Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / "Мобильный телефон" - исследовательская работа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

"Мобильный телефон" - исследовательская работа

Выбранный для просмотра документ Мобильный телефон Исследовательская работа - МОЯ РАБОТА.doc

библиотека
материалов



МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 100 им. С.Е.Цветкова»









«Мобильный телефон»

(исследовательская работа по физике)





Выполнил: Бродин Артем, 7 класс

Научный руководитель:

Аксенова Наталья Петровна
























г. Новокузнецк, 2015г.


Содержание:


  1. Аннотация на исследовательскую работу.

  2. Обоснование выбранной темы работы.

  3. Сотовый (мобильный) телефон и здоровье человека.

  4. Практическая часть исследования.

  5. Анализ полученных результатов.

  6. Рекомендации по использованию сотовых телефонов.

  7. Список литературы.

  8. Приложения к работе.







































Аннотация на исследовательскую работу.


Тема работы: Мобильный телефон.

Автор: Бродин Артем

7А класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк

Выбор работы продиктован интересом ученика к изучаемому в школе предмету – физика и вопросу практического применения полученных знаний.

Тема работы достаточно актуальна, так как расширяет кругозор и обогащает содержание учебного материала за счет привлечения различных источников информации.

В работе автор рассматривает вопрос о влиянии сотовой связи на здоровье человека. Анализирует изученный материал по теме исследования, проводит анкетирование среди учащихся школы (1 – 9 классы), а так же среди педагогического коллектива и обслуживающего персонала. В заключении автор дает ряд рекомендаций по безопасному использованию сотовых телефонов.

В работе чувствуется отношение автора к предмету исследования, хотя свою позицию он не акцентирует, тем самым дает каждому сделать свой выбор, зная о стоящей проблеме. В ходе проведения работы ученик продемонстрировал самостоятельность, активность в научном поиске, владение исследовательскими методами

Практическая значимость работы очевидна. Материал рекомендован для использования на часах общения и проведении родительских собраний (как элемент).

Руководитель: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики и ОБЖ

МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова»


Обоснование выбранной темы работы.


Реально сопоставив свои возможности и интересы, при выборе данной темы, я руководствовался наиболее интересующими в действительности вещами. По моему мнению, таким предметом является — современный мобильный вид связи, а именно его главный представитель — сотовый телефон.

Сотовый телефон прочно вошел в нашу жизнь и занял в ней свое место. И дети, и взрослые не представляют своей жизни без мобильника. Сотовый телефон с нами на улице, на отдыхе, в школе, в кино, в гостях у друзей, даже купаться на речку мы не ходим без мобильника: «А вдруг кто позвонит?» Мы не замечаем, как становимся зависимы от маленького электронного устройства, который может поместиться в нашей ладошке. Забыв его дома, мы нервничаем, тревожимся, ищем возможности вернуться за ним. Сидя в школе за партой, мы почти не выпускаем его из рук, отсчитывая при его помощи минуты до окончания урока, совершенно при этом забывая о самих уроках. Перемены заполнены музыкой, просмотром роликов, обменом столь «важными» для любого ученика файлами, фотографированием друг друга. А как утром встать, если нет телефона, который сможет разбудить ученика, при этом пользоваться будильником – это прошлый век. Не иметь телефон – это просто не престижно и стыдно (к сожалению, это очень распространенное мнение).


Проблема: Влияет ли сотовый телефон на здоровье человека, если да, то как уберечь себя от отрицательного влияния сотового телефона?

Целью же моего исследования будет объяснение и доказательство опасности сотовых телефонов.

Задачи исследования:

1. Найти информацию о развитии сотовой связи.

2. Исследование общественного мнения по вопросу влияния мобильного телефона на здоровье человека.

3. Разработать рекомендации по использованию сотовых телефонов.

4. Результаты исследования и рекомендации предложить использовать на часах общения в классах, при проведении родительских собраний, разместить на школьном сайте и опубликовать в школьной газете «Объектив».

Объект исследования: сотовый (мобильный) телефон.

Методы исследования: анализ, опрос.

Гипотеза: сотовый (мобильный) телефон влияет на здоровье человека.

В своей работе я использовал:

  • обзор научно-популярной литературы и интернет – ресурсов по вопросу влияния сотовой связи на живые организмы;

  • статистические данные (опрос) учащихся школы, работников школы (учителей и обслуживающий персонал).

Невероятно, но столь маленький, компактный и удобный предмет способен понижать общий тонуса организма. Я считаю, что в этой ситуации рациональнее всего будет предупреждение людей о масштабных проблемах связанных с сотовой связью.

В своей работе я не призываю отказываться от сотовой связи и воздерживаюсь от позиций «за» и «против». Каждый должен решить этот вопрос сам.


Сотовый (мобильный) телефон и здоровье человека.


Для начала рассмотрим понятия:

Мобильный телефон  – портативное устройство для передачи преимущественно голосовых сообщений посредством радиосвязи.

Сотовый телефон  – телефон, работающий на определенных радиочастотах в сетях сотовой связи.

На заре мобильной эры в России телефоны еще делились на мобильные и сотовые. Впрочем, пятнадцать лет назад эти два определения можно было отнести к диалектам: известно, что в Санкт-Петербурге чаще употреблялось именование «мобильный», тогда как Московская область предпочитала телефоны «сотовые». Сегодня и в официальных документах, каталогах компаний, рекламных предложениях можно встретить оба термина, и различий между ними люди не делают, потому что серьезной альтернативы этим устройствам, заставившей бы более требовательно подходить к терминологии, нет. Однако по факту можно говорить о том, что сотовые телефоны относятся к мобильным, как частное к общему. Правда, не каждый сотовый телефон – мобильный, но и не каждый мобильный – сотовый. Если рассматривать понятие «мобильный телефон» нетрадиционно широко, то мы должны отнести к этой группе любое средство


связи, которое работает при перемещении на значительные расстояния. Мобильными считаются и радиотелефоны, и спутниковые, и аппараты для VoIP-телефонии – любые, перемещение которых не ограничено в пространстве. К этой группе можно отнести и полевые телефоны – первые из мобильных, хотя, в отличие от современных, и проводные. Сотовые телефоны – подгруппа намного уже: радиосвязь в этом случае осуществляется посредством подключения к сотовой сети. Услугу оказывает оператор или провайдер.

Одно из основных отличий сотового телефона от любых других мобильных телефонов – возможность работы независимо от местонахождения. Сотовые подключаются не к единственной базовой станции, как радиотелефоны, и не настроены на прием сигнала от спутникового оборудования, а свободно переключаются на ту базовую станцию, в зоне которой оказываются. Спутниковые же телефоны способны обеспечить связь там, где базовые сотовые станции отсутствуют.

Мой вывод:

Сотовый телефон это частный случай мобильной связи.

В мае этого года отмечается 120 лет со дня первой радиосвязи, которая была проведена Александром Степановичем Поповым (преподавателем офицерских курсов в Кронштадте).

На сегодняшний день по мощности радиоизлучения Земля стала во много раз ярче Солнца, но основная доля этой мощности пока приходится на сравнительно низкие частоты, к которым человек адаптирован. Поэтому пока не заметны особенно вредные массовые последствия работы мощных радиостанций и мощных телецентров, хотя их мощность составляет десятки и даже сотни киловатт. Гораздо более вредным явлением является высокочастотное излучение сантиметрового диапазона. Мобильная связь находится пока еще в самом начале этого диапазона.

Непосредственным источником излучения в мобильном телефоне является его антенна.

СВЧ излучение непосредственно нагревает организм (аналогия СВЧ печью). Ток крови уменьшает нагрев, но, к примеру, хрусталик глаза не омывается кровью и при значительном нагреве – разрушается, мутнеет. Эти изменения, как правило, необратимы. Данный процесс сопровождается резью в глазах и шумом в голове.

Воздействие излучения на мозг человека значительно меньше, поскольку мозг экранирован черепной коробкой и имеет развитую кровеносную систему. Различные стандарты имеют различную способность к нагреву организма. Телефон стандарта GSМ 900/1800 опаснее, чем телефоны стандарта NMТ 450 поскольку частота излучения выше. Правда, в NМТ 450 используются большие мощности.

К счастью СВЧ мощность излучаемая телефоном невелика и до перегрева хрусталика и мозга дело не доходит. Но телефон в отличие от СВЧ печи излучает сложный модулированный сигнал, который несет в себе информацию. Биологически – информационные взаимодействия изучены недостаточно, достоверные результаты исследований в открытой печати не публикуются и нам не известны.

Стандарты сотовой связи разработаны на западе, там же изготовляются собственные аппараты. Считается, что санитарные нормы у них достаточно жесткие и можно надеяться, что за нас обо всем позаботились. Это не факт, хотя бы по той причине, что старые советские нормы считали вредным излучение


начиная с плотности потока мощности 10 мкВт/см2. Начиная с этого предела, ограничилась длительность рабочего дня, назначалось молоко, доплата за вредность и т.д.

После введения рыночных отношений появилось сообщение, что минимальная, вредная плотность потока мощности составляет уже 100 мкВт/см2, то есть все мы стали в 10 раз здоровее и крепче. Хотелось бы в это верить. Правда, это говорит и о том, что вопрос о вредном воздействии СВЧ излучения изучен не

так уж хорошо. О реальной излучаемой мощности мобильного телефона информации крайне мало, но существует стандарт, согласно которому эта мощность составляет до 2 Вт (или 2000 000 мкВт). Скорее всего, это именно средняя мощность, а импульсивная мощность значительно выше (любой производитель сотовой аппаратуры борется за дальность связи, а значит, будет увеличивать мощность до предела).

Покупая мобильный телефон, мы, прежде всего, обращаем внимание на дизайн, затем на функциональные возможности. Но никогда не задумываемся о безопасности для здоровья. Высказывания ученых, что мобильник разогревает мозг, как СВЧ печь курицу, нас мало пугают, так как на процесс этого  «подогрева» уйдет не один год. Между тем, нервная система реагирует и на невысокий, так называемый «информационный» уровень электромагнитного излучения телефона уже через 30 секунд разговора. Причем значительно быстрее, чем на «подогрев».

Исследования показали, что при воздействии даже незначительных доз СВЧ - излучения в мозгу подопытных животных наблюдались микроскопические зоны, которые оказывались буквально сваренными! Поэтому не исключено, что подобное явление может приводить к раку мозга. Исследования ученых показывают, что сотовые телефоны являются причиной возникновения раковых опухолей, разрушения клеток крови, повреждение ДНК, деформации кисти правой руки, расстройства сна и психики человека в целом. Во время разговора происходит  повышение температуры головы на 1С. Электромагнитное поле телефона может стать причиной появления бесплодия, отклонений в нервной и иммунной системах, возникновения головных болей, снижения умственной и физической активности, расстройств памяти и сна. По данным Всемирной Организации Здравоохранения сотовый телефон разрушительно воздействует на функции головного мозга, мочеполовую систему, почки, печень, функции щитовидной железы. Доказано, что после разговора по мобильному телефону, артериальное давление может повышаться на 5 до 10 мм рт. ст.

Когда мы подносим к уху телефон, биоэлектрическая активность мозга изменяется уже через 30 секунд. Причем, влияет на нее не только сам телефон, но и аккумулятор, который испускает низкочастотные импульсы. Когда разговоры идут один за другим, получается, что влияние электромагнитного поля увеличивается в геометрической прогрессии.

Учеными Японии доказано, что мобильный телефон, находящийся в режиме «поиск сети» начинает испускать направленные потоки электромагнитных импульсов, как бы пытаясь «докричаться» до сети. При этом мощность и частотность поискового сигнала значительно выше, чем при работе в обычном режиме. Сильные и частые мегагерцовые импульсы попадают не только в воздух,



но и в хозяина телефона, ударяя по тем органам, которые находятся ближе всего к источнику излучения. 

И еще один интересный результат исследования ученых: один звонок по сотовому телефону равен визиту в рентгенкабинет или двум часам работы за компьютером.

Основными симптомами неблагоприятного воздействия сотового телефона на состояние здоровья являются: 

- головные боли;

- нарушения памяти и концентрации внимания;

- не проходящая усталость;

- депрессивные заболевания;

- боль и резь в глазах, сухость их слизистой;

- прогрессивное ухудшение зрения;

- лабильность артериального давления и пульса.

Практическая часть исследования.


Мною был проведен опрос по теме: «Знают ли учащиеся и работники нашей школы о вредном воздействии сотовых телефонов?».

Объект исследования:

  • Учащиеся школы (1-9 класс, 487 человек);

  • Работники школы (педагогический коллектив - 35 человек, обслуживающий персонал – 12 человек).

Предлагалось ответить на 5 вопросов:

  1. Приходилось ли Вам пользоваться услугами сотовой связи?

  2. Имеете ли вы собственный сотовый телефон?

  3. Знаете ли Вы, что сотовые телефоны оказывают вредное воздействие на здоровье людей?

  4. Знаете ли Вы о мерах безопасности во время использования сотового телефона?

  5. Смогли бы Вы отказаться от использования сотовых телефонов для сбережения собственного здоровья?

















Результаты:


1 группа



Вопросы


Учащиеся

1 – 4 классов

(251 чел.)


Учащиеся

5 – 9 классов

  1. л.)

Приходилось ли Вам пользоваться услугами сотовой связи?

244 /

97 %

236 /

Имеете ли вы собственный сотовый телефон?

198 /

78 %

229 /

Знаете ли Вы, что сотовые телефоны оказывают вредное воздействие на здоровье людей?

36 /

14 %

218 /

92 %

Знаете ли Вы о мерах безопасности во время использования сотового телефона?

- /

0 %

59 /

25 %

Смогли бы Вы отказаться от использования сотовых телефонов для сохранения собственного здоровья?

- /

0 %

6 /

2,5 %


2 группа



Вопросы


Учителя

(35 чел.)


Обслуживающий персонал школы

(12 чел.)

Имеете ли вы собственный сотовый телефон?

35 /

100 %

12 /

100 %

Знаете ли Вы, что сотовые телефоны оказывают вредное воздействие на здоровье людей?

35 /

100 %

10 /

83 %

Знаете ли Вы о мерах безопасности во время использования сотового телефона?

29 /

83 %

3 /

25 %

Смогли бы Вы отказаться от использования сотовых телефонов для сохранения собственного здоровья?

3 /

8,5 %

- /

0 %


Анализ полученных результатов.


Как видно из опроса, большинство пользователей мобильной связи знает о том, что сотовый телефон вредит здоровью, но из этого же опроса видно, что отказаться от него большинство же не готово.

При опросе преобладала стабильность точных ответов, поэтому результаты моей практической части работы можно считать точными.



Подводя итоги, целесообразно утверждать, что не все учащиеся и обслуживающий персонал школы понимают важность этого вопроса.

Необходимо рассказывать и объяснять ребятам, родителям, что такая проблема «сотовый телефон – вред здоровью» — это реальность, и каждый из нас может принять простые меры предосторожности для сохранения своего бесценного здоровья.

В связи с этим я предлагаю рекомендации по использованию сотовых телефонов максимально безопасно для здоровья, позволяющих ограничить вредное воздействие на нас с вами.


Рекомендации по использованию сотовых телефонов.


1. Разговор по мобильному телефону необходимо сделать коротким не из соображений тарифного плана, а для своего здоровья. Каждый разговор должен длиться не более 3 минут, перерыв между звонками — не менее 15 минут.

2. В машине СВЧ излучение переотражается от металлического корпуса и значительно усиливает его вредное влияние. Рекомендуется использования внешней антенны.

3. Нельзя пользоваться и разговаривать по телефону за рулём, т. к. это отвлекает водителя и приводит к ДТП.

4. Многие родители часто покупают телефоны своим детям в очень раннем возрасте. В этом случае по возможности старайтесь говорить с ребенком как можно меньше. Это снизит воздействие электромагнитных полей на развивающийся и формирующийся организм ребенка.

5. Не кладите телефон под подушку, когда ложитесь спать, лучше всего оставлять его в другой комнате, а для того, чтобы не проспать, используйте будильник, который предназначен именно для этого.

6. Можно воспользоваться новейшей разработкой российских ученых. В научном центре Океан-ТВ под руководством академика, доктора медицинских наук В.В. Вергуна,  разработан мощнейший информационно-восстановительный аппликатор ИВА-1. Этот самонастраивающийся, саморегулирующийся резонатор широкого спектра действия обладает уникальным набором частот живой материи, вследствие чего автоматически настраивает и восстанавливает любой процесс в соответствии с природным.

6. Чем выше излучение базовой станции, тем ниже излучение самого телефона. Поэтому в местах с хорошим уровнем сигнала ваш телефон будет гораздо менее вреден, чем в случае со звонками из подвальных помещений или загородных окрестностей, где сигнал зачастую слабее. Об уровне сигнала базы можно узнать по индикатору на экране телефона, который чаще всего изображается в виде антенны.

7. В условиях неустойчивого приема мощность аппарата автоматически повышается до максимальной величины. Рекомендуется или воздержаться от длительных переговоров или найти место с устойчивым приемом.

8. Выключайте телефон там, где его использование запрещено, действуют дополнительные правила, и где может вызвать радиопомехи или быть опасным.




Список литературы:


  1. А. П. Рыженков – «Физика. Человек. Окружающая среда» - Москва, Просвещение, 2000 г.

  2. А. А. Леонович, О. Г. Хинн. «Я познаю мир: Детская энциклопедия: Физика». – М.: «АСТ», 1996г

  3. А. С. Пресман – Электромагнитные поля и живая природа / Пресман А.С. – М.: Книга по Требованию, 2013г –

http://static.my-shop.ru/product/pdf/162/1612812.pdf

  1. «Мобильник для всех. Устройство и работа мобильных телефонов» - А.Гридин, К.Романов, И.Зубик - http://www.shkolamobil.kiev.ua/book.htm

  2. «Мир мобильных технологий» (сайт) - http://mobijet.su/7028-chto-vazhno-znat-o-vliyanii-izlucheniya-mobilnogo-telefona-i-kak-ego-sokratit.html

  3. Независимый Научно-Технический Портал - http://www.ntpo.com

  4. http://airestech.ru/our-media

  5. http://www.docme.ru/doc/226586/informacionno-vosstanovitel._nye-applikatory-iva


































11


Выбранный для просмотра документ Приложения.doc

библиотека
материалов



Приложения.

Группа 1

hello_html_m3824ba7.gif





Группа 2

hello_html_1e5a44d6.gif

Краткое описание документа:

Тема исследовательской работы: "Мобильный телефон".

Автор: Бродин Артем, 7 «А» класс

Руководитель: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики и ОБЖ

 

Выбор работы продиктован интересом ученика к изучаемому в школе предмету – физика и вопросу практического применения полученных знаний.

Тема работы достаточно актуальна, так как расширяет кругозор и обогащает содержание учебного материала за счет привлечения различных источников информации.

В работе автор рассматривает вопрос о влиянии сотовой связи на здоровье человека. Анализирует изученный материал по теме исследования, проводит анкетирование среди учащихся школы (1 – 9 классы), а так же среди педагогического коллектива и обслуживающего персонала. В заключении автор дает ряд рекомендаций по безопасному использованию сотовых телефонов.

В работе чувствуется отношение автора к предмету исследования, хотя свою позицию он не акцентирует, тем самым дает каждому сделать свой выбор, зная о стоящей проблеме. В ходе проведения работы ученик продемонстрировал самостоятельность, активность в научном поиске, владение исследовательскими методами

 

Практическая значимость работы очевидна. Материал рекомендован для использования на часах общения и проведении родительских собраний (как элемент).

 

Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров312
Номер материала 511407
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх