М.Мағауин «Бір атаның балалары» хикаяты.

Пән:қазақ әдебиеті	Сынып: 6		Күні:
Тақырып:	М.Мағауин «Бір атаның балалары» хикаяты.
Оқыту мақсаты	Жазушының хикаятының мазмұнын тәмамдау, әдебиет  теориясына шолу жасау
Күтілетін нәтиже:	Топта, бірлестікте жұмыс жасай алады, алған білімдерін тиянақтай алады.
Модульдер Әдіс –тәсілдер	1. Диалогтік оқыту – «Сұрақ-жауап» 2.СТО- элементтері 3. ОүБ -  топ жұмысын бағалау 4. Көшбасшы – топ жұмысын ұйымдастыру
Ресурстар	оқулық, стикер, маркер, үлестірме материал
Бағалау	1.Сұрақтарға жауап беру 2. Әр топ мүшесінің тапсырманы түсіндіре білуі 3. Әр топ мүшесінің өзіндік ой-пікір айтуы 4. Ортақ шешімге келу 5. Қорытынды жасай алу
Жоспар
Кезеңдер	Мұғалім іс-әрекеті		Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі	1. Оқыту мақсаттары мен күтілетін нәтиже айтылады. 2.Амандасу: «Алдар көсе» 3. Топқа бөлу. Аудио жазба тыңдау		Оқушылар тыныс белгілері арқылы топқа бөлінеді
Қызығушылықты ояту	Бір атаның балалары дегенді қалай түсінесіңдер?		Өз ойларымен бөліседі, түсініктерін айтады.
Мағынаны тану	Жұптық тапсырмалар. «Түсініктеме күнделігі» «Пікір алысу» стратегиясы Диалог құру		Әр жұп бірлесе отырып, жұмыс жасайды
Сергіту сәті	«Көңілді күн» биі		Оқушылар сергіту сәтін жасайды
Ой толғаныс	«Алты қалпақ» арқылы өз ойларын қорытады.		Ой-пікірлерін айтады
Кері байланыс	«Топтың жүрегі» өз лебіздерін жазады
Бағалау	Топ жұмысын бағалау (бағалау парақшасы).		Көшбасшы бағалайды.
Үйге тапсырма	«Т» кестесін толтыру
Мұғалім рефлексиясы Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарымақандайөзгерістеренгіздімжәненеліктен?