1156098
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияКонспектыМіні-семінар «Роль ландшафту в становленні духовності народу України».

Міні-семінар «Роль ландшафту в становленні духовності народу України».

библиотека
материалов

Відкритий урок 10-Б клас

Тема. Міні-семінар «Роль ландшафту в становленні духовності народу України».

Мета уроку: узагальнити знання учнів про ландшафти, їхню ефективну та духовну цінність; продовжувати виховувати бережне ставлення до довкілля; розвивати естетичні смаки учнів, їхню любов до рідного краю.

Обладнання: настінні постери, фотографії з краєвидами різних частин України, комп’ютерна презентація учнів.

Тип уроку: узагальнення знань.



Хід уроку.

І. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів.

Вступне слово.

Учитель. Тема нашого семінару «Роль ландшафту в становленні духовності народу України». Природа – вічне джерело людської творчості, натхнення, мислення. Краса природи – найчарівніша і наймогутніша сила. Світ природи має таку владу над людиною, як ніщо інше. Він наділяє силою і здоров’ям, дарує мрії і надії, натхнення, підносить душу людини. Барвами Землі, поезією природи дихають безсмертні твори українських митців: Тараса Шевченко, Панаса Мирного, Лесі Українки та інших.

З давньої давнини людина знаходиться під впливом навколишнього природного середовища. Вплив природи ми бачимо в яскравих барвах одягу, побуту, в обрядах та народної творчості.

Географія – це, як раз, така наука, яка розширює ваш світогляд і знайома з ландшафтами різних частин світу, України та рідного краю.

Україна велика за площею держава, тому на її просторах зустрічаються різні типи ландшафтів але всі вони прекрасні, неповторні. Всі вони вплинули на духовність нашого народу.

Ми з вами мешканці міста, але й на нас природа має дуже великий вплив. Згадайте ваше тяжіння до екскурсій в природу. Згадайте яке почуття виникає у вас десь за містом! Міські ландшафти теж привабливі, але вони штучні. І тільки в природньому середовищі ми почуваємо себе розкуто і натхненно.

Гадаю, що в кожного з вас у дитинстві була іграшка-калейдоскоп. Обертаючи цю трубочку, ви розглядали фантастичні візи-резнки і захоплювалися різноманіттю кольорів обрисів. Ці малюнки ніколи не повторювалися! Можливо хтось з вас опинився в ситуації, дуже плачевної, коли іграшка розбивалася. Ви повинні пам’ятати ваше почуття розчарування від втрати тієї чарівності. Але то була тільки іграшка!

Природа нагадує цей калейдоскоп. Але вона жива! У ваших руках майбутнє всієї Землі. Збережіть цю красу для нащадків, тому що виправити скоєне не завжди можливо.

Наш семінар повинен знайти відповідь на питання залежності між українською нацією та природними ландшафтами.

ІІ Осмислення. Ви отримали випереджаюче завдання і поділилися на 3 команди. Кожна з груп обрала певну територію України. Приступаємо до обговорення питання семінару.

1 команда. Мальовничі ландшафти Карпат.

2 команда. Зачаровані краєвиди Полісся.

3 команда. Безкраї степові ландшафти.

ІІІ. Рефлексія.

Учитель узагальнює виступи учнів, оцінює їхню якість та якість дискусії в цілому.

Давайте сформуємо основні характеристики українських ландшафтів:

Яскраві, чаруючи, безкраї, мальовничі, різнобарвні, лагідні (запис на дошці).

Давайте сформуємо основні характеристики української нації:

Щирі, доброзичливі, красиві, співучі, поетичні, роботящі (запис на дошці).

Можемо сміливо поставити знак рівняння.

Висновок: Природа – ненька, яка виховує своїх діточок.



Ми сьогодні багато обговорювали українську природу. Але давайте згадаємо ті ландшафті, які поруч з нами. Бердянськ – морське місто, тому перше, що приходить в голову – це ландшафти узбережжя Азовського моря. Уявіть себе на березі. Може, це на світанку з вудкою, може, на заході ввечері, або яскравим днем. Закрийте очі, прислухайтесь, як лагідно розмовляє з вами море. (показую презентацію).

IV. Д/з. Учитель пропонує учням написати есе на тему «Як місцеві ландшафти впливають на вашу духовність»

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект уроку Міні-семінар «Роль ландшафту в становленні духовності народу України». вчителя географії ЗОШ № 11 М. Бердянськ Лучук Л.В.

Мета уроку: узагальнити знання учнів про ландшафти, їхню ефективну та духовну цінність; продовжувати виховувати бережне ставлення до довкілля; розвивати естетичні смаки учнів, їхню любов до рідного краю.

Обладнання: настінні постери, фотографії з краєвидами різних частин України, комп’ютерна презентація учнів.

Тип уроку: узагальнення знань.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.