Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Мне нравится мой возраст (образы ровесниц на страницах художественной и публицистической литературы XIX-XX вв.)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Мне нравится мой возраст (образы ровесниц на страницах художественной и публицистической литературы XIX-XX вв.)

библиотека
материалов
Лукашова Анастасия, Конечак Полина , обучающиеся 8 класса. Учитель: Старчико...
Цель нашей работы выяснить, как в литературе представлена сущность девушки и...
Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» Лиза жила внутренней духовной жизнью. Главная че...
И. С. Тургенев «Ася» «Тургенев, - говорил Л.Н. Толстой, - сделал великое дело...
А. И. Герцен «Былое и думы» В мемуарах «Былое и думы» А.И. Герцен очень тепло...
В. Г. Короленко «Слепой музыкант» Эвелина в жизни Петра была светлым пятном,...
А. Грин «Алые паруса» Мечтая и волнуясь, трогательная и романтичная Ассоль жи...
В. К. Железников «Чучело» Лене Бессольцевой пришлось пережить   драму одиноче...
Выводы Незабываемая галерея сильных и нежных, ласковых и надменных, ранимых и...
Литературные героини	Образ героинь в живописи	Образ героинь в кино Лиза «Бедн...
№	Образ 	Взгляд на любовь	Цветовая гамма окружения	Социальное положение 1	Лиз...
Спасибо за внимание
12 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лукашова Анастасия, Конечак Полина , обучающиеся 8 класса. Учитель: Старчико
Описание слайда:

Лукашова Анастасия, Конечак Полина , обучающиеся 8 класса. Учитель: Старчикова Э.А. МОУ Иванищевская СШ 2015 год Мне нравится мой возраст (образы ровесниц на страницах художественной и публицистической литературы XIX-XX вв.)

№ слайда 2 Цель нашей работы выяснить, как в литературе представлена сущность девушки и
Описание слайда:

Цель нашей работы выяснить, как в литературе представлена сущность девушки и её предназначение. Как писатели отвечали на сложный вопрос : в чем прелесть возраста девушки? Задачи: изучить имеющуюся литературу XIX-XX вв., входящую в школьную программу 7-8 кл.; выявить многообразие литературных образов девушек и сопоставить данные ; обозначить для себя литературный нравственный идеал и сделать вывод.

№ слайда 3 Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» Лиза жила внутренней духовной жизнью. Главная че
Описание слайда:

Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» Лиза жила внутренней духовной жизнью. Главная черта в характере героини – чувствительность, умение преданно любить. Девушка живет не разумом, а чувствами, «нежными страстями». Она максимально приближена к природе, к её началам. Это как раз и составляет прелесть девушки.

№ слайда 4 И. С. Тургенев «Ася» «Тургенев, - говорил Л.Н. Толстой, - сделал великое дело
Описание слайда:

И. С. Тургенев «Ася» «Тургенев, - говорил Л.Н. Толстой, - сделал великое дело тем, что написал удивительные портреты». Ася не хочет считаться с правилами общепринятой морали, не принимает фальши и лицемерия общества. Богатая душа, способность к тонким чувствам, желание яркой, осмысленной жизни, сильная любовь, готовность к самопожертвованию – все эти черты характера героини делают её образ незабываемым.

№ слайда 5 А. И. Герцен «Былое и думы» В мемуарах «Былое и думы» А.И. Герцен очень тепло
Описание слайда:

А. И. Герцен «Былое и думы» В мемуарах «Былое и думы» А.И. Герцен очень тепло и сердечно рассказал о дружбе и той роли, которую сыграла Татьяна Кучина в его жизни: «Я думаю, что влияние кузины на меня было очень хорошо; теплый элемент взошел с нею в мое келейное отрочество, отогрел, а может, и сохранил едва развертывавшиеся чувства. Я научился быть внимательным, огорчаться от одного слова, заботиться о друге, любить; я научился говорить о чувстве».

№ слайда 6 В. Г. Короленко «Слепой музыкант» Эвелина в жизни Петра была светлым пятном,
Описание слайда:

В. Г. Короленко «Слепой музыкант» Эвелина в жизни Петра была светлым пятном, той самой надеждой, которая помогла ему преодолеть своё горе и найти счастье. С детства они были вместе, общество и заботливое внимание девочки помогало и поддерживало слепого. Она понимает страдания и сомнения Петра и совершает «тихий подвиг любви»: она первая говорит о своём чувстве.

№ слайда 7 А. Грин «Алые паруса» Мечтая и волнуясь, трогательная и романтичная Ассоль жи
Описание слайда:

А. Грин «Алые паруса» Мечтая и волнуясь, трогательная и романтичная Ассоль жила в ожидании чуда. Все, что видела Ассоль вокруг себя, все, чем жила, становилось «кружевом тайн в образе повседневности». Ассоль помогла Грэю понять одну нехитрую истину. Понять и в ней увериться: надо делать так называемые чудеса своими руками.

№ слайда 8 В. К. Железников «Чучело» Лене Бессольцевой пришлось пережить   драму одиноче
Описание слайда:

В. К. Железников «Чучело» Лене Бессольцевой пришлось пережить   драму одиночества и жестокое непонимание сверстников.    Она находит в себе силы терпит все обиды и измены, не озлобившись - это говорит о ее скрытом героизме.        Лена не теряет своего человеческого достоинства и сохраняет умение понимать, прощать, верить и любить.

№ слайда 9 Выводы Незабываемая галерея сильных и нежных, ласковых и надменных, ранимых и
Описание слайда:

Выводы Незабываемая галерея сильных и нежных, ласковых и надменных, ранимых и дерзких героинь. Все они глубоко индивидуальны, каждая из них наделена только ей присущими чертами характера, объединяет их высокая духовность и нравственная чистота. Красота, обаяние, богатый духовный мир наших ровесниц во все времена вдохновляли многих. Многие писатели пытались создать идеальный образ девушки.

№ слайда 10 Литературные героини	Образ героинь в живописи	Образ героинь в кино Лиза «Бедн
Описание слайда:

Литературные героини Образ героинь в живописи Образ героинь в кино Лиза «Бедная Лиза» Кипренский, «Бедная Лиза», 1827 Режиссер Гаранин Спектакль «Бедная Лиза» Корчевская кузина «Былое и думы»   Режиссер Лев Елагин Автобиография, роман «Былое и думы» 1969-1972 Ася «Ася»   Режиссер Иосиф Хейфиц Мелодрама «Ася». 1977 Наташа Ростова «Война и мир»     Режиссер Сергей Бондарчук Киноэпопея «Война и мир» 1965-1967 Эвелина «Слепой музыкант»     Режиссер Татьяна Лукашевич Драма «Слепой музыкант» 1960 Ассоль «Алые паруса» Режиссер Александр Птушко Мелодрама «Алые паруса» 1961 Лена Бессольцева «Чучело» Режиссер Ролан Быков Драма «Чучело». 1983

№ слайда 11 №	Образ 	Взгляд на любовь	Цветовая гамма окружения	Социальное положение 1	Лиз
Описание слайда:

№ Образ Взгляд на любовь Цветовая гамма окружения Социальное положение 1 Лиза Автор подробно описывает развитие ее любовно­го чувства от зарождения до отчаяния. Для Лизы потеря любви равносильна по­тере жизни. Она открыта естественным проявлениям чувств и потому склонна к заблуждени­ям, после которых наступает трагическое прозрение.  Белый Крестьянка 2 Корчевская кузина «Я думаю, то влияние кузины на меня было очень хорошо; теплый элемент взошел с нею в мое келейное отрочество, отогрел и сохранил едва развертывавшиеся чувства… Я научился быть внимательным, огорчаться от одного слова, заботиться о друге, любить; я научился говорить о чувствах. Мне одному она доверила тайну любви к одному офицеру…» Белый, нежно-розовый Дворянка 3 Ася Стремительное изменение в поведении объяснялось душевными порывами Аси к любви, ее стремление к главному герою. Она была предельно открыта своему чувству и, в то же время, не знала, как выразить его, как вести себя с любимым человеком. В повести Ася проходит свою эволюцию от грациозной, мечтательной девочки до отвергнутой, обманувшейся в своих надеждах девушки.  Белый, нежно-розовый Незаконнорожденная 6 Эвелина Яскульская Эвелина рядом с Петром превратилась в красивую девушку, и между молодыми людьми постепенно зарождаются романтические чувства. Петр чувствует в ней подругу на всю жизнь, юноша уверен, что она никогда не обманет и не предаст его. Многообразие красок Семья деревенских помещиков 8 Ассоль Ассоль была мечтательной девушкой и поверила в предсказание Эгля. Она жила этой мечтой. Она очень верила в то, что однажды за ней приплывет принц под алыми парусами.  Алый, белый Дочь рыбака 9 Лена Бессольцева Только Дима Сомов, мальчик, в которого влюблены почти все девочки класса, оказывает новенькой поддержку. Их дружба, переросшая во влюблённость, вскоре даёт трещину из-за трусливого поступка Димы.  Надежда, вера и любовь Лены к Диме рушатся, когда тот присоединяется к своим одноклассникам, чтобы защитить себя, и участвует в сжигании чучела, символизирующего Лену. Резкое противопоставление ярких красок и серых тонов Советская школьница

№ слайда 12 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Мне нравится мой возраст

 

(образы ровесниц на страницах художественной и публицистической литературы XIX-XX вв.)

Цель нашей работы выяснить,  как в литературе представлена сущность девушки и её предназначение. Как  писатели отвечали на сложный вопрос : в чем прелесть возраста девушки?

 

Задачи:

1.изучить имеющуюся литературу XIX-XX вв., входящую в школьную программу 7-8 кл.; 2.выявить многообразие литературных образов девушек и сопоставить данные ;

 

3.обозначить для себя литературный нравственный идеал и сделать вывод. vКрасота, обаяние, богатый духовный мир наших ровесниц во все времена вдохновляли многих. Многие  писатели пытались создать идеальный образ девушки.  
Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров501
Номер материала 505496
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх