• 

  1 слайд

  Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города
  Набережные Челны «Детский сад комбинированного вида
  №44 «Золушка»
  Многофункциональная игра для детей старшего дошкольного возраста
  «Я и моя родословная»
  
  
  Слушатель курсов переподготовки группы №17
  Имамиева Венера Камилевна (воспитатель)
  
  

• 

  2 слайд

  Многофункциональная игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой у детей будет развиваться зрительное восприятие, внимание, память, логическое и пространственное мышление, связная речь.
  Игра способствует обогащению знаний детей о своей семье и доме.
  Яркие красочные картинки сделают процесс усвоения материала доступным и интересным для малыша.
  В комплект игры входят семь вариантов игр связанных одной темой «Я и моя семья».
  Цель: Формировать представление о понятии семья и ее родословной.
  
  
  

• 

  3 слайд

  Задачи:
  
  Развивать умение рассказывать о себе и своих близких: называть имя, адрес, возраст, профессию, национальность, любимые игры и развлечения.
  Воспитывать уважительное и заботливое отношение к членам семьи, желание говорить добрые, вежливые слова.
  Формировать представление о добре и зле, о хороших и плохих поступках.
  Развивать зрительное восприятие, внимание, память, логическое мышление.
   
  
  

• 

  4 слайд

  
  
  
  
  I Вариант игры
  «Я и моя родословная»
  Задачи:
  - уточнить понятие “семья”. Состав семьи.
  - обогащать знание детей о своей родословной
  Ход игры:
  ребенок с помощью картинок изображает генеалогическое дерево, называя Ф.И.О., родственные отношения, род занятий.
  
  

• 

  5 слайд

  
  
  II Вариант игры
  «Кто, где живет?»
  Задачи:
  - обогащать знания детей о своем доме.
  - упражнять в умении составлять связанный рассказ, используя опорные схемы.
  Ход игры:
  ребенок, используя опорные схемы, рассказывает о том
  , где он живет.
  а) 1.Название города или деревни.
  2.Название улицы или проспекта.
  3.Номер дома и квартиры.
  4.Сколько этажей в доме, и на каком этаже он живет.
  5.Номер автобуса, на котором можно доехать до дома.
  6.Домашний номер телефона.
  б) 1.Название города или деревни.
  2.Название улицы или проспекта. Номер автобуса, на котором
  можно доехать до дома.
  3.Номер дома и квартиры.
  4.Сколько этажей в доме, и на каком этаже он живет.
  5.Домашний номер телефона.
  6.Основы безопасного поведения (ребенок один дома).
   
  
  

• 

  6 слайд

  
  
  III Вариант игры
  «Назови профессии»
  Задачи:
  - обогащать знания о профессиях
  - упражнять в умении называть профессии членов семьи и подбирать необходимые орудия труда.
  Ход игры:
  ребенок, используя карточки, называет профессию
  и подбирает соответствующее орудие труда.
  IV Вариант игры
  «Нас много на шаре земном!»
  Задачи:
  обогащать знания о людях разных национальностей
  , в умении называть свою национальность
  - воспитывать толерантное отношение к другим нациям.
  Ход игры:
  ребенок, используя картинки, называет людей
  разных национальностей и свою национальность.
  V Вариант игры
  «Добрые слова»
  Задачи:
  обогащать знания о различных формах вежливого общения
  между людьми.
  - побуждать к доброжелательному общению с окружающими людьми.
  Ход игры:
  ребенок, используя кружочки разных цветов, говорит добрые, вежливые слова своим близким людям. Например: поздравляет с днем рождения и говорит добрые слова.
  
  

• 

  7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  IV Вариант игры
  
  
  «Нас много на шаре земном!»
  Задачи:
  - обогащать знания о людях разных национальностей, в умении называть свою национальность
  - воспитывать толерантное отношение к другим нациям.
  Ход игры:
  ребенок, используя картинки, называет людей разных национальностей и свою национальность.
  
  

• 

  8 слайд

  
  V Вариант игры
  
  «Добрые слова»
  Задачи:
  - обогащать знания о различных формах вежливого общения между людьми.
  - побуждать к доброжелательному общению с окружающими людьми.
  Ход игры:
  ребенок, используя кружочки разных цветов, говорит добрые, вежливые слова
  своим близким людям. Например: поздравляет с днем рождения и говорит добрые слова.
  

• 

  9 слайд

  VI вариант игры
  «Семейные игры и развлечения»
  Задачи:
  - воспитывать дружеские взаимоотношения в семье.
  - упражнять в умении составлять сложные предложения.
  Ход игры:
  ребенок, используя картинки, называет любимые игры и развлечения членов семьи.
   
  VII вариант игры
  «Что такое хорошо и что такое плохо?»
  Задачи:
  - формировать представление о добре и зле, о хороших и плохих поступках.
  - учить видеть положительные и отрицательные качества у себя и других, правильно оценивать их.
  Ход игры:
  ребенок, рассматривая картинки, выявляет отрицательные или положительные
  поступки, которые совершают дети, и объясняет, как правильно необходимо поступить в данной ситуации.
   
  
  

• 

  10 слайд

  Вывод
  Таким образом, использование многофункциональной игры для детей старшего дошкольного возраста
  «Я и моя родословная» способствует обогащению знаний детей о своей семье и доме,
  позволяет развивать зрительное восприятие, внимание, память, логическое и пространственное мышление, связную речь.
  
  

Краткое описание материала