Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА ШКОЛЫ И СЕМЬИ
Клуб дополнительного образования и развития
«РАДУГА»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №6»
Г. ЛЮДИНОВО КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
Разработала:
учитель русского языка и литературы
Еджошвили Н. Н.
ЛЮДИНОВО, 2014
2 слайд
«Начать действовать – вот основа любого успеха»
Пабло Пикассо
3 слайд
Портреты выпускников
4 слайд
азвитие
даптивность
уховность
спешность
уманность
ктивность
РАДУГА
5 слайд
Нормативно-правовая основа разработки модели
Закон РФ "Об образовании»
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Федеральный закон Российской Федерации от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»;
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О Федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 годы»;
Положение о Службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации (утверждено приказом Минобразования России от 22 октября 1999 г. № 636.
Письмо Министерства образования РФ от 27 июня 2003г. №28-51-513/16 (Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования).
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
Положение о работе психологической службы Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г.Людиново (2012г.)
Положение о кадетском движении и патриотическом клубе «Память» Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г.Людиново
Положение о медиатеке Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г.Людиново (2012г.)
Программа развития школы на период 2010 - 2015 гг. "От школы для каждого к школе выбора»
Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся по ФГОС ООО Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6» г.Людиново (утверждена приказом от 10.05.2013г)
6 слайд
ЦЕЛЬ:
формирование личностно развивающей, духовно-нравственной, социально ориентированной и психологически комфортной школьной среды, способствующей развитию и воспитанию духовно-нравственного компетентного обучающегося, достойного гражданина России
7 слайд
Задачи:
Развивать отношения между семьей и школой от взаимодействия к сотворчеству;
Совершенствовать психолого-педагогические знания педагогов и родителей по вопросам духовно-нравственного воспитания
Обеспечить психолого-педагогическое сопровождение участников воспитательно-образовательного процесса
Развивать внешкольную и общественно полезную деятельность обучающихся как условие формирования социально адаптированной личности;
Развивать гражданско-патриотическое воспитание через систему психологического сопровождения и подготовки обучающихся к поступлению и обучению в кадетских классах школы
Укреплять и расширять имеющуюся систему социального партнерства школы с организациями и учреждениями города и района
8 слайд
- Принцип аксиологичности
-Принцип деятельностного подхода
- Принцип сотрудничества
- Принцип возрастно-психологической сообразности
- Принцип следования примеру
Принципы, лежащие в основе разработки модели
9 слайд
Воспитание гражданственности и патриотизма;
воспитание нравственных чувств;
воспитание ценностного отношения к здоровью
ОСНОВНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ МОДЕЛИ
10 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
система дополнительного образования
11 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
система дополнительного образования
Отряд
«Юный эколог»
12 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Акция «Солдатский платок»
13 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Кадетское движение
14 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Кадетское движение
15 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Школьный Музей
боевой славы
16 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Школьный Музей
боевой славы
17 слайд
Волонтерское движение
«Чистый лист»
18 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Система работы с трудными подростками
19 слайд
ИХ РЕАЛИЗАЦИЯ
Школьные
СМИ
20 слайд
Ожидаемые результаты
Уровень осознанного отношения к учению;
Расширится круг познавательных интересов
Здоровье детей, появится потребность в физическом совершенствовании;
Взаимодействие семьи и школы, повысится ответственность за воспитание детей
УЛУЧШИТСЯ:
ПОВЫСИТСЯ:
ПОЯВИТСЯ:
РАСШИРИТСЯ:
ВОЗРАСТЕТ:
Круг жизненно необходимых навыков; будет осуществляться осознанный профессиональный выбор, самоопределение и социальная адаптивность выпускников;
Необходимость толерантного поведения в отношениях с окружающими;
Авторитет школы
21 слайд
Состав учащихся по социальному статусу их семей
22 слайд
Сильные стороны ОУ для реализации модели:
1. Высокая квалификация педагогов
2. Инновационная площадка по введению ФГОС
3. Система кружковой работы
4. Система сотрудничества с учреждениями дополнительного образования микрорайона
5. Система работы с трудными детьми
6. Система работы со способными и одаренными детьми
7. Привлечение родителей к управлению школой
8. Работа педагогического университета для родителей
9. Школьные традиции
10. Активная деятельность школьного психолога.
11. Музей Боевой Славы
12. Работа добровольной организации «Родительский патруль»
13. Федеральная государственная площадка «Кадетский класс» (в школе три кадетских класса различной направленности)
23 слайд
Слабые стороны ОУ для реализации модели:
1. Нет системы работы по духовно-нравственному воспитанию
2. Не все педагоги имеют профессиональную подготовку для реализации духовно-нравственного воспитания
3. Низкая степень активности родителей
4. Снижение культурного уровня родителей.
5. Недостаточное внимание родителей к образованию детей
6. Заниженный уровень культуры окружающего социума.
24 слайд
Угрозы:
Чрезмерная занятость родителей.
Кризисные явления в воспитательной практике семьи.
Асоциальные группировки.
Неблагополучная ситуация в социуме относительно вредных привычек.
25 слайд
ВОЗМОЖНОСТИ:
-Постоянное повышение профессиональной компетенции классных руководителей, педагогов дополнительного образования, педагога -психолога.
-Постоянная совместная работа классных руководителей с психологической службой.
-Еженедельное участие педагогов и родителей в работе «Родительского патруля».
-Обязательное сопровождение кадетских классов (наличие дополнительных дисциплин: «Краеведение», «Хореография», «Вокал», «Строевая подготовка»)
26 слайд
ШКОЛА - СОЦИУМ:
не рядом, а вместе
Школа
Центр консультирования и диагностики и психологической помощи
Центр
Детского творчества
«Радуга»
Университет педагогических
знаний
для родителей
Школьная газета
«МЫ»
Детское телевидение
«УЧ в квадрате»
Психологический курс
«Вместе»
«Родительский
патруль»
Клуб патриотического воспитания
«ПАМЯТЬ»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 755 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Еджошвили Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.