Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Модель обучения «Смена рабочих зон»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Модель обучения «Смена рабочих зон»

библиотека
материалов

Модель обучения «Смена рабочих зон».

Предварительно педагог осуществляет деление класса на три группы – это обязательное требование. Деление может происходить не только в зависимости от уровня усвоения материала, но и от педагогических целей, особенностей развития, психики и здоровья каждого ребенка. Для каждой группы учитель выстраивает индивидуальный маршрут. В идеале класс можно разделить на зоны: зона работы с учителем, зона групповой работы, зона on-line, в каждой из которых занимается отдельная группа. И тогда первая группа, например, начинает работать с учителем, вторая в это время находится в зоне групповой работы, третья работает on-line с электронным образовательным ресурсом (на примере контента «Телешкола» ) за компьютерами по схеме 1:1 и т.д. Каждая группа учащихся должна поработать в трех указанных зонах, перемещаясь между ними в течение урока.

Приведем пример маршрутных листов для групп учащихся, разработанных для проведения урока информатики в 6 классе по теме «Алгоритм - модель деятельности исполнителя» (УМК Босова Л. Л., Босова А. Ю.)

1. Зона on-line

1) Перейдите на открытый ЦОР “Алгоритм - модель деятельности исполнителя алгоритмов”  на индивидуальных компьютерах.

2) Пользуясь теоретическим материалом образовательного ресурса, познакомьтесь с понятиями “исполнитель”, “типы исполнителей”, “алгоритм”.

3) Выполните ЗАДАНИЯ, предлагаемые в открытом ЦОРе.

4) Придумайте направление для алгоритма, который будет отражать деятельность учеников в изучении тем по другим предметам.

2. Зона групповой работы

Обсудите в группе и выполните в рабочих тетрадях следующие задания:

1) Определите типы исполнителей в предложенных ситуациях (см. вкладку ЗАДАНИЯ, указанного ЦОРа).

2) Составьте алгоритм, который будет отражать деятельность учеников в изучении учебных тем по другим предметам.

3. Зона работы с учителем

Обсуждение задания, которое выполняли в группе, ответы на вопросы учителя.

Например:

1. Любое ли описание последовательности действий будет алгоритмом?

2. Что такое исполнитель? Исполнитель алгоритмов – это кто или что?

3. Какие выделяют типы исполнителей? В чем состоит разница между ними?

4. Может ли человек выступать в роли исполнителя?

5. Что такое среда исполнителя?

6. Что такое СКИ - система команд исполнителя?

7. Какие элементы входят в схему УПРАВЛЕНИЯ? Приведите примеры.

8. Как называется алгоритм, записанный по правилам понятного исполнителю-компьютеру языка?

9. Какие средства вы использовали для выполнения определённых заданий?


Краткое описание документа:

Предварительно педагог осуществляет деление класса на три группы – это обязательное требование. Деление может происходить не только в зависимости от уровня усвоения материала, но и от педагогических целей, особенностей развития, психики и здоровья каждого ребенка. Для каждой группы учитель выстраивает индивидуальный маршрут. В идеале класс можно разделить на зоны: зона работы с учителем, зона групповой работы, зона on-line, в каждой из которых занимается отдельная группа. И тогда первая группа, например, начинает работать с учителем, вторая в это время находится в зоне групповой работы, третья работает on-line с электронным образовательным ресурсом (на примере контента «Телешкола» ) за компьютерами по схеме 1:1 и т.д. Каждая группа учащихся должна поработать в трех указанных зонах, перемещаясь между ними в течение урока.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров763
Номер материала 157295
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх