Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Конспекты / МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ: ЗА ИЛИ ПРОТИВ?

МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ: ЗА ИЛИ ПРОТИВ?



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

УДК 331.5.024.5


МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ: ЗА ИЛИ ПРОТИВ?


Бекниязова Галина Ивановна

ГУ «Средняя общеобразовательная школа-гимназия № 9 г. Павлодара»


В данной статье поднята проблема использования мобильных телефонов, прежде всего, детьми. С этой целью автором проведено исследование воздействия мобильных телефонов на здоровье учащихся и их отношения к мобильному телефону среди учащихся 6-7 классов ГУ «Средняя общеобразовательная школа-гимназия № 9 г. Павлодара».

In this paper it is lifted the problem of use of mobile phones, first of all, by children. For this purpose the author conducted research of impact of mobile phones on health of pupils and their relation to the mobile phone among pupils of 6-7 classes Government Institution “Average general education school-gymnasium №9 of Pavlodar”.

Осы мақалада ұялы телефондардың қолдануылар мәселесі тұрғызған, бәрінен бұрын, балалармен. Автормен бұл мақсатпен «Павлодар қаласының №9 жалпы орта білім беру гимназия – мектебі» мемлекеттік мекемесінің 6-7 классты оқушылардың ортасында ұялы телефонына оқушыларға және олардың қатынастарына денсаулыққа ұялы телефондардың әсерлер зерттеуі өткізілген.


Сегодня персональные компьютеры и мобильные телефоны превратились в непременный атрибут оперативной деловой связи. Даже дети зачастую предпочитают общение с компьютером любым другим развлечением, а сотовый телефон сегодня сопровождает не одного подростка. К сожалению. Получается так, что устройства, изобретенные человеком для облегчения условий работы и жизни, наносят вред его здоровью.

До самого последнего времени в официальных заявлениях утверждалось, что аппараты сотовой связи абсолютно безвредны для пользователей и соответствуют всем необходимым стандартам. Однако исследования, предпринятые авторитетными медицинскими центрами мира, обнаружили связь между частым использованием сотовых телефонов и появлением у людей крайне редкой разновидности опухоли головного мозга. При больших дозах такого облучения у людей начинается процесс разрушения ДНК кровяных клеток [1].

Сегодня многие учащиеся практически не расстаются с мобильными телефонами. Они носят их на шее, на поясе, постоянно разговаривают. Причем часто звонок можно услышать и на уроке, что очень мешает его ведению, отвлекает всех. Во время урока у некоторых ребят появляется желание «незаметно» для учителя посылать SMS-сообщения. Популярность телефонов среди школьников очень высока и понятна, ведь им очень хочется общаться со своими друзьями [3].

Для определения воздействия мобильных телефонов на здоровье учащихся и их отношения к мобильному телефону автором было проведено исследование среди учащихся 6-7 классов ГУ «СОШГ № 9 г. Павлодара». Методами исследования выступили наблюдение, анкетирование учащихся и анализ.

Вопросы, поставленные в ходе анкетирования, учащимся были следующие:

- есть ли у Вас телефон?

- как долго уже Вы пользуетесь телефоном?

- для чего нужен телефон?

- на что обратить внимание при покупке телефона?

- Вы считаете телефон роскошью или необходимостью?

- Сколько вы тратите в месяц на «пропитание прожорливого друга»?

Согласно полученным ответам в ходе анкетирования, подавляющее большинство опрошенных являются владельцами сотовых телефонов (90,4%). Более половины опрошенных владеют сотовым телефоном более 3 лет. Около 64% опрошенных считают, что назначение телефона, в основном, следующее: «Я считаю, что играть и слушать музыку можно и не на телефоне, хотя у каждого из нас своё мнение, а вот позвонить родителям – это хорошая идея!», т.е. большей частью телефон используется для того чтобы звонить. При покупке телефона опрошенные, в большей мере, ориентируются на цену телефона (35%) и внешний вид (31%). Меньше интересует качество телефона и объем памяти. В итоге, телефон уже далеко не предмет роскоши, а необходимость, как отмечают 90% опрошенных респондентов.

По опросам родителей (на классных родительских собраниях), они тоже заинтересованы в том, чтобы у ребенка был телефон: ведь всегда можно узнать, все ли в порядке, что-то сообщить (96%). Многих опрошенных родителей (92%) волнует вопрос пустого, на их взгляд, времяпрепровождения за телефоном. Другой вопрос – финансирование этого «прожорливого члена семьи». По опросам родителей получалась следующая картина: на телефон в месяц уходит от 250 до 7500 тенге на одного человека.

В целом, получилась картина вполне положительного отношения к мобильному телефону. И это вполне объяснимо, ведь современный человек не может обойтись без уже привычных благ цивилизации.

Проблема «Дети и сотовые телефоны» за рубежом приобрела государственные масштабы и обсуждается как на национальных, так и на международных уровнях. Ученые Франции, Германии, Испании и Великобритании рекомендуют детям по возможности сократить время пользования сотовым телефоном. Как доказательство вышеизложенного вывода, приведём несколько фактов, подтверждающих отрицательное воздействие излучения сотового телефона на живые организмы:

  1. ухудшают память;

  2. останавливают сердце;

  3. повышают сообразительность (этот эффект, по мнению ученых, связан с улучшением кровообращения мозга, которое может быть вызвано незначительным нагреванием; по мнению исследователей, не исключено, что кратковременное улучшение при более продолжительном воздействии излучения может смениться необратимыми пагубными последствиями);

  4. вызывают головные боли;

  5. повышают давление;

  6. повышают риск ДТП [2].

Кроме того, было проведено анкетирование для определения выявления способности сотовых телефонов влиять на жизнедеятельность человека.

Ход исследования 1. Анкетирующимся были заданы следующие вопросы:

- знаете ли вы о вреде телефона?

- какой вред может причинить телефон?

- как вы держите телефон во время разговора?

- где вы носите телефон?

- есть ли болезненные ощущения?

90% опрошенных пользователей осведомлены об отрицательном воздействии телефона на организм человека. Опрошенные рассказали о самых распространённых видах воздействия телефонов на организм человека, при этом, 50% опрошенных связывают отрицательное воздействие мобильного телефона, прежде всего, с излучением, часть – с потерей слуха.

Знание о вреде подтверждает ответ на вопрос «как вы держите телефон во время разговора?» и «где вы носите телефон?», 74% опрошенных держат телефон на расстоянии от уха и 50% носят телефон в сумке или в портфеле.

У 68% опрошенных болезненных ощущений не возникает. В случае, если они все же возникают, то связаны, прежде всего, с признаками жара (57%).

Ввиду вышесказанного, становится ясно, что люди знают о вреде мобильных телефонов, но, поскольку «иначе жить не могут», стараются всячески оградить себя от его вредного воздействия на организм.

Ход исследования 2. Было проведено исследование о влиянии мобильного телефона на концентрацию внимания и память. По разным предметам проводились проверочные работы без сотового телефона и с таковым на парте. Далее подсчитывалось общее число ошибок.

hello_html_ae93a9b.gifРисунок 1 – Результаты исследования о влиянии мобильного телефона на концентрацию внимания и память среди учащихся


Вывод: Количество ошибок по математике возросло на 45%, по русскому языку на 37%, по естественным дисциплинам на 27%.

Таким образом, мобильный телефон – это средство общения, непосредственно связанное с техникой, которое стало неотъемлемой частью жизни современного человека, и, прежде всего, детей. Но нужно помнить, что он таит в себе опасности, которые может избежать и преодолеть каждый здравомыслящий человек.


Список источников:

1Бабина Ю.В. Электромагнитные излучения: будем ли мы платить за их вредные воздействия? Экосинформ, 2001, № 12.

2 Buffler P.A. Cellular telephones and health. Epidemiology, 1996.

3 Майер В.А. Мобильная связь и ее воздействие.- СПб.: Знание, 2004.
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Конспекты
Просмотров235
Номер материала ДВ-149297
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх