1411251
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокМузыкаКонспектыМәктәпкә әҙерлек төркөмө өсөн музыка дәресе. *Ҡурай- серле моңдар иле*

Мәктәпкә әҙерлек төркөмө өсөн музыка дәресе. *Ҡурай- серле моңдар иле*

библиотека
материалов



Мәктәпкә әҙерлек төркөмө өсөн музыка дәресе.

*Ҡурай- серле моңдар иле*

Төп белем биреү өлкәһе- музыка

Белем биреүсе интеграциялар- коммуникация, нәфис әҙәбиәт, художественное творчество


Белем биреүсе маҡсат- башҡорт халыҡ музыка ҡоралы ҡурай менән төптәнерәк танышыу

Йыр йырлағанда ҡабаланмай, көйҙө дөрөҫ итеп башҡарыу

Бейеү хәрәкәттәрен үҙ аллы башҡарыу

Башҡорт ҡурайсылары менән яҡындан таныштырыу

Үҫтереүсе маҡсат- балаларҙың күҙаллауын үҫтереү


Тәрбиәүи маҡсат- Тыуған илгә, башҡорт халыҡ көйҙәренә һөйөү тәрбиәләү, мәшһүр ҡурайсыларға ихтирам тойғоһо тәрбиәләү


Атрибуттар: ҡурай көйҙәренә аудиояҙма, ҡурайҙар, башҡорт костюмдары, төҫлө ҡаҫыҙҙар, елем, кисточка, төҫлө картон, интерактив таҡта, баян.

Үткәреү алгоритмы

Талғын ғына ҡурай моңо яңғырай.

Муз.етәксеһе:

Ниндәй моң был, ҡайҙан ишетелә

Ҡоштар тауышымы әллә кем белә?

Шишмә тауышымы әллә

Сихри моң ҡайҙан килә?


Балалар: Был бит ҡурай моңо…

Музыка етәксеһе: Эйе, дөрөҫ, был ҡурай. Беҙ бөгөн һеҙҙең менән башҡорт халыҡ музыка ҡоралыҡурай менән яҡындараҡ танышырға йыйылдыҡ.Ҡурайҙың нисек барлыҡҡа килгәген беҙ һеҙҙең менән төрлө башҡорт халыҡ әкиәттәренән һәм легендаларынан ишетеп беләбеҙ.Элек-электән ҡурай моңо башҡорт батырҙарын яуҙа ла, һунарҙа ла, эштә лә оҙатып барыр булған.

1-се слайдты күрһәтеү.

Ул башҡорт халҡының шатлығын да, ҡайғыһын да уртаҡлашҡан.

Беҙ һеҙҙең менән ҡурайҙың һигеҙ тотамдан яһалғанын беләбеҙ.Әйҙәгеҙ шуны күрһәтеп китәйек әле.

2-се слайд.

-Ҡурай…

-Әү!

-Ҡайҙа үҫтең?

-Урманда…

-Кем ҡырҡты?

-Ҡурайсы

-Ни эшләргә?

-Уйнарға!

Һай, афарин! Ә хәҙер миңә ҡурай тураһында шиғыр һөйләп ишеттерегеҙ әле!

Бала: Тылсымлы ҡурай иле

Серле сәскәләр иле

Изге нур сәсһен ергә!

Муз. етәксеһе: Ҡурай сәскәһе- беҙҙең Республикабыҙҙың тамғаларының береһе. Балалар, ә ҡайҙа күргәнегеҙ бар һеҙҙең уларҙы?

Яуап: Башҡортостан гербында һәм флагында. 3-сө слайд.

Эйе, ә ул нимәне аңлата икән?

Яуап: Халыҡтар дуҫлығын.

Эәе, беҙ төрлө милләттәр менәнреспубликабыҙҙы бик татыу йәшәйбеҙ.

Әйҙәгеҙ хәҙәр беҙ Ә.Зиннурованың *Ҡурай* исемле йырын йырлап алайыҡ.

*Ҡурай* йыры йырланыла.

Муз.етәксеһе: Ҡасандыр, Йомабай Иҫәнбаев исемле атаҡлы ҡурайсыҡурайҙа уйнап француз халҡын шаҡ ҡатырған.Ул беҙҙең урманда үҫкән ҡурайҙы өҙөп алып, көпшәһенән, тамашасылар алдындатишектәр уйыпуйнап ебәргән.Ә залда ултырыусылар иҫ киткес моңдо ишетеп, уны алҡыштарға күмгәндәр.Ә икенсе көн үк Париж гәзиттәрендә башҡорт ҡурайы тураһында яҙып та сығарғандар.4-се слайд.

Йомабай Иҫәнбаевтың исемен беҙҙең Аҡъярҙа музыка сәнғәт мәктәбе йөрөтә.5-се слайд.

Уның юлын дауам иттереүсе ҡурайсылар бик күп: Ғата Сөләймәнов, Ишмулла Дильмөхәмәтов, Азат Айытҡолов,Рәсүл Ҡарабулатов, Ишморат Илбәков. 6-сы слайд.

Һәм беҙҙең районыбыҙҙа лаҡурайсылар аҙ түгел . 7-се слайд.

Беҙ һеҙҙең менән ҡурай тураһында уйындар ҙа беләбеҙ.

*Ҡурай* уйыны уйнала.

Ә хәҙер беҙ ҡурай һүрәтен йәбештереп ҡарайыҡ.

Аппликация *Ҡурай*.

Муз.етәксеһе: Ҡурайҙа уйнау һәләтебыундан-быуынға бирелгән. Шуға күрә ләбер ғаиләлә олатаһынан алып ейәндәренә тиклем уйнағандар.

Ҡурайҙа уйнаған кешене кем тип атайҙар әле?

Яуап: Ҡурайсы

Шулай итеп беҙ бөгөнҡурай тураһында күп нимәләр белдек. Балалар,

Боронғолар аманатын

Онотмайыҡ һис бер ҙә

Тырышып эшләп,йырлап-бейеп

Рәхәт йәшәйек илдә!

Һау булығыҙ!















Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 

 

Төп белем биреү өлкәһе- музыка

Белем биреүсе интеграциялар- коммуникация, нәфис әҙәбиәт, художественное творчество

 

Белем биреүсе маҡсат- башҡорт халыҡ музыка ҡоралы ҡурай менән төптәнерәк танышыу

Йыр йырлағанда ҡабаланмай, көйҙө дөрөҫ итеп башҡарыу

Бейеү хәрәкәттәрен үҙ аллы башҡарыу

Башҡорт ҡурайсылары менән яҡындан таныштырыу

Үҫтереүсе маҡсат- балаларҙың күҙаллауын үҫтереү

 

Тәрбиәүи маҡсат- Тыуған илгә, башҡорт халыҡ көйҙәренә һөйөү тәрбиәләү, мәшһүр ҡурайсыларға ихтирам тойғоһо тәрбиәләү

 

Атрибуттар: ҡурай көйҙәренә аудиояҙма, ҡурайҙар, башҡорт костюмдары, төҫлө ҡаҫыҙҙар, елем, кисточка, төҫлө картон, интерактив таҡта, баян.

Үткәреү алгоритмы

Талғын ғына ҡурай моңо яңғырай.

Муз.етәксеһе:

Ниндәй моң был, ҡайҙан ишетелә

Ҡоштар тауышымы әллә кем белә?

Шишмә тауышымы әллә

Сихри моң ҡайҙан килә?

 

Балалар: Был бит ҡурай моңо…

Музыка етәксеһе: Эйе, дөрөҫ, был ҡурай. Беҙ бөгөн һеҙҙең менән башҡорт халыҡ музыка ҡоралыҡурай менән яҡындараҡ танышырға йыйылдыҡ.Ҡурайҙың нисек барлыҡҡа килгәген беҙ һеҙҙең менән төрлө башҡорт халыҡ әкиәттәренән һәм легендаларынан ишетеп беләбеҙ.Элек-электән ҡурай моңо башҡорт батырҙарын яуҙа ла, һунарҙа ла, эштә лә оҙатып барыр булған.

1-се слайдты күрһәтеү.

Ул башҡорт халҡының шатлығын да, ҡайғыһын да уртаҡлашҡан.

Беҙ һеҙҙең менән ҡурайҙың һигеҙ тотамдан яһалғанын беләбеҙ.Әйҙәгеҙ шуны күрһәтеп китәйек әле.

2-се слайд.

-Ҡурай…

-Әү!

-Ҡайҙа үҫтең?

-Урманда…

-Кем ҡырҡты?

-Ҡурайсы

-Ни эшләргә?

-Уйнарға!

Һай, афарин!  Ә хәҙер миңә ҡурай тураһында шиғыр һөйләп ишеттерегеҙ әле!

Бала: Тылсымлы ҡурай иле

Серле сәскәләр иле

Изге нур сәсһен ергә!

Муз. етәксеһе: Ҡурай сәскәһе- беҙҙең Республикабыҙҙың тамғаларының береһе. Балалар, ә ҡайҙа күргәнегеҙ бар һеҙҙең уларҙы?

Яуап: Башҡортостан гербында һәм флагында. 3-сө слайд.

Эйе, ә ул нимәне аңлата икән?

Яуап: Халыҡтар дуҫлығын.

Эәе, беҙ төрлө милләттәр менәнреспубликабыҙҙы бик татыу йәшәйбеҙ.

Әйҙәгеҙ хәҙәр беҙ Ә.Зиннурованың *Ҡурай* исемле йырын йырлап алайыҡ.

*Ҡурай* йыры йырланыла.

Муз.етәксеһе: Ҡасандыр, Йомабай Иҫәнбаев исемле атаҡлы  ҡурайсыҡурайҙа уйнап француз халҡын шаҡ ҡатырған.Ул беҙҙең урманда үҫкән ҡурайҙы өҙөп алып, көпшәһенән, тамашасылар алдындатишектәр уйыпуйнап ебәргән.Ә залда ултырыусылар иҫ киткес моңдо ишетеп, уны алҡыштарға күмгәндәр.Ә икенсе көн үк Париж гәзиттәрендә башҡорт ҡурайы тураһында яҙып та сығарғандар.4-се слайд.

Йомабай Иҫәнбаевтың исемен беҙҙең Аҡъярҙа музыка сәнғәт мәктәбе йөрөтә.5-се слайд.

Уның юлын дауам иттереүсе ҡурайсылар бик күп: Ғата Сөләймәнов, Ишмулла Дильмөхәмәтов, Азат Айытҡолов,Рәсүл Ҡарабулатов, Ишморат Илбәков. 6-сы слайд.

Һәм беҙҙең районыбыҙҙа лаҡурайсылар аҙ түгел . 7-се слайд.

Беҙ һеҙҙең менән ҡурай тураһында уйындар ҙа беләбеҙ.

*Ҡурай* уйыны уйнала.

Ә хәҙер беҙ ҡурай һүрәтен йәбештереп ҡарайыҡ.

Аппликация *Ҡурай*.

Муз.етәксеһе: Ҡурайҙа уйнау һәләтебыундан-быуынға бирелгән. Шуға күрә ләбер ғаиләлә олатаһынан алып ейәндәренә тиклем уйнағандар.

Ҡурайҙа уйнаған кешене кем тип атайҙар әле?

Яуап: Ҡурайсы

Шулай итеп беҙ бөгөнҡурай тураһында күп нимәләр белдек. Балалар,

Боронғолар аманатын

Онотмайыҡ һис бер ҙә

Тырышып эшләп,йырлап-бейеп

Рәхәт йәшәйек илдә!

Һау булығыҙ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.