Атомы или молекулы газа ведут себя относительно свободно, расстояния между ними гораздо больше их размеров.

Нагревание и охлаждение

При нагревании тело получает тепло, а при охлаждении отдает его (приложение 1, рис.4 и рис.5).





10

Испарение

Испарение процесс фазового перехода вещества из жидкого состояния в парообразное или газообразное, происходящий на поверхности вещества. Процесс испарения является обратным процессу конденсации (переход из парообразного состояния в жидкое). При испарении с поверхности жидкости или твёрдого тела вылетают (отрываются) частицы (молекулы, атомы), при этом их кинетическая энергия должна быть достаточна для совершения работы, необходимой для преодоления сил притяжения со стороны других молекул жидкости. Рассмотрим данный процесс на молекулярном уровне: молекулы, обладающие достаточной энергией (скоростью) для преодоления притяжения соседних молекул (то есть самые быстрые), вырываются за границы вещества (жидкости). При этом средняя энергия оставшихся молекул становится меньше (жидкость остывает) (приложение 1, рис.6).

Кипение
Кипение — процесс интенсивного парообразования, который происходит в жидкости, как на свободной её поверхности, так и внутри её структуры. При этом в объёме жидкости возникают границы разделения фаз, то есть на стенках сосуда образуются пузырьки, которые содержат воздух и насыщенный пар. Кипение, как и испарение, является одним из способов парообразования. В отличие от испарения, кипение может происходить лишь при определённой температуре и давлении. Температура, при которой происходит кипение жидкости называется температурой кипения. Кипячение воды представляет собой процесс нагревания её до температуры кипения с целью получения кипятка (приложение 1 рис.7 и рис.8).11

11

Конденсация
Конденсация паров (лат.condenseнакопляю, уплотняю, сгущаю)— переход вещества в жидкое или твёрдое состояние из газообразного (обратный последнему процессу называется сублимация). Пар, из которого может происходить конденсация, бывает насыщенным или ненасыщенным (приложение рис.9)

Плавление и отвердевание

Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют плавлением. Температура, при которой происходит этот процесс, называют температурой плавления. Она зависит от давления (приложение 1 рис.10). Переход из жидкого состояния в твердое называют отвердевание или кристаллизацией. Вещества отвердевают при той же температуре, при которой и плавятся. Температура вещества не изменяется (приложение 1, рис.11).



















12



Ученые, стоящие у истоков МКТ

Древнегреческие философы Анаксагор и Демокрит (в IV веке до нашей эры) считали, что любое вещество состоит из мельчайших неделимых частиц. Для объяснения бесконечного разнообразия видимых явлений, Анаксагор принимал не одну первичную стихию, вроде воды, воздуха или огня, как его современники, а бесчисленное множество бесконечно малых однородных первичных материальных частичек, гомеомерий, которые не созданы и не могут ни разрушаться, ни переходить друг в друга. Впрочем, гомеомерии Анаксагора не похожи и на атомы в нашем смысле, то есть на простые химические элементы, потому что в числе их у него приведены, между прочим, мясо, дерево и т. п. «Гомеомерии», «семена вещей», вначале были в беспорядке смешаны и образовывали хаос. Мировой «ум» — тончайшее и легчайшее вещество — приводит их в движение и упорядочивает: неоднородные элементы отделяются друг от друга, а однородные соединяются — так возникают вещи. Эту идею поддержали и развили Левкипп и Демокрит. Согласно их учению, существуют только атомы и пустота (атом — греческое слово, означающее «неделимый»). Атомов бесконечное множество, и они бесконечно различны по форме, но качественного различия атомов не существует. Воззрения Демокрита, весьма далекие от современных, сыграли очень важную роль в развитии науки. Атомистику Демокрита развивали другие философы античного мира: Эпикур, Лукреций, Платон. Противники атомизма утверждали, что материя делится до бесконечности. К их числу может быть отнесён Аристотель.

Атомисты считали, что разнообразие веществ, имеющихся в природе, объясняется не разнообразием различных сортов атомов, но разнообразием различных соединений этих атомов (теперь мы называем такие соединения молекулами).

13

Атомы невидимы и необнаружимы в отдельности только вследствие своей чрезвычайной малости. Именно в силу этого огромная совокупность атомов, образующая твердое или жидкое тело, внушает нам представление о непрерывности этих тел. Атомы находятся в непрерывном движении, соединения их могут распадаться, превращаясь в другие соединения, что и объясняет наблюдаемые нами превращения веществ. Эпоха средневековья не продвинула вперед учение об атомах и молекулах. В XVII столетии, когда были заложены основы физики, крупнейшие ученые того времени стояли на позициях атомистики (Галилей). Ряд высказываний, предвосхитивших некоторые положения молекулярной теории, развитые значительно позже, принадлежит Ньютону (например, представления о кристаллической решетке, межмолекулярных силах и т. д. ). Большой шаг вперед в развитии молекулярно-кинетической теории был сделан великим русским ученым Михаилом Васильевичем Ломоносовым в середине XVIII в. Ломоносов сформулировал молекулярную гипотезу, основные черты которой весьма близки к современным воззрениям. Согласно Ломоносову, частицы вещества, атомы или корпускулы — это шарики с шероховатыми поверхностями. Шарики беспорядочно двигаются, сталкиваются между собой и благодаря шероховатым поверхностям получают при столкновениях вращательное движение. Этим вращательным движением Ломоносов объяснил тепловые явления. Он утверждал, что «должна существовать наибольшая степень холода, состоящая в полном покое частичек, в полном отсутствии вращательного движения их», т. е. должен существовать абсолютный нуль температуры. Сохранились собственноручные рисунки Ломоносова, на которых молекулы изображены в виде зубчатых колес.
Молекулярно-кинетические представления были развиты Ломоносовым

14

довольно глубоко, но в его время они не получили признания, так как это неоднократно бывало в истории науки, и лишь через сто лет, во второй половине XIX в. молекулярно - кинетическая теория в её современной форме была создана трудами Клаузиуса, Максвелла, Больцмана и др. Много внесли в развитие кинетической теории русские ученые Менделеев, Голицын, Пирогов, Михельсон и другие. Гей-Люссак, Дальтон, Авогадро опытным путем установили основные газовые законы. Фарадей впервые указал на связь между атомами и электричеством и на важность этой связи, лежащей в основе современной физики.

























15



Пословица недаром молвится

Что за роскошь, что за смысл,

Какой толк в каждой поговорке нашей!

Что за золото!

А.С.Пушкин


Пословицы, загадки и поговорки относятся к малому фольклорному литературному жанру. Народ создал несметное количество пословиц и поговорок, в которых точно отразилась вся его жизнь. Пословицы и поговорки создавались многими поколениями людей. Появились они еще в то время, когда не было письменности. В течение столетий народ совершенствовал их. Они, как правило, не имеют автора. Темы пословиц и поговорок бесчисленны и безграничны. Самый большой сборник «Пословицы русского народа» В.И.Даля, в котором более 30 000 пословиц и поговорок, содержит 180 разрядов по разным темам.

Почти каждая пословица имеет прямой и переносный смысл, что расширяет рамки ее применения. Отличие пословицы от поговорки состоит в том, что поговорка – украшение речи, а пословица - суждение полное, завершенное. В живой речи поговорка часто становится пословицей, а пословица превращается в поговорку. В данном проекте мы будем рассматривать пословицы и поговорки, которые непосредственно связаны с МКТ, на примере которых можно объяснить многие явления.



16


ДИФФУЗИЯ

Явление диффузии можно объяснить с помощью следующих пословиц и поговорок:

1.Ложка дегтя в бочке меда.

Молекулы дегтя распространяются в меде – происходит диффузия в жидкостях.

2.На мешке с солью и веревка соленая.

Происходит таяние соли под действием паров воды, содержащихся в воздухе. Молекулы соли передвигаясь по мешку передаются и веревке по капиллярам вещества, из которого состоят мешок и веревка.

3.Капля яда ведро молока портит.

Происходит диффузия яда в молоке, несмотря на малое количество яда.

4.Как бы ни прятали в комнате кусочек сандалового дерева, воздух все равно наполнится ароматом.

5.Овощной лавке вывеска не нужна.

Запах сандала и мускуса, также запах овощей распространяется в воздухе – диффузия в газах.

СИЛЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ МОЛЕКУЛАМИ

Молекулы взаимодействуют друг с другом. Между молекулами действуют силы притяжения и отталкивания. Силы взаимодействия между молекулами короткодействующие, поскольку проявляются на очень малых расстояниях.

1.Дружба, как стекло: разобьешь – не сложишь.

Осколки стекла нельзя срастить, прикладывая их друг к другу, так как из-за неровностей не удается их сблизить на расстояние, на котором начинают проявляться силы молекулярного притяжения.




17


МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ТВЕРДЫХ ТЕЛ.

Твердые тела различаются по своим свойствам. Одни пластичны, другие хрупки; одни хорошо проводят теплоту, другие – плохо; одни прозрачны, другие – нет. У твердых тел неодинаковы упругость, прочность, твердость.

1.Серебро гнется, чугун не гнется.

Сравнивая механические свойства данных металлов можно увидеть, что серебро пластичное, а чугун – хрупкое вещество.

2.Куй железо, пока горячо.

Пластические свойства металлов при нагревании увеличиваются.

3.Из молодого, как из воска, что хочешь, то и вылепишь.

Воск – вещество аморфное, а у аморфных веществ пластичность является преобладающим свойством.

4.Где тонко, там и рвется.

Где тонко – это дефект структуры материала, что уменьшает прочность кристалла. В результате нагрузка в веществе распределяется неравномерно.

5.В бою железо дороже золота.

6.Золотой иглой немного нашьешь.

По своим механическим свойствам железо является намного прочным материалом, чем золото.

7.Ветки ивы под тяжестью снега не ломаются.

В этой пословице можно видеть, что ветки ивы являются упругими и могут выдержать довольно большую нагрузку.




18




ПЛАВЛЕНИЕ, КРИСТАЛЛИЗАЦИЯ И СУБЛИМАЦИЯ

ТВЕРДЫХ ТЕЛ.

1.И металл плавится, и камень испаряется.

В процессе плавления происходит разрушение кристаллической структуры. Камень испаряется – это сублимация – испарение твердого тела.

2.Металл хорошо отлит, если долго кипит.

С возрастанием температуры твердых тел возрастает кинетическая энергия их частиц: они начинают колебаться с большей скоростью. Происходит разрушение, распад решетки (дальний порядок превращается в ближний), и кристалл начинает плавиться, т. е. вещество начинает переходить в жидкое состояние.

3.Много снега – много хлеба. Снег, как известно, обладает плохой теплопроводностью и, подобно шубе, предохраняет озимые от вымерзания. Много снега – «шуба» толстая, мороз не доберется до нежной зелени.

4.Гвоздем (шилом) моря не нагреешь.  Гвоздь, как и шило, обладает небольшой массой, а металл, из которого он сделан, имеет относительно малую удельную теплоемкость. Поэтому количество теплоты, которую может отдать гвоздь, невелико и им нельзя нагреть большую массу воды.    

5.Спросил бы у гуся, не зябнут ли ноги.  Дело в том, что температура лап птицы отличается от температуры тела: так, температура тела белой

19

куропатки может быть почти на 40 градусов выше температуры ее лап; низкая температура конечностей понижает теплоотдачу – такова защитная функция организма.

6.Дым столбом – к морозу. В безветренную погоду легкий теплый воздух устремляется вверх, не испытывая боковых воздействий атмосферного воздуха.

7.На каком амбаре снег, из того покупай хлеб. Потому что он сух, над прелым хлебом снег раньше сходит, так при гниении хлеба выделяется энергия, которая и идет на нагревание и плавление снега на амбаре.

8.Горел дрова жарко - было в бане парко, дров не стало – и все пропало. Пока горят дрова, выделяется энергия и температура повышается, как только перестанет выделяться энергия от горения дров, температура в бане начинает понижаться, так как есть связь с внешней средой, и часто энергия идет на ее обогрев.

СВОЙСТВА  ЖИДКОСТЕЙ.

Все вещества в жидком состоянии сохраняют свой объем и под действием силы тяжести принимают форму сосуда, в котором они находятся.

1.Форма жидкости зависит от сосуда, характер человека – от его друзей.

2.Расплавленная медь следует изгибам восковой фигуры.

СМАЧИВАНИЕ. КАПИЛЛЯРНЫЕ ЯВЛЕНИЯ.

Часто происходят взаимодействия веществ, находящихся в различных агрегатных состояниях. Если жидкость соприкасается с газом, то возникает явление поверхностного натяжения. Если жидкость соприкасается с твердым телом, то мы можем наблюдать явление смачивания или несмачивания с поверхности твердого тела жидкостью.

20

Смачивание возникает не только при взаимодействии жидкостей и поверхностей твердых тел, но и между различными жидкостями.

Посмотрим, как ведет себя жидкость в узких трубках – капиллярах. Если жидкость смачивает стенки капилляра, то уровень смачивающей жидкости в капилляре поднимается. Если жидкость не смачивает поверхность капилляра, то в этом случае наблюдается спад уровня жидкости в капиллярах.

Капиллярные явления широко встречаются в окружающем мире. Тела, пронизанные большим числом капилляров, впитывают смачивающие их жидкости. Так, полотенце впитывает воду при вытирании рук, по фитилю лампы керосин непрерывно поднимается вверх, где и сгорает. Кирпичи – пористые тела, они хорошо впитывают воду. Для того, чтобы влага не проникала в жилые помещения по капиллярам, между фундаментом здания и стенами прокладывают водоизолирующие материалы (толь, смолу).

1.Без сала дегтя не отмоешь.

Явление смачивание дегтя и сала – молекулы этих веществ с достаточной силой притягиваются друг к другу.

2.Корабли спускают, так салом подмазывают .Наблюдается несмачивание твердых поверхностей в случае, когда между ними есть жидкость, в данном случае сало, и сила сухого трения заменяется жидким трением.

3.Воду с маслом не смешать.

4.Он сухой из воды выйдет.

Несмачиваемость некоторых веществ наблюдается очень часто в природе. Вода с маслом не смешиваются, так как эти вещества несмачиваемые.



21

5.Мокрыми руками просо огребает ( все к рукам липнет).

Просо состоит из мельчайших капилляров, по которым вода двигаясь

смачивает просо, в результате силы поверхностного натяжения воде

действуют с достаточной силой для притяжения проса к рукам.

6.Когда вода кипит, пар идет горячий.

Кипением называется интенсивное превращение жидкости в пар, происходящее с образованием пузырьков пара по всему объему жидкости. Вода кипит при достаточно высокой температуре.

ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА.

В атмосфере в среднем содержится 1,24*1016  кг водяного пара. И хотя его доля составляет меньше 1% от общей массы атмосферы, его влияние на природу, климат, самочувствие людей очень велико.

Главный источник водяного пара в атмосфере – испарение воды с поверхностей океанов, морей, водоемов, влажной почвы, растений.

В атмосфере под влиянием различных процессов водяной пар конденсируется. При этом образуются облака, туман, осадки, роса. Часто пары переносятся ветром на большое расстояние, и их конденсация идет вдали от тех мест, где происходит испарение. При конденсации влаги выделяется количество теплоты, равное количеству теплоты, затраченному на испарение. Это приводит к смягчению климатических условий в холодных районах.

Воздух может быть сухой и влажный. При одной и той же температуре содержание в нем водяного пара (влажность воздуха) может изменяться в широких пределах: от максимально возможного (насыщенный пар) до нуля ( абсолютно сухой воздух).

Если температура низка, то данное количество водяного пара в воздухе может оказаться близким к насыщению, и воздух будет сырым. При более высокой температуре то же количество водяного пара далеко от насыщения, воздух сухой.

22

Для суждения о степени влажности важно знать, близок или далек водяной пар, находящийся в воздухе, от состояния насыщения. Для этого вводят понятие относительной влажности.

Если воздух сухой (относительная влажность мала), то испарение, а следовательно, и охлаждение происходят быстро. Если воздух влажный (относительная влажность велика), то испарение происходит медленно и охлаждение незначительно.

Перед наступлением дождя некоторые вещества, впитывающие в себя влагу из воздуха, сыреют. В народе говорят:

1.Соль мокнет – к дождю.

2.Табак сыреет – к дождю.

Народную примету

3.Лучина трещит и мечет искры – к ненастью

можно объяснить тем, что при повышенной влажности деревянные предметы отсыревают. При горении влага из древесины лучины интенсивно испаряется. Увеличиваясь в объеме, пар с треском разрывает древесные волокна.

Приведем приметы, которые сулят нам добрую, ясную погоду:

4.Обильная роса – к хорошей погоде.

5.Туман утром стелется по воде – к хорошей погоде.

6.Нет росы – к дождю.

7.Парит – к грозе.

При отсутствии облачности ночью земля за счет теплового излучения охлаждается сильнее, чем в пасмурную погоду. Это вызывает конденсацию атмосферного водяного пара и, как следствие, выпадение росы, появление тумана.



23

8.Осенний иней – к сухой и солнечной погоде.

Конденсант (пары воды), содержащийся в воздухе «оседает» в виде инея. Предсказывая погоду, надо помнить, что по одной примете, конечно же, нельзя сделать достаточный вывод. Все приметы имеют приблизительный характер, что связано со сложностью происходящих в атмосфере процессов. Чем больше примет совпадает, тем точнее прогноз погоды.

9.Всякое случается: иногда и камень потом обливается.

Происходит конденсация пара, содержащегося в воздухе.  В случае, когда температура окружающего камень воздуха больше, чем температура поверхности, то есть земли, на которой лежит камень.

ВЗАИМНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ ЖИДКОСТЕЙ, ГАЗОВ И ТВЕРДЫХ ТЕЛ

1.Иней летом не выпадет.

2.Солончак не замерзает под толстым слоем льда.










24


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная работа не претендует на полный и глубокий анализ пословиц и поговорок с точки зрения их объяснения на основе физических законов. Цель работы состоит в том, чтобы показать, что народ, который не имея специальных знаний законов физики, еще в древности используя свои внимательность и наблюдательность многие физические явления превратил в свои «народные природные законы» - пословицы и поговорки.

Данная работа может быть использована как на уроках физики, так и во внеурочных занятиях как средство для заинтересования физикой – наукой хотя и трудной, но и вовсе не скучной, а даже очень полезной. Ведь полученные из физики знания мы можем применять на каждом шагу, каждый день на интуитивном уровне, даже не подозревая, что мы применяем физические законы.

В данном проекте мы попытались установить связь между физикой и миром литературы и народного творчества, доказать, что физика достаточно интересная наука, увидеть её проявление в жизни. Задачи составленные по пословицам и поговоркам, позволяют отсеять предрассудки и суеверия от действительно метких, точных описаний явлений природы и оценить народную наблюдательность. Пословицы народов мира имеют много общего при естественных различиях, отражающих исторические, социально-экономические, природные условия, в которых формировалась та или иная нация. Наблюдения над явлениями природы, житейскими ситуациями в разных местах планеты нередко приводили к аналогичным или близким по смыслу выводам, запечатленным в афористичных народных изречениях.

Часто в пословицах ярко отражены физические явления. Причём пословицы можно сравнить с физическими законами или математическими формулами, поскольку в их краткой форме заключено богатое содержание.




25

Приложение 1

Рис.1 Рис.2

hello_html_m2481bf58.pnghello_html_711601bc.png

Рис. 3

hello_html_159a2a41.png

Рис. 4 Рис.5

hello_html_m10e08aba.pnghello_html_7d65521.png

Рис. 6 Рис.7 Рис.8

hello_html_m7a102c1c.pnghello_html_m3d32ca59.png

Рис.9

hello_html_3a6410f.png

Рис.10

hello_html_m3084ec4.png



Рис.11

hello_html_46ef58f5.png





Приложение 2

Загадки про МКТ:

  1. Вокруг носа вьется, а в руки не дается (запах).

  2. Чего в изгибе не видно? (тепла)

  3. Сердита матка, да прикрыла деток до красного дня пуховым одеяльцем ( зима, укрывшая все на земле снегом)

  4. Что за художник окна разрисовал? (мороз)

  5. Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает (снег)

  6. Я вода, да по воде же и плаваю (лед)

  7. Белая морковка зимой растет (сосулька)

  8. В печь положить – вымокнет, в воду положить – высохнет (свеча)

  9. Без рук, без ног не мал клочок кверху ползет (пар)

  10. Вечером наземь слетает, ночь на земле пребывает, утром опять исчезает (роса)

  11. Сильнее солнца, слабее ветра. Ног нет, а идет, глаз нет, а плачет (дождь)

  12. По синему морю белые гуси плывут (облака)

  13. Как можно принести воду в решете? (заморозив ее)

  14. Рассыпался горох на семьдесят дорог, никто его не подберет: ни царь, ни царица, ни красная девица (град)

  15. Лежал, лежал, а потом в реку побежал (снег)

Выбранный для просмотра документ календарь природы.ppt

библиотека
материалов
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ презентация МКТ в пословицах, поговорках и загадках.pptx

библиотека
материалов
Молекулярно-кинетическая теория в пословицах, поговорках и загадках Выполнили...
Физика – наука о природе, Физика - царица всех наук, Кто поймет, кто сможет...
1.Проследить историю МКТ. 2.Найти информацию об ученых, стоявших у истоков М...
1.Все вещества образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоя...
Явления, изучаемые в МКТ
Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют плавлением Переход и...
Ученые, стоящие у истоков МКТ Демокрит М.В.Ломоносов
овощной лавке вывеска не нужна
 Дружба, как стекло: разобьешь – не сложишь
Куй железо, пока горячо
и металл плавится, и камень испаряется
Он сухой из воды выйдет.
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Молекулярно-кинетическая теория в пословицах, поговорках и загадках Выполнили
Описание слайда:

Молекулярно-кинетическая теория в пословицах, поговорках и загадках Выполнили: Татарникова Нина Михайловна, Барай Анастасия Николаевна. Ученицы 10 «А» класса МАОУ СОШ №1

№ слайда 2 Физика – наука о природе, Физика - царица всех наук, Кто поймет, кто сможет
Описание слайда:

Физика – наука о природе, Физика - царица всех наук, Кто поймет, кто сможет разобраться, Тот во всех науках все поймет. Сможет выдвинуть гипотезу он верную, И решенье верное принять, В физике, как в жизни, все последовательно, Друг за другом следует все в такт.

№ слайда 3 1.Проследить историю МКТ. 2.Найти информацию об ученых, стоявших у истоков М
Описание слайда:

1.Проследить историю МКТ. 2.Найти информацию об ученых, стоявших у истоков МКТ. 3.Отбор пословиц, поговорок и загадок. Задачи проекта

№ слайда 4 1.Все вещества образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоя
Описание слайда:

1.Все вещества образованы из мельчайших частиц – молекул, которые сами состоят из атомов. 2.Молекулы и атомы всех веществ находятся в непрерывном хаотическом движении, называемом тепловым. 3.Частицы взаимодействуют друг с другом силами, имеющими электрическую природу. МКТ и ее основные положения

№ слайда 5 Явления, изучаемые в МКТ
Описание слайда:

Явления, изучаемые в МКТ

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют плавлением Переход и
Описание слайда:

Переход вещества из твердого состояния в жидкое называют плавлением Переход из жидкого состояния в твердое называют кристаллизацией.

№ слайда 11 Ученые, стоящие у истоков МКТ Демокрит М.В.Ломоносов
Описание слайда:

Ученые, стоящие у истоков МКТ Демокрит М.В.Ломоносов

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 овощной лавке вывеска не нужна
Описание слайда:

овощной лавке вывеска не нужна

№ слайда 14  Дружба, как стекло: разобьешь – не сложишь
Описание слайда:

Дружба, как стекло: разобьешь – не сложишь

№ слайда 15 Куй железо, пока горячо
Описание слайда:

Куй железо, пока горячо

№ слайда 16 и металл плавится, и камень испаряется
Описание слайда:

и металл плавится, и камень испаряется

№ слайда 17 Он сухой из воды выйдет.
Описание слайда:

Он сухой из воды выйдет.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Физика
Подраздел Научные работы
Просмотров462
Номер материала ДБ-021237
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх