Модель. Моделирование. 3D моделирование в Google SketchUp8

Скачать материал

Тема «Модель. Моделирование. 3D моделирование в Google SketchUp8»

Цель урока:

Образовательная:

· Выявить первичные знания по теме «Интернет». Дополнить и систематизировать знания учащихся по теме урока;

· сформировать у учащихся представление о графической модели ее свойствах.

Развивающая:

· развитие умений и навыков работы учащихся в группе;

· развитие творческих способностей учащихся;

· развитие ораторских способностей учащихся;

· развитие навыков взаимооценивания;

· развитие умения вести диалог с участниками группы;

· развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы;

Воспитательная:

· воспитание аккуратности, точности, самостоятельности;

Ключевая идея урока: Учащиеся могут с опорой на личный опыт и уже имеющиеся знания “производить” новые знания.

Формы учебной работы учащихся: Индивидуальная работа, работа в группах, творческая работа по созданию плакатов.

Оборудование: Компьютерный класс, листы бумаги, маркеры, карандаши

План урока:

1. Организационный момент.	1 минута
2. Определение учащимися темы урока.
3. Теоретическая часть «Понятие модели. Понятие графической модели»
4. Тренинг-разминка
5. Программа Google SketchUp.
6. Тестирование
7. Определение критериев оценки графической работы. Работа в группах.
8. Выполнение практической работы «Создание графической модели»
9. Взаимооценивание работ по ранее выработанным критериям.
10. Беседа о практическом применении графической модели SketchUp
11. Рефлексия

Ход урока:

№ этапа	Время этапа в минутах	Действие педагога	Действия учеников
1.		Настраиваем класс на работу. Раздаем цветные карточки с цифрами и производим деление класса на группы (деление по цвету).	Организуются в группы согласно цвету карточки.
2.		Организуем диалог в классе с целью определения темы урока	Отвечают на вопросы. Рассуждают, беседуют с учителем и другими уч-ся, определяют тему урока.
3.		Теоретическая часть «Понятие модели. Понятие графической модели»	Совещаются в группе. Рисуют на листе бумаги плакат. Группа определяет спикера, который будет защищать плакат созданный группой.
4.		Тренинг-разминка	Выбранные группой спикеры выступают перед классом.
5.		Программа Google SketchUp.	Организуются в группы согласно цифре на карточке.
6.		Тестирование	Слушают правила разминки и участвуют в ней. Получают позитивные эмоции и “заряд энергии” на совершение учебных действий.
7.		Определение критериев оценки графической работы	Отвечают на вопросы и ведут диалог с учителем и между собой.
8.		Выполнение практической работы «Создание графической модели»	Совещаются в группе. Рисуют на листе бумаги плакат. Группа определяет роль каждого в защите плаката. Группа готовит совместное выступление.
9.		Взаимооценивание работ по ранее выработанным критериям.	Каждая группа презентует свой плакат и отвечает на возникшие вопросы. Не выступающие группы задают вопросы, если такие возникают, по завершению презентации выступающей группы.
10.		Беседа о практическом применении графической модели SketchUp	Отвечают на вопросы задаваемые педагогом. Вносят свои комментарии и дополнения. Вступают в диалог с учителем.
11.		Рефлексия	Делают выводы.

Скачать материал

Скачать материал "Модель. Моделирование. 3D моделирование в Google SketchUp8"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема «Модель. Моделирование. 3Dмоделирование в GoogleSketchUp8»

Цель урока:

Образовательная:

· Выявить первичные знания по теме «Интернет». Дополнить и систематизировать знания учащихся по теме урока;

· сформировать у учащихся представление о графической модели ее свойствах.

Развивающая:

· развитие умений и навыков работы учащихся в группе;

· развитие творческих способностей учащихся;

· развитие ораторских способностей учащихся;

· развитие навыков взаимооценивания;

· развитие умения вести диалог с участниками группы;

· развивать способность анализировать и обобщать, делать выводы;

Воспитательная:

· воспитание аккуратности, точности, самостоятельности;

Ключевая идея урока: Учащиеся могут с опорой на личный опыт и уже имеющиеся знания “производить” новые знания.

Формы учебной работы учащихся: Индивидуальная работа, работа в группах, творческая работа по созданию плакатов.

Оборудование: Компьютерный класс, листы бумаги, маркеры, карандаши

План урока:

1. Организационный момент.

1 минута

2. Определение учащимися темы урока.

3. Теоретическая часть «Понятие модели. Понятие графической модели»

4. Тренинг-разминка

5. Программа Google SketchUp.

6. Тестирование

7. Определение критериев оценки графической работы. Работа в группах.

8. Выполнение практической работы «Создание графической модели»

9. Взаимооценивание работ по ранее выработанным критериям.

10. Беседа о практическом применении графической модели SketchUp

11. Рефлексия

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 660 666 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Урок. Информация. Кодирование информации

16.02.2015
1520
0

docx

Обмен информацией в интернете. Электронная почта

16.02.2015
993
0

docx

Поиск информации в интернете. Поисковые запросы.

16.02.2015
799
0

docx

Интернет, роль интернета в современном обществе.

16.02.2015
1017
0

docx

5-сынып Мәтіннің үзіндісін ерекшелеу. Қаріп. Абзацты пішімдеу. 6-сынып Беттердің параметрлері. Жиек. Алдын ала қарау. Құжатты баспадан шығару

16.02.2015
1155
0

docx

Ашық сабақ. Информатика пәнінен 5 сыныпқа Paint графикалық редакторы

16.02.2015
2851
16

docx

Построение диаграмм в Excel

16.02.2015
923
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 16.02.2015 947
- DOCX 17.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Сапрыкин Михаил Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Сапрыкин Михаил Владимирович
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5413
- Всего материалов: 5