Модель образовательной технологии по информатике на тему "Работа с текстом в PhotoShop"

Группы	1Rug4	1Rug5	1Rug6	1Rug7
Дата проведения занятия

ТЕМА№10 Работа с текстом в программе Photoshop.

10.1.Модель образовательной технологии практического учебного занятия

Время: 80 минут	Количество обучающихся: до 15 чел.
Форма и вид учебного занятия	Практическое занятие по закреплению знаний и формированию умений и навыков
План учебного занятия	1.        Основы работы с текстом. 2.        Артистик текст и параграф текст. 3.        Текстовый слой. 4.        Настройки на уровне абзацев. 5.        Настройки на уровне символов. 6.        Стили искажения текста.
Цель учебного занятия: Образовательные:       Научить учащихся исправлять цветовые дефекты и работе с текстом в Photoshop. Воспитательные:     воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости. Развивающие:     учить логически мыслить, выделять главное, ставить и решать проблемы.
Педaгoгические задачи:    ознакомить с видами текта;    научить настраивать параметры текста.	Результаты учебной деятельности:    выучить 2 вида текста;    научиться настраивать символы и абзацы;    знать, где и как применять различные стили текста.
Методы и техники обучения	инструктирование/ презентация/упражнение/задания
Формы организации учебной деятельности	коллективный/ индивидуaльный
Средства обучения	Раздаточный материал/маркерная доска/ слaйды/ прoектoр/кoмпьютер
Условия обучения	Аудитория с техническим оснащением, приспособленная для организации групповой работы
Способы и средства обратной связи	Блиц-опрос/вопрос-ответ/задание

10.2.Технологическая карта практического учебного занятия по теме:

«Работа с текстом в программе Photoshop»

Этапы работы и время	Содержание деятельности
	Преподавателя	Учащихся
1 этап. Введение в учебное занятие (10 мин)	Организационный момент. 1.1. Здоровается с учащимся. Проводит перекличку и проверяет подготовку обучающихся к занятию. Постановка целей и задач 1.2. Сообщает тему, план, цель и результаты учебной деятельности (Приложение 1). 1.3. Сообщает об особенностях и порядке проведения занятия, знакомит с показателями и критериями оценки.	Готовятся к занятию Слушают, записывают
2 этап.   Основной (60 мин.)	Актуализация знаний обучающихся 2.1. Актуализирует знания обучающихся с помощью блиц-опроса/ вопросно-ответного метода (Приложение 2). Вводное инструктирование 2.2. С помощью презентации объясняет новую тему с использованием проектора. Обращает внимание на ключевые моменты (Приложение 3). Напоминает о том, что необходимо вести записи в тетради. 2.3. Дает инструкции по выполнению заданий (Приложение4). Выполнение практического задания 2.4. Наблюдает, контролирует работу обучающихся, задаёт вопросы. Комментирует работу обучающихся, указывает на их недостатки. 2.5. Проверяет результаты практической учебной деятельности, оценивает каждого обучающегося.	Отвечают на вопросы Слушают, записывают Внимательно слушают. Выполняют практические задания Показывают результаты выполнения задания
3 этап Заключительный (10 мин.)	3.1. Анализирует результаты работы обучающихся. 3.2. Подводит итоги выполнения заданий. Делает вывод о достижении поставленной цели. 3.3. Задает домашнее задание (Приложение 5).	Слушают Записывают домашнее задание

Зав.кафедрой____________________ Юлдашева Ф.Э.

Преподаватель____________________ Содикова Н.И. 

Приложение к технологической карте практического учебного

занятия по теме: «Работа с текстом в программе Photoshop»

Приложение №1

 
 

Показатели и критерии оценки

Показатели	Оценки
	5	4	3	2
Определение базовых знаний	Все задания выполняют правильно больше 80%	Все задания выполнены  верно, но делает некоторые ошибки меньше 80%	Все задания выполнены  не совсем верно меньше 65%	Все задания выполнены  неверно меньше 50%

Приложение №2

 

Приложение 3

                                                                                                                        Приложение 4

Задание 1.

1. Создайть документ размером:

   Шириной (Width) - 13 cm

   Высотой (Height) - 12 cm

   Разрешение (Resolution) - 72 px/inch

2.Все изображение документа Фон переместите в ваш документ

3.Выделить кран и переместить в ваш документ

4.Создать фигуру овал и применить стиль Blue Glass

6.Инструментом выделения Лассо создать выделение - формой капли

7.На новом слое дать любую заливку и применить тот же стиль как к овалу

8.Напечатать текст

К верхнему применить форму рыбы и изменить у слоя прозрачность

К нижнему также форму рыбы и применить стиль Blue Glass

Приложение 5

Домашнее задание

Задание 1.

Откройте документ Box

1.Напечатайте Microsoft

2.К надписи примените трансформирование (Перспектива)

3.Применить к тексту стиль выдавливания (Bevel and Emboss)

3.Сделать прозрачной надпись

Задание 2.

1.Создайть документ размером:

   Шириной (Width) - 12 cm

   Высотой (Height) - 10 cm

   Разрешение (Resolution) - 100 px/inch

2.Фон закрасить градиентной радиальной заливкой от

светло-голубого до темно-синего цвета

2.Выделить земной шар и детей, переместить в ваш документ

3.К земному шару применить стиль внешнего свечения (Outer glou)

4.Создать надпись скруглённую как на рисунке. К ней применить стиль

Выдавливания (Bevel and Emboss), внешнего свечения (Outer glou)

5.Создать выделение овальной формы, применить Inverce.

Залить белым цветом на новом слое