Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Модель внеклассного мероприятия "Путешествие в Германию"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Модель внеклассного мероприятия "Путешествие в Германию"

библиотека
материалов

Модель внеклассного мероприятия

«Путешествие в Германию»

(в рамках празднования 80-летия школы)



За несколько дней до начала мероприятия вывешивается объявление:

«Вниманию заинтересованных лиц!

Туристическая фирма «Интер7б» приглашаем Вас совершить путешествие в Германию

на комфортабельном «Боинге767» компании Аэрофлот.

Вылет из аэропорта « Ива́ново–Ю́жный» авиапредприятия „Золотое кольцо“».

Дата вылета 6.12.2012г. Время вылета -15.00. Ориентировочная длительность экскурсии -1 час.

Сбор туристических групп в указанный час в здании аэровокзала

по адресу: Библиотечный проспект

С собой в багаже можно провезти хорошее настроение, желание узнать новую интересную информацию, позитивный настрой, любознательность



Место проведения – библиотека школы

Класс – 7б



Оформление: изображение самолета размером 2 ватмана (на стойке), таблички с надписями аэропортов г. Иванова и Берлина («Иваново-Южный» и «Берлин-Теггель»), билеты на самолет (около 50 шт.), магнитная доска, Правила поведения в самолете, бейджики с надписями ролей (от Аэрофлота и туристической фирмы «Интер7б»)



Приглушенно звучит музыка немецких исполнителей на немецком языке. Зрители рассаживаются. На экране слова на русском и немецком языках «Добро пожаловать в Германию» Слайд 1

Звучит музыка (Бах.Токкато и фуга ре-минор)

Все вместе:(на нем. языке , переводчик переводит:)

Добрый день, леди и джентльмены! Мы рады Вас приветствовать в аэропорту «Иваново-Южный» авиапредприятия «Золотое кольцо»! (перевод) (слайд2)

Вы хотите отправиться в виртуальное путешествие по просторам центральноевропейской державы? (перевод)

Тогда вперед на познание одной из самых развитых и интересных стран современной Европы – Германии

(слайд с названием мероприятия)

1.С.Н.:актуализация (почему именно в Германию) А как вы думаете, почему туристическая фирма «Интер7б»пригласила Вас сегодня в путешествие именно по Германии? Правильно, потому что с этой страной связано немало интересных страниц в истории Интердома.

С.Н.: Уважаемые туристы! Вы успешно прошли регистрацию на рейс, который совершит перелет по маршруту «Иваново-Берлин».

(на слайде фото лайнера с трапом и фото внутри лайнера)

С.Н.:Весь полет с вами будет экипаж самолета:(представление участников ) ( слайд с логотипом Аэрофлота)

Командир экипажа:Асхабов Магомед,помощник командира:Малу Кики

штурман:Вислов Андрейстюардессы и стюарды Серебряков Максим, Пасынкова Анжела, Дьяконова Александра,

От туристической компании «ИНТЕР7б»нас сопровождают экскурсоводы: АхриевАлихан , Киселев Михаил, Антонова Марина, Васин Алексей, Кочетков Егор, Харитонова Вита

а так же переводчик от немецкой стороны Медведюк Маша, говорящая и на нем. и на русском языках.

ВидеоредакторБочарников Дмитрий ,технический персонал – АхриевИсропол.

Фотооператоры Козлова Анастасия, Маркова Виктория

(у всех бейджики с надписями ролей)

С.Н.:Просьба пристегнуть ремни и удобно устроится в креслах. Самолет набирает высоту.

Слайд с летящим самолетом

(звук набирающего высоту самолета)

2.Кики: Прослушайте дополнительную информацию

Правила для пассажиров: (выводится на экран)

  • Во время полета необходимо отключить мобильные телефоны, MP3-плееры, ноутбуки, фотоаппараты. Съемку достопримечательностей будет производить фотооператор туристической группы.

  • Запрещается без надобности перемещаться по салону. В случае экстренной ситуации необходимо связаться с экипажем.

  • Обмен впечатлениями во время полета разрешается, но должен производиться тихо.

  • Во время взлета и посадки необходимо пристегнуть ремни.

  • В конце полета Вам будет предложен легкий полдник

Высота полета 10 тыс. м . Время полета -3 часа(если кто -то прихватил с собой варежки, шапки-ушанки, шубы – может наблюдать , высунувшись в иллюминатор. Но это шутка: температура за бортом –минус 70градусов.

Приятного вам полета!

3.Т.Е.:Мынадеемся, что вы с удовольствием и пользой для себя проведете время с нами.

Ну, а пока мы летим, мы подготовимся к встрече с Германией, ведь в любую страну надо приезжать, зная ее обычаи, традиции и правила.

4.Андрей: Германия всегда была и остается богатым и прогрессивным государством, внесшим огромный вклад в культурное развитие человечества.Достаточно вспомнить такие известные всем имена, как Гёте, Бетховен, Бах и многие другие.Не являясь великим по площади, это государство стало родиной людей, которым удалось перевернуть мир, среди них - Альберт Эйнштейн и Адольф Гитлер.

В истории этой страны немало черных страниц. Только в прошлом веке две проигранные войны и полностью разрушенная инфраструктура. Но благодаря дисциплинированности, трудолюбию, о которых слагают легенды, немцы доказали всему миру, что их народ заслуживает уважения.

5.Т.Е.: Внимание! Мы пересекаем воздушную границу РФ. Посмотрите в иллюминаторы: вы находитесь над территорией западноевропейских стран, граничащих с Германией: Мы сделаем круг и рассмотрим, какие страны граничат с Германией: на востоке с Польшей и Чехией, на севере с Данией, на юге – с Австрией и Швейцарией, на западе с Францией, Люксембургом, Бельгией и Нидерландами. На севере омывается Северным и Балтийским морями.

Т.Е.: Итак, внимание! Мы подлетаем к Германии и рассмотрим эту страну с высоты птичьего полета

(На экране виды Германии сверху)

6.Магомед:До 90-х г.20 века Германия состояла из двух частей: ГДР (на востоке) и ФРГ(на западе) со столицами Берлин и Бонн. Их разделяла Берлинская стена

(на слайде карта с изображением ГДР и ФРГ и столицами и посередине -Берлинская стена)

После этой даты произошло объединение этих государств в одно – ФРГ. Столицей ФРГ является Берлин, но часть министерств расположены в бывшей столице – Бонне (на слайде одно государство с двумя столицами)

7.Саша: Германия – это демократическое правовое государство. Руководит державой президент. Состоит немецкое государство из шестнадцати земель – «государств-членов» федерации.

Итак, (слайды с общей информацией)

Государственные символы: (посмотрите на слайд ) флаг, герб (Текст……..)

Площадьтерритория Германии в 50 раз меньше территории РФ

НаселениеГермании меньше чем в РФ в 2 раза

Этническийсостав немцы (95%), турки, итальянцы, греки, поляки

Государственный язык – немецкий,широко распространен английский, небольшая часть говорит на французском.

Валюта: евро = 100центам. Еврозаменила немецкую марку

Крупные города – Гамбург, Мюнхен, Кёльн, Франкфурт -на- Майне, , , Дюссельдорф, Штуттгардт, Лейпциг, Дрезден, Бонн

8.Анжела:(рассказывает о климате)

Климат Германии умеренный, среднегодовая температура +9 градусов. В северной части сказывается морское влияние. В центральной части страны климат континентальный: зима более холодная, а лето более теплое. Самое теплое лето в Рейнской долине (там луга и поля зеленеют даже зимой), а самые холодные зимы – в Альпах, на юге страны. Снег бываетредко и держится недолго.

9.Максим: (флора и фауна, реки и озера) (на слайде кадры)

Около 30% территории Германии покрыто лесами, сосредоточенными в основном в южной части страны: 2/3 лесов – хвойные, одна треть – лиственные (бук, береза, дуб и орех)

10.Исрапил:Животный мир не очень разнообразен. Наиболее встречающиеся млекопитающие – олень, кабан, заяц, волк, лиса, куница, барсук. Среди рептилий – гадюка. Через страну перемещается огромное количество перелетных птиц. В водах водится сельдь, треска, камбала, морской окунь, карп, форель, сом.

11.Максим: Крупные реки протекают, в основном в западной части страны. Главная река Рейн.. Две другие реки _ Дунай на юге и Эльба в восточной части. Крупных озер немного – самое большое Боденское озеро, часть которого находится в Австрии и Швейцарии.

12.Т.Е.:Итак, вы прослушали небольшую информацию о ФРГ. Наш самолет идет на посадку и мы прибывает в пункт назначения , в главный аэропорт Германии -Аэропорт Берлин-Тегель имени ОттоЛилиенталя (нем. FlughafenBerlin-Tegel«OttoLilienthal»- высвечивается картинка и надпись на слайде) — аэропорт в Берлине.

(на слайде фото аэропорта, звучи гимн Германии)

13.Н.А.: Просим выйти из лайнера. Нас встречают экскурсоводы. Но прежде чем мы отправимся на экскурсию, мы познакомимся с ними, послушаем веселую немецкую песню (с их любимой губной гармошкой) и подвигаемся.

(проводится небольшая динамическая пауза под немецкую песню «Милый Августин»)

14.Н.А.:В Германии существуют разные виды традиционного, а так же нетрадиционного туризма. Мы расскажем вам о некоторых кратко.

15.Анжела: Одной из экскурсий является пробежка по историческим местам и скандинавская ходьба с палками, позволяющая осмотреть достопримечательности, а заодно позаниматься фитнесом. Гид, хорошо подготовлен не только физически, но и информационно. В пути вы поднимитесь под стеклянные своды купола Бундестага, пробежитесь по следам Берлинской стены, услышите популярные городские байки и подкрепитесь сосиской с соусом карри.

Культурный марафон длится от часа до полутора, за это время группе удается одолеть от 5 до 12 км. Пробежка проводится на одном из трех языков: немецком, английском или шведском. Бежать можно со своей компанией –или присоединиться к групптуристов.

16.Миша: Любопытному туристу Берлин можно не только посмотреть, но и послушать. Экскурсия под названием "Услышанный город" приглашает "посмотреть на столицу ушами". От участников тура требуются лишь внимание, доверие и любопытство.

Гид проведет вас по городу и позаботится о том, чтобы ничего не случилось, пока вы будете прислушиваться к звукам Берлина. Идея такого знакомства с городом состоит в том, что в повседневной жизни множество впечатлений, связанных со звуками, пролетают мимо ушей. В результате массу интересного мы попросту не замечаем. А ведь у каждого города есть своя собственная мелодия! Чтобы ее услышать, нужно только закрыть глаза.

(Дети слушают с закрытыми глазами звуки города)

17.Н.А.: А теперь мы с вами продолжим традиционнуюэкскурсию по достопримечательностям Германии.

Далее мы будем передвигаться на общественном транспорте.В Германии лучшие в Европе дороги.

( на слайде показ автобусов, поездов, трамваев и т.д., показ фото сопровождается рассказом экскурсоводом о транспорте)

18.Саша:. Берлин невозможно представить безГородской электрички,Трамвая,Автобусов,Паромов,Лодок,Велосипедов

Метро самое большое в Германии и одно из самых современных и экологичных во всей Европе.

В дополнение к метро и городской электричке в Берлине действует так называемая «МетроСеть» состоящая из линий метроТрама и метроБуса. Благодаря этому многие пассажиры экономят немало времени при поездках.

19.Н.А. Ну, а теперь отправляемся смотреть на достопримечательности Германии, ведь страна богата историческими и культурными памятниками.

20.Алеша:ВБерлине это музей культурных сокровищ Пруссии, Пергамский музей, Музей воде, замок Шлоттенбург (в нем несколько музеев), дворец и парк Сан-Суси, Бранденбургские ворота и арсенал, собор Святого Николая, здание рейхстага, крупнейший в мире зоопарк.

В Лейпциге – цитадель, Старая ратуша, башня «Битва народов»

В Дрездене - дворец Цвингер, со знаменитой картинной галереей, сокровищницей и музеем оружия.

В Кёльне – один из самых крупных в мире готических соборов, церковь Санкт-Гереон

В Бонне – Дом-музей Бетховена.

В Веймаре - Дом-музей Гёте.

В Майсене – старый город-музей, фарфоровая фабрика-выставка и многое другое.

(на слайде их фото).

21.Н.А.:В Германии все города со своей историей. На примере одного города мы покажем вам это. Это город Ульм.

22.ВИКА:И первое, что мы там ,к своему удивлению, обнаружим, выйдя из здания вокзала – улицу с русским названием Olgastraße (улица Ольги), вплотную примыкающую к вокзальной площади.

На название этой улицы мало кто из туристов обращает внимание, поскольку первый памятник, который они встречают сразу же, выйдя из здания железнодорожного вокзала, воздвигнут в честь Нобелевского лауреата Альберта Эйнштейна, автора теории относительности, который родился в Ульме

23.Кики: Но Ульм славится, прежде всего, тем, что в нём находится самый высокий в мире готический собор, да и вообще самое высокое церковное здание в мире, высотой162 метра. 768 ступеней ведут к смотровой площадке, с которой открывается захватывающий дух вид на Старый город и его живописные окрестности.Строительство собора было начато в XIV веке и продолжалось почти 600 лет.

24.Алихан: А я предлагаю послушать такую легенду. Крышу Ульмского собора украшает изображение воробья. Эту хитроумную птаху, граждане города увековечили на самом почетном месте неспроста. Легенда гласит, что именно воробей, строящий гнездо, подсказал отцам города гениально простое решение сложной инженерной задачи. Подвода,груженая поперек длинными балками, никак не проходила сквозь городские ворота. В этот момент бургомистр увидел воробья, вьющего гнездо: длинную палочку птица проталкивала концом вперед, а не поперек... "Без Ульмского воробья, подвода с балками и по сей день стояла бы у ворот города", утверждает легенда.

25.С.Н. : А сейчас мы с вами совершим небольшой экскурс в словарь (называет разные слова немецкого происхождения, обращается к зрителям):Знакомы ли вы с этими словами?. А как вы думаете, какое отношение они имеют к сегодняшнему путешествию? (ответы детей)

Да, действительно, эти слова пришли в нашу речь из немецкого языка .Об этом вам расскажет Маша М. (Рассказ Маши о словах..)

26.С.Н.:А знаете ли Вы, что многим открытиям и изобретениям мы обязаны именно Германии? Кто знает о таких изобретениях? Посмотрите на экран. Вот далеко не полныйперечень этих изобретений. О некоторых из них них вы сейчас узнаете.

Экскурсоводы рассказывают об изобретениях:

27.Миша: велосипед-изобрел Карла фон Драйса в 1814г.

28.Алихан:. Работник аптеки Оттомар фон Майенбург1907 года изобрел зубную пасту

29.Андрей:Все знакомыс пластмассовым дюбелем. Его изобрел Артур Фишер. У него много и других изобретений в разных областях науки. И он не собирается останавливаться! В свои 91 год Артур Фишер продолжает презентовать новые изобретения. На данный момент последним из них является... съедобный детский конструктор из картофеля.

30.Вита: Первый во всем мире холодильник,изобрел Карл фон Линде, положив начало современным технологиям хранения продуктов.

31.Максим:Автоматизированная карта со встроенным чипом была изобретена немецким инженером Гельмутом Греттрупом в 1968 году;

32.Маша: MP3 – это самый популярный в настоящее время формат цифрового кодирования звука.. Слово «MP3» – второе слово по частоте встречаемости в запросах Интернета, вроде Google или Яндекса. В свои пятьдесят пять лет изобретатель МР3Карлхайнц жив, здоров и продолжает изобретать дальше.

33.Алеша:. Оказавшись сейчас без телефона, мы чувствуем себя отрезаными от всего мира и событий . Немецкий ученый Филипп Райс в 1860 годуизготовил прибор, который мог передавать музыкальные тона, и даже слово или два шепотом, это был прототип сегодняшнего телефона

34.Максим: Мост через реку Гёлтч - это самый большой кирпичный мост мира. Высота 78 м, длина 574 м, использованных кирпичей: около 26 млн. . Мост был конструирован Иоганном Андреасом Шубертом.

35.Андрей: Первая барабанная стиральная машина мира возникала в 1902 г. на предприятии Луиса Краусса в саксонском городе Шварценберг.

36.Т.Е.:(на сайде – фото Е.Д. Стасовой.)

Вопрос зрителям: Ребята, кто это? (ответы детей.)

(Затем на слайде фото МентоныМозер).

Вопрос: А эту женщину вы знаете? (ответы детей) Это М. Мозер., женщина с удивительной жизнью.

37.Вика:Оказывается, она прямым образом имеет отношение к Интердому.Родилась в Южной Германии в 1874 г. У нее было тяжелое детство.в 18 лет она начала самостоятельную жизньПосле смерти родителей, получив наследство, у нее возникает мысль организовать детскийдом для детей трудящихся, пострадавших от репрессий. И самым подходящим местом для этого дома становиться Советский Союз (Кто знает, что такое Советский Союз?). Весной 1925 года в Москве, она знакомится со Е.Д Стасовой, которая поддерживает ее идею. И в 1927 г. М. Мозер и ее друг Фриц Платтен подбирают здание , подходящее для интернационального детского дома. Это была д. Васькинов Подмосковье (фото с. 21). Была проделана огромная работа по организации этого детского дома. И осенью 1929 года в д. Васькино прибыла первая группа детей в 12 чел. К концу года было уже около полусотни детей 21 национальности от 5 до 12 лет. Между тем, М. Мозерпришла пора уезжать на Родину. И она передала созданный ей детский дом на попечение Е.Д. Стасовой. Вот такое отношение имеет МентонаМозер к нашему дому.

В 1954/55 годах она побывала в гостях у воспитанников Интердома. (Фото с.25)

38.Т.Е.Про историю создания Интердома мы не будем сегодня рассказывать. Это отдельная история.

39.Н.А.: Открытие Интердома совпало по времени с установлением в Германии гитлеровского режима.Поэтому в нем было много детей и з этой страны..Сейчас мы расскажем о воспитанниках из Германии, которые жили и учились в Интердоме.

Кто-нибудь знает такие имена? (вопрос зрителям)

40.Марина:. Одной из них была ИзаГуддорф. (фото). Отец ее Вильгельм Гуддорф был арестован и вскоре убит.в 1938 году она стала воспитанницей Интердома . Закончила мед.училище в Иванове и университет в Германии , стала детским врачом-хирургом на своей родине.

41.Саша: Фриц Штраубе .После преследований отца и ареста мамы мальчик остался один. Его разыскивала полиция. Он так же был переправлен в Интердом. После Интердома он служил в Красной Армии. Отец был освобожден советскими войсками из фашистских застенков. Мать тоже осталась живой, хотя и ослепла. Трогательная встреча с родителями произошла уже после войны. У очень немногих воспитанников, случалось такое счастливое обстоятельство. К сожалению, большинство из них потеряли родителей во времена фашистского режима. Фриц Штраубе стал в ГДР ученым –историком, работал в Институте истории а академии наук ГДР, им написано много книг по истории СССР.

42.Вита:Воспитывались в Интердоме три сестры Штенцер – Эмми, Эльза и Лили. Больше всего педагогам запомнилась Эмми (фото). После окончания Великой Отечественной войны она уехала на родину и стала ученым-филологом. Младшая –Лили –вышла замуж в СССР и работала научным сотрудником в Институте международного движения в Москве.

43.Кики:Густав Шутц. (фото) Уже достаточно взрослым он поступил в Интердом. Он горел желанием бороться с фашизмом. Очень хотел стать солдатом. И после Интердома поступил в специальную артиллерийскую школу. Осуществилась его мечта – он вступил в бой с фашистами, но в декабре 1941 г. пропал без вести.

44.Анжела:Нельзя забыть и имя Курта Ремлинга, (фото) отдавшего жизнь за свою вторую родину..В подмосковной деревне д. Колюбакино в местном музее школьники бережно хранят память о нем. Одна из школ в Германии так же носит его имя. В 2006 г. наша делегация так же посетила могилу К. Рёмлинга и поедет туда в эту субботу.

Кроме Курта Рёмлинга и Густава Шутца, погибли еще двое немцев-интердомовцев:Рудольф Гундерманн (лето 1941г.). Эльвира Эйзеншнайдер (1945г.)

Можно назвать еще имена сыновей и дочерей немецких антифашистов. Это Эрик Бингольд, РайхольдЛизеганг.

45.Н.А.: Стоит отметить, что все, о ком мы говорим, были немцами, но отдавали свои жизни за свою вторую Родину – Россию. К сожалению, в каждой стране есть люди, которые не хотят мирной жизни. И в Германии были такие – фашисты, напавшие на нашу страну, пытающие ее поработить. Но люди разных национальностей встали на ее защиту, в том числе и воспитанники Интердома.

46.Магомед: Работникам Интердома очень запомнились две девочки – Урзула и Эрика Фогель., мама которых нелегально работала в Германии. В Интердоме была своя фотолабаратория. В ней постоянно «колдовала» над своими снимками немка Урзула Фогель. (фото) Которая потом стала известной журналисткой в Германской Демократической Республике, заведовала отделом культуры очень популярного журнала «Furdich» («Для Вас»). (фото с С. И. ).

47.С.Н.Нельзя не привести слова Урзулы Фогель: «Нет, не зря собирали Мопровские пятаки советские люди, не напрасно построен этот дом в Иванове…Большое Вам ,ивановцы, спасибо!».

Не случайно ИДД в 1984г. был удостоен одной из самых высоких наград ГДР.

(на слайде – правительственна награда ГДР)

48.Н.А.: Наша экскурсия по Германии подходит к концу. И мы вновь в аэропорту г. Берлина «Тегель».. (ФОТО )Мы возвращаемся домой. Вас там встретят знакомые, друзья, родственники и вы, думаем, с удовольствием вспомните интересные факты из своей поездки по Германии и расскажите им. А вот чтобы не забыть, о чем рассказывать, мы сейчас и вспомним кратко.

Итак, викторина. Пока проводится викторина, вызываются трое воспитанников. Для Вас задание «Сложи пазлы» (с видами Германии: карта Германии ,Брандербургские ворота, )

Викторина (Кики,Андрей)

детям, которые отвечают на вопросы, выдаются жетоны и в конце победителю выдается медаль «Знаток Германии» )

49.С.Н. : Все молодцы. Вам понравилось? Что нового для себя узнали? Всех желающих узнать более подробные факты из истории Германии приглашаем посмотреть подготовленный материал на выставке. А сейчас усаживаемся удобнее в кресла самолета. Вам предложат легкий приятный полдник, принятый в самолете.

(раздаются леденцы «Взлетные» и сосиски с кетчупом)

50.Н.А.: Мы благодарим наш экипаж, экскурсоводов, механиков и т.д., кто помог нам сегодня в организации этого увлекательного путешествия. Мы прощаемся с вами. По возвращении в Интердом наши фотокорреспонденты обработают информацию о нашем путешествии и передадут в музей.

Ведущий: (на нем. языке) Всего вам доброго! До свидания! До новых встреч! (Перевод)



Вопросы викторины

Столица Германии (Берлин (официальная), Бонн (административная))

Какая стена разделяла территорию Германии на 2 части Берлинская

Назовите название главного аэропорта Германии (Аэропорт Берлин-Тегель имени Отто Лилиенталя)

Какие главные реки протекают по территории Германии (Рейн, Майн, Рур, Дунай и Эльба)

Валюта Германии сейчас и раньше (евро и немецкая марка)

Какие самое большое озеро есть в Германии (Боденское озеро)

Назовите два вида нетрадиционного туризма(экскурсия бегом и «Услышанный город»)

Назовите достопримечательности Германии:

Назовите имя женщин, имеющих прямое отношение к созданию Интердома(МентонаМозер, Елена Стасова)

Назовите имена воспитанников Интердома родом из Германии

Как называется журнал, в котором работала немка Урзула Фогель (Для Вас)

Чем знаменит Берлинский зоопарк?











11



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров223
Номер материала ДВ-142913
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх