Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / «Модель оптимизации здоровьесберегающей среды»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

«Модель оптимизации здоровьесберегающей среды»

Выберите документ из архива для просмотра:

117 КБ Модель оптимизации здоровьесберегающей среды.doc
4.3 МБ Презентация.pptx
163 КБ Приложение 1.doc
62.32 КБ 1.jpg
11.76 КБ 10.jpg
93.52 КБ 11.jpg
93.28 КБ 12.jpg
189.41 КБ 2.JPG
155.44 КБ 3.JPG
9.11 КБ 4.JPG
10.36 КБ 5.JPG
10.7 КБ 6.JPG
11.56 КБ 7.JPG
7.18 КБ 8.jpg
7.12 КБ 9.jpg

Выбранный для просмотра документ Модель оптимизации здоровьесберегающей среды.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Маргуцекская средняя общеобразовательная школа»

Краснокаменский район, Забайкальский край





«УТВЕРЖДЁН»

Приказом директора МБОУ «Маргуцекская СОШ»

от __ мая 20__ г. № ___

Директор МБОУ «Маргуцекская СОШ» ___________ /_____________/



Проект перспективного развития

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Маргуцекской средней общеобразовательной школы»

на основе национальной образовательной

инициативы «Наша новая школа»


«Модель оптимизации здоровьесберегающей среды»

От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации»)



Проект принят

на общем собрании трудового коллектива

__ мая 20__ г.

Протокол № __ от __. 05. 20__ г.



с. Маргуцек

20_

Содержание



1.

2.

Актуальность разработки проекта …………………………………………..

Концепция проекта …………………………………………………………...

2

3

3

Цель проекта ……………………….. ……… ……………………………….

4

4

Конкретная цель проекта ……….……………………………………………

4

5

Задачи проекта ………………………………………………………………..

4

6

Новизна проекта …………………. …………………………………………..

4

7

Сроки и этапы реализации проекта …………………………………….……

7

8

Критерии оценки ожидаемых мероприятий ………………………………..

10

6

Тиражируемость результатов проекта ………………..…………………….

10

7

Риски …………………………. ……………………………………………...

10

8


Литература …………………………………………………………………….

11


























«Когда нет здоровья – молчит мудрость,

не может расцвести искусство,

не играют силы,

бесполезно богатство и бессилен разум».

Геродот

Актуальность проекта.

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства. В последнее время обоснованную тревогу специалистов вызывает состояние здоровья современных школьников. Это объясняет интерес педагогов школы, родителей, врачей к идеям здоровьесбережения и к возможности обеспечения необходимого уровня качества образования в комфортных для ребенка условиях, без ущерба для его физического и психического здоровья.

Проблема здоровья обучающихся вышла сегодня из разряда педагогических и обрела социальное значение. Здоровье детей – это политика, в которой заложено наше будущее. Именно поэтому в рамках образовательных стандартов нового поколения государство поставило перед педагогами, родителями и общественностью задачу - создать условия для внедрения позитивного отношения подрастающего поколения к ведению здорового образа жизни.

Приоритет сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения находит отражение в важнейших государственных документах, определяющих стратегию развития образования. В частности, «Модель Образования – 2020» предусматривает создание условий для повышения качества общего образования, и в этих целях, наряду с другими мероприятиями, предполагает проведение оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создание в образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе за счет

- использования эффективных методов обучения здоровьесберегающим компетентностям;

- формирование культуры здорового образа жизни, ценности здоровья;

- рационализации досуговой деятельности детей и молодежи.

Концепция проекта:

Существует более 300 определений понятия «здоровье». Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов.

Данный проект направлен на формирование позитивного отношения подрастающего поколения к ведению здорового образа жизни. Реализация проекта осуществляется через активизацию спортивно-массовой работы, профилактику школьных стрессов, систему работы по предупреждению вредных привычек, повышение общей культуры поведения. К 2016 году ожидается положительная динамика показателей заболеваемости среди учащихся, сформированность позитивного отношения учащихся к здоровому образу жизни, повышение уровня общей культуры всех участников образовательного процесса.

Общая цель проекта: оптимизация условий для сохранения здоровья детей в условиях средней школы.

Конкретная цель проекта:

Разработка механизма, обеспечивающего снижение влияния школьных факторов риска и сохранение здоровья детей в условиях средней школы (предотвращение отклонений в здоровье и заболеваний по причинам, связанным с обучением в школе, без снижения качества образования).

Задачи проекта

1. Разработка комплекса мер по сохранению и укреплению здоровья детей.

2. Укрепление материально-технической базы школы, приведение условий обучения в полное соответствие с новыми санитарно-гигиеническими нормами.

3. Внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий.

4. Обеспечение условий, способствующих адаптации школьника к естественным, антропогенным, социальным условиям.

5. Привитие навыков здорового образа жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей.

6. Профилактика безнадзорности, беспризорности, девиантного и деструктивного поведения, ПАВ-зависимостей.

7. Формирование дружественности через сплочение классных коллективов.

8. Формирование устойчивой мотивации у учащихся к занятиям спортом.

9. Повышение профессионального уровня педагогов, расширение профессионального самосознания.

Новизна проекта

Создание здоровьесберегающего пространства в образовательном учреждении через соблюдение Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, внедрение Федерального государственного образовательного стандарта и реализацию требований нового комплекса ГТО.

Одним из главных направлений работы школы является анализ здоровья обучающихся. На протяжении последних лет соотношение здоровых детей и детей с отклонениями в здоровье в школе остаётся практически одинаковым. Проблема стоит настолько остро, что одним из важнейших направлений работы в школе является сохранение здоровья детей и для этого задействуются все имеющиеся кадровые, материальные, методические и другие ресурсы.

В МБОУ «Маргуцекская СОШ» работа по здоровьесбережению ведется согласно модели здоровьесберегающего пространства школы.

В соответствии с запросами участников образовательного процесса в школе, помимо традиционной классно-урочной системы, организовано обучение в различных формах: надомное, семейное. Обеспечены равные условия для образования детей школьного возраста.

В области режима работы школы:

- введена ежедневная утренняя гимнастика;

- расписание уроков и расписание работы кружков и секций составлены согласно требованиям СанПиНа;

- 2 раза в год проводятся дни Здоровья;

- введена дополнительная прогулка для учащихся начальных классов;

- проводятся подвижные и музыкальные перемены.

Расписание сбалансировано с точки зрения представленности в нем предметов,обеспечивающих смену характера деятельности учащихся.

Во всех планах воспитательной работы классных воспитателей отражена работа по формированию у обучающихся понятия «Здоровый образ жизни»: классные часы, беседы, встречи с медицинскими работниками, конкурсы, научные работы, вовлечение в занятия спортом.

Психологический климат в коллективах обучающихся комфортный, гармоничный. Для создания комфортной обстановки проводится тестирование для выявления ситуаций межличностных отношений, наблюдение. По результатам диагностики проводятся беседы и тренинги.

Педагогический коллектив школы применяет здоровьесберегающие технологии обучения (на уроках обеспечивается смена видов деятельности с учетом периодов работоспособности детей, учет возрастных и физиологических особенностей ребенка, используются эмоциональные разрядки и физкультурных паузы), проводится интегрированное обучение детей здоровью на уроках биологии, химии, ОБЖ, физической культуры, человек и его здоровье, ознакомления с окружающим миром.

Кадровое обеспечение реализации проекта:

  • Благодарственное письмо Министерства образования РФ – 1 чел.;

  • награждены Почетными грамотами Министерства образования, науки и молодёжной политики ЗК – 3 чел.;

  • имеют высшее образование – 80 % учителей;

  • имеют первую квалификационную категорию – 9 чел. (48 %);

  • соответствие занимаемой должности – 12 чел. (52%);

  • имеются: методист, психолог, социальный педагог, медицинская сестра (ФАП)

Материально-техническое обеспечение реализации проекта:

- компьютеров – 26, ноутбуков – 2, планшетов – 1.

- 5 компьютеров, 1 ноутбук, 2 МФУ, используемых в управлении УВП;

- интерактивных досок, копи-устройств – 3;

- принтеров – 5;

- мультимедийных проекторов – 6;

- телевизоров – 3;

- проигрывателей компакт-дисков – 5;

- цифровых видеокамер – 1.


В МБОУ «Маргуцекская СОШ» разработаны и реализуются проекты «Здоровое поколение» (спортивно-оздоровительной направленности), «Здоровое питание», «ЖИЗНЬ» (по профилактике вредных привычек и пропаганде ЗОЖ).

Медицинское обслуживание осуществляет фельдшер ФАП.

В МБОУ «Маргуцекская СОШ» осуществляются меры по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников, в том числе меры по организации их питания, и выполняются требования санитарного законодательства согласно СанПиН 2.4.2. 2821– 10.

Одно из главных направлений здоровьесберегающего образования учащихся - сбалансированное питание. Помещение столовой школы оборудовано всем необходимым для обеспечения здорового режима питания и в ней работают квалифицированные специалисты, 70 посадочных мест. Все дети получают завтраки. Горячим питанием охвачены ГДО, 1 – 11 классы (это составляет 93 %). Ассортимент разнообразен.

Много детей из малообеспеченных семей получают бесплатное питание. Если процент охвата питанием обучающихся в 2013-2014 году обеспечивала в основном начальная школа и часть среднего звена, то в 2014-2015 году процесс организации питания наладился и в старшем звене.

Питание осуществляется в соответствии с графиком, который предусматривает питание всех обучающихся. Мониторинг обеспечения горячим питанием свидетельствует об удовлетворенности участников образовательного процесса по этому вопросу, письменных жалоб нет. Разработан проект «Дизайн школьной столовой».

В МБОУ «Маргуцекская СОШ» созданы условия для физического воспитания обучающихся: есть спортивный зал, в котором в начале 2014-15 учебного года был проведён капитальный ремонт (произведена замена окон на пластиковые пакеты; увеличено количество батарей, чтобы температурный режим в спортивном зале соответствовал нормам СанПин; произведена покраска потолка, стен, пола). Пополнилась и материальная база спортивного зала спортивным инвентарем: централизованно получены гимнастические маты, коврики, скакалки и обручи, гимнастические палки, перекладина, гимнастические конь и козел, легкоатлетические барьеры и др. Помощь в пополнении спортивного инвентаря оказывают наши родители, которые помогают приобретать волейбольные, баскетбольные и футбольные мячи для спортивных игр. Администрация села приобрела для наших ребят тренажер. При школе имеется спортивная площадка, где своими силами мы оборудовали футбольное поле и волейбольную площадку, сектор для прыжков в длину, полосу препятствий, установили перекладину.

В школе созданы условия для реализации третьего часа занятий физической культурой в неделю. Расписание уроков позволяет проводить уроки на базе спортивного зала или спортивной площадки. Кроме уроков физической культуры организована работа спортивных кружков «Баскетбол», «Волейбол», «Народные и подвижные игры», «Шахматный», которые охватывают обучающихся разных возрастных групп.

В МБОУ «Маргуцекская СОШ» с 2014-15 учебного года принято решение о паспортизации здоровья обучающихся начальной школы, с целью организации здоровьесберегающей работы со школьниками с учетом требований ФГОС по сохранению и укреплению здоровья учащихся. С учетом полученных данных у нас появится возможность выстраивать индивидуально-дифференцированные траектории физического развития и состояния здоровья и наиболее эффективно организовывать учебно-воспитательный процесс. В дальнейшем, планируется паспортизация классов и введение паспорта здоровья школы, в котором будет учтена перспективная модель здоровья школьника (Приложение 1).

Дважды в год (осенью и весной) проводится мониторинг физического развития и физической подготовленности обучающихся.

Учащиеся нашей школы постоянно участвуют в мероприятиях районного

уровня направленных на формирование здорового образа жизни, устранение негативных проявлений в подростковой негативной среде.


  1. Срок и этапы реализации Проекта


п/п

Мероприятия

Ожидаемые результаты

Подготовительный этап 2013– 2014 учебный год

1.

Внедрение новых Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2. 2821– 10)

Улучшение условий обучения, способствующих сохранению и укреплению здоровья школьников

2.

Корректировка основной образовательной программы с учетом требований ФГОС по сохранению и укреплению здоровья учащихся

Создание условий для повышения качества образования и снижения уровня заболеваемости

3.

Разработка циклов спортивной тематики для включения в учебно-воспитательный процесс ОУ

Повышение уровня физической подготовки и заинтересованности учащихся в занятиях различными видами спорта

4.

Развитие материально – технической базы образовательного учреждения для реализации проекта

Создание условий для эффективной реализации проекта

5.

Составление паспортов здоровья учащихся

Создание банка данных о состоянии здоровья учащихся

6.

Изучение теоретических материалов по проблеме «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации»

Применение здоровьесберегающих технологий в УВП.

7.

Повышение уровня педагогического профессионализма коллектива через семинары, мастер- классы и др. формы работы

Рост профессионального мастерства педагогов

8.

Социальные исследования, мониторинги, диагностирования учащихся, родителей, педагогов по проблеме реализации проекта.

Выявление проблем с целью дальнейшей корректировки

9.

Проведение педсоветов и заседаний Управляющего совета школы по обсуждению и утверждению программы «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации»

Утверждение программы реализации проекта и выработка единых требований к образовательному процессу

Практический этап 2014 – 2015 годы

10.

Проведение с учащимися мероприятий, способст­вующих:

- освоению учащимися нормативного поведения;

- построение собственной позиции, своего отно­шения к усваиваемым нормам и ценностям;

- организации здоровой социокультурной среды для становления социально активной жизнестой­кой личности, способной самостоятельно строить собственную жизнь;

- профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

- организации занятости детей во внеурочное время;

- совершенствованию работы по сотрудничеству с социокультурными организациями города.

- формирование у школьников ответ­ственности за свой выбор в духовном мире, основанном на гуманистиче­ских ценностях, национальных традициях, гражданственности;

- формирование стремления к самосо­зиданию, к физическому развитию;

- формирование адекватной само­оценки, навыков самодиагностики, расширение возможностей самореа­лизации, проявления социальной активности;

- формирование ответственного отношения к своему здоровью;

- снижение уровня правонарушений среди учащихся школы;

- повышение культурного уровня детей и молодежи;

- обеспечение занятости подростков во внеурочное время, удовлетворение их потребности в занятиях по интересам.

11.

Обеспечение качественного и рационального питания школьников.

Удовлетворение потребностей детей в сбалансированном питании

12.

Психопрофилактическая работа, направленная на повышение степени устойчивости при стрессовых ситуациях

Обеспечение благополучного психологического развития и социальной адаптации школьников.

13.

Работа по коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата и нарушения зрения у школьников

Снижение уровня заболеваемости школьников

14.

Проведение дней здоровья, олимпиад и других мероприятий для школьников с участием педагогов и родителей.

Расширение возможностей

самореализации, проявления соци­альной активности, формирова­ние ответственного отношения к своему здоровью

15.

Реализация программы спортивного образования «ГТО»

Повышение уровня физического развития, индекса здоровья и заинтересованности уча­щихся в занятиях различными видами спорта.

16.

Организация дополнительного образования учащихся совместно с ДЮЦ, ДООЦ, сельским клубом

Формирование социально-открытого уклада школьной жизни, интегрированного во внеурочную деятельность

17.

Социальное партнерство семьи и школы:

-систематическое оказание помощи родителям по воспитанию самостоятельности и ответственности у детей;

-привлечение родителей к воспитательной деятельности школы;

-информирование родителей, общественности обо всех мероприятиях школьной жизни;

-использование возможностей школьного сайта;

-проведение родительских конференций;

-проведение всеобуча с родителями по созданию благоприятной атмосферы в семье для воспитания здорового, всесторонне развитого ребенка.

Родители – активные участники жизни школы, эксперты.

Снижение социальной напряженности в семьях учащихся.


18.

Проведение систематических тренингов и семинаров для учителей по освоению современных педагогических технологий воспитания:

-технологии педагогического общения;

-формы и методы педагогической поддержки;

-педагогические требования в контексте культуры;

-педагогические конфликты и пути их решения;

-приемы и методы создания ситуации успеха;

-информационное воздействие педагогов;

- сохранение и укрепление здоровья, профилактика вредных привычек;

-методы коррекции отклоняющегося поведения учащихся группы риска;

- методы работы с детьми «с особыми нуждами»;

- технологии работы с разными категориями семей.

Формирование навыков самоопределения в новых условиях, освоение роли педагога – менеджера, управляющего развитием детей, ростом активности.


Владение профессиональными, коммуникативными, информационными и правовыми компетенциями.


19.

Использование метода социального проектирования

Формирование социальной компетентности учащихся как фактора социализации личности

20.

Установление связей и сотрудничества с общественными и другими заинтересованными организациями

Расширение круга и социального партнерства.

21.

Привлечение внебюджетных средств для реализации проекта

Улучшение технических и комфортных условий для организации УВП

22.

Популяризация форм здоровьесберегающей деятельности через все доступные средства массовой информации.

Повышение мотивации к овладению навыками здорового образа жизни.

Аналитический этап 2016 год

23.

Подготовка аналитических справок, отчетов по реализации проекта «От здоровьесберегающего пространства школы – к здоровой нации»

Проследить динамику уровня реализации проекта

24.

Анализ и корректировка проекта

Выявление положительных и отрицательных сторон в реализации проекта с учетом дальнейшей корректировки.

25.

Проведение педагогического совета, заседания Управляющего Совета по результатам работы над проектом.

Выявление степени удовлетворенности реализацией проекта

26.

Проектирование деятельности

Разработка новой общеобразовательной программы с учетом анализа проекта



Критерии оценки ожидаемых результатов:

  1. Создание комфортного, здоровьесберегающего пространства новой школы: совокупности условий, организуемых администрацией школы, всем педагогическим коллективом при обязательном участии самих учащихся, их родителей и общественности с целью обеспечения охраны и укрепления здоровья школьников.

  2. Снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний.

  3. Снижение поведенческих рисков, представляющих опасность для здоровья.

  4. Уменьшение количества детей, склонных к употреблению ПАВ.

  5. Снижение уровня заболеваемости учащихся; повышение индекса здоровья.


Тиражируемость результатов Проекта

Основные идеи данного проекта могут быть использованы в работе образовательных учреждений различного типа в связи с универсальностью и актуальностью проблемы. Трансляция хода реализации проекта будет освещаться через школьный Центр информации (газета «Мой мир»), школьный сайт, средства массовой информации (муниципальные и региональные).


РИСКИ

- изменение политической ситуации в стране (регионе, районе, селе) может привести к изменению приоритетов развития российского общества;

- прекращение финансирования мероприятий по проекту модернизации общего образования;

- изменение стратегии развития системы муниципального образования (переориентация на другие ценности);

- отсутствие понимания и поддержки проекта со стороны потенциального заказчика (родителей, учредителя).
















Литература

1. Медведев Д.А. Национальная образовательная инициатива «НОВАЯ ШКОЛА»

2. Нагавкина Л.С., ТатарниковаЛ.Г. Валеологические основы педагогической деятельности. – Санкт-Петербург, 2005.

3. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – Москва, 2001.

4. Орлихина Н.Е., Еремина В.В. Создание здоровьесберегающей образовательной среды: управленческий аспект. - Тула, 2009.

5. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2821– 10.

6. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии и психология здоровья в школе. - Москва, 2006.







11


Выбранный для просмотра документ Презентация.pptx

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Маргуцекская средняя обще...
В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование дол...
Актуальность проекта «Забота о здоровье детей – важнейший труд воспитателя»,...
Распределение учащихся по группам здоровья (%)* Диаграмма пропущенных дней по...
Цель: Общая цель проекта: оптимизация условий для сохранения здоровья детей...
Виды ресурсов Виды ресурсов Название ресурса Численное значение Материально –...
 Уровень физической подготовленности
Бюджет проекта № Мероприятия 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Итого 1. Приобрете...
Оценка рисков и меры по их снижению Содержание риска ВВ СВ ИОР Мерыпо снижени...
Проектное решение
Результаты проекта
Социальная эффективность проекта (прогноз) Первая ценность – здоровье (учащие...
PR проекта Внешняя среда проекта Мероприятия по продвижению проекта Здоровьес...
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Маргуцекская средняя обще
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Маргуцекская средняя общеобразовательная школа» Краснокаменский район, Забайкальский край Модель оптимизации здоровьесберегающей среды (МБОУ «Маргуцекская СОШ» муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский район») Разработчики проекта: с. Маргуцек, 2014 г. Сидоренко Н.Г., директор Коренева В.Ю., ЗДУР Желонкин И.К., ЗДпоОБ Судакова В.А., орг. ДД Сторадубова Е.А., психолог Федореева В.С., соц. педагог Миронова Е.А., отв. по питанию Новикова А.В., ЗДНМР п

№ слайда 2 В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование дол
Описание слайда:

В Конвенции о правах ребенка подчеркивается, что современное образование должно стать здоровьесберегающим. В законе РФ «Об образовании» сохранение и укрепление здоровья детей выделено в приоритетную задачу. Миссия проекта Достижение качественного образования через создание единого здоровьесберегающего образовательного пространства путем внедрения здоровьесберегающих технологий в обучение.

№ слайда 3 Актуальность проекта «Забота о здоровье детей – важнейший труд воспитателя»,
Описание слайда:

Актуальность проекта «Забота о здоровье детей – важнейший труд воспитателя», а «…во главе педагогических мероприятий, проникая через всю воспитательную работу, должна стать забота об укреплении здоровья ребенка». В.А.Сухомлинский. *Источник. Данные МБОУ «Маргуцекская СОШ»

№ слайда 4 Распределение учащихся по группам здоровья (%)* Диаграмма пропущенных дней по
Описание слайда:

Распределение учащихся по группам здоровья (%)* Диаграмма пропущенных дней по болезни на 1 ученика * *Источник. Данные по ОУ и Краснокаменскому району *Источник. Данные ОУ с.п. Маргуцек

№ слайда 5 Цель: Общая цель проекта: оптимизация условий для сохранения здоровья детей
Описание слайда:

Цель: Общая цель проекта: оптимизация условий для сохранения здоровья детей в условиях средней школы. Разработка механизма, обеспечивающего снижение влияния школьных факторов риска и сохранение здоровья детей в условиях средней школы (предотвращение отклонений в здоровье и заболеваний по причинам, связанным с обучением в школе, без снижения качества образования). Задачи проекта: Разработка комплекса мер по сохранению и укреплению здоровья детей. Укрепление МТБ школы, приведение условий обучения в полное соответствие с новыми СанПИН. Внедрение инновационных здоровьесберегающих технологий. Обеспечение условий, способствующих адаптации школьника к естественным, антропогенным, социальным условиям.. Привитие навыков здорового образа жизни, осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей. Профилактика безнадзорности, беспризорности, девиантного и деструктивного поведения, ПАВ-зависимостей. Формирование дружественности через сплочение классных коллективов. Формирование устойчивой мотивации у учащихся к занятиям спортом. Повышение профессионального уровня педагогов, расширение профессионального самосознания.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Виды ресурсов Виды ресурсов Название ресурса Численное значение Материально –
Описание слайда:

Виды ресурсов Виды ресурсов Название ресурса Численное значение Материально – технические Ростовая мебель 9 комплектов Спортинвентарь 112 единиц Оборудование для спецгрупп 1 комплект Комната психо-эмоциональной коррекции 1 комплект Информацион ные и нормативно – правовые Положения 6 единиц Свидетельства о КПК 61 единица Диагностический инструментарий 1 комплект Учебно – методический инструментарий 1 комплект Статьи о ЗОЖ 12 единиц Человеческие Обучающиеся 186 человек Педагоги 21 единиц Медсестра 1 единица ФАП) Психолог 1 единица Администрация 4 единицы Финансово - экономические Бюджет (федеральный, региональный, муниципальный) 1577795 руб Спонсорские средства 231610руб Гранты 50000руб Собственные средства ОУ 25134руб

№ слайда 8  Уровень физической подготовленности
Описание слайда:

Уровень физической подготовленности

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Бюджет проекта № Мероприятия 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Итого 1. Приобрете
Описание слайда:

Бюджет проекта № Мероприятия 2014-2015 2015-2016 2016-2017 Итого 1. Приобретение и монтаж оборудования 874829 435918 - 1310747 2. Созданиепакета методического, диагностического инструментария 25134 - - 25134 3. Организация и проведение методических семинаров 5035 5035 - 10070 4. Курсы повышения квалификации 60420 90630 - 141050 5. Фонд оплаты труда специалистам, реализующим проект 51976 51976 51976 155928 6. Прочие (реклама, полиграфия, экскурсии, благотворительные расходы, непредвиденные расходы) 90630 50350 90630 231610 Итого: 1108024 633909 142606 1884539

№ слайда 12 Оценка рисков и меры по их снижению Содержание риска ВВ СВ ИОР Мерыпо снижени
Описание слайда:

Оценка рисков и меры по их снижению Содержание риска ВВ СВ ИОР Мерыпо снижению степени риска Недостаточное , несвоевременное финансирование 0,2 0,5 0,1 Поддержка учредителя.Соблюдение законодательных и нормативно – правовых актов, регламентирующих договорные отношения.Формирование положительногообщественного мненияPR– проекта. Поиск иных источников финансирования. Несоблюдение договорных обязательств поставщиками и подрядчиками 0,5 0,2 0,1 Использование имеющихсяресурсов.Соблюдение законодательных и нормативно – правовых актов, регламентирующих договорные отношения. Недостаточное внешнее медицинскоесопровождение. 0,1 0,8 0,08 Своевременный мониторинг. Проведение внешнего аудита.Ведение дневников здоровья. Пропаганда ЗОЖ. Проблемас транспортом. Изыскиваниесредств на поездки учащихся на соревнования, экскурсиии т.д.

№ слайда 13 Проектное решение
Описание слайда:

Проектное решение

№ слайда 14 Результаты проекта
Описание слайда:

Результаты проекта

№ слайда 15 Социальная эффективность проекта (прогноз) Первая ценность – здоровье (учащие
Описание слайда:

Социальная эффективность проекта (прогноз) Первая ценность – здоровье (учащиеся) %* Первая ценность – здоровье (родители)%* Диаграмма пропущенных дней по болезни на 1 ученика *Источник. Результаты анкетирования родителей и учащихся ОУ. Прогнозируемый результат по группам здоровья

№ слайда 16 PR проекта Внешняя среда проекта Мероприятия по продвижению проекта Здоровьес
Описание слайда:

PR проекта Внешняя среда проекта Мероприятия по продвижению проекта Здоровьесберегающее пространство ОУ

№ слайда 17
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.doc

библиотека
материалов






Приложение 1












hello_html_m12a929e8.gif





ПАСПОРТ

ЗДОРОВЬЯ

ШКОЛЬНИКА






























АНКЕТНЫЕ ДАННЫЕ

(заполняется классным руководителем)


Фото

ребенка

7 лет


Фото

ребенка

11 лет


Фото

ребенка

15 лет












Фамилия

______________________________________________________________

Имя

______________________________________________________________

Отчество

______________________________________________________________

Дата рождения

«____»___________________________

Адрес по прописке

Населённый пункт ________________,

Район _______________,

Регион _____________________,

улица (шоссе, переулок, бульвар) ______________________,

дом ____, корпус (строение)_______, кв. ______,

телефон (дом.)_______________________________,

e-mail _________________________________________

Адрес

фактического

проживания

hello_html_m6a371726.gif Совпадает с адресом по прописке

Населённый пункт ________________,

Район _______________,

Регион _____________________,

улица (шоссе, переулок, бульвар) ______________________,

дом ____, корпус (строение)_______, кв. ______,

телефон (дом.)_______________________________,

e-mail _________________________________________

Школа

___________________________________________________________

Адрес: ______________________________________________________

______________________________________________________________

___________________________________________________________

Адрес: ______________________________________________________

______________________________________________________________

___________________________________________________________

Адрес: ______________________________________________________

_______________________________________________________________

Наблюдается

в поликлинике

___

с _______ года

Адрес: ______________________________________________________________

Регистратура, тел.:_________________________________________

Ф.И.О. участкового врача-педиатра ______________________________________________________________

Наблюдается

в поликлинике

___

с _______ года

Адрес: ______________________________________________________________

Регистратура, тел.:_________________________________________

Ф.И.О. участкового врача-педиатра ______________________________________________________________


hello_html_758311ea.gif

СВЕДЕНИЯ

О ПОСЕЩЕНИИ РЕБЕНКОМ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ



Возраст ребенка, с которого он начал посещать дошкольное учреждение

Наименование учреждения








Карта преемственности _____________________________________






















Гhello_html_m2993af92.gifРУППА ЗДОРОВЬЯ


Группа крови


Резус фактор


Группа

здоровья

Возраст (лет)

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17















Мед. группа для занятий физической культурой















АЛЛЕРГИЯ

Вид аллергии

На что проявляется

Как проявляется

Пищевая



Бытовая



Лекарственная



На пыльцу растений



Другая





ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ РОСТ И РАЗВИТИЕ

Показатель

Полугодие

Класс

ГДО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Рост, см

I













II













Масса тела, кг

I













II














Показатель

Класс

ГДО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Острота зрения













МОНИТОРИНГ ЗРЕНИЯ

МОНИТОРИНГ ОСАНКИ, ТРАВМЫ

Показатель

Класс

ГДО

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Осанка













Травмы













Иhello_html_m28bbd997.gifНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

ШКОЛЬНИКА 1-4 классоа


Физиологический компонент

Деятельностный компонент

Эмоциональный компонент

Общий уровень адаптации

Модальность

Стрессо

устойчивость


Вегетативный коэффициент

Проблемы в учебной деятельности

Уровень усвоения школьной программы

Отношение к себе

Отношение к учению

Отношение к учителю

Отношение к одноклассникам

Суммарное отклонение от аутогенной нормы

Уровень эмоциональной адаптации













Внимание

Память

Концентрация

Устойчивость

Переключение

Ассоциативная память






Мышление

Невербальное

Вербальное

Наглядно-образное

Логическое

Установление закономерностей

Понимание логико-грамматических конструкций






ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЬНИКА

5-9 классов


Тревожность

Темперамент

Агрессивность, коммуникативность, самооценка

Социальный статус






Стрессо

устойчивость

Модаль-ность

Домини-рующее полушарие

Мышление

Профессиональная склонность (рекомендуемы профиль обучения)




«Тип мышления»

«Карта интересов»

«Эрудит»

Опросник профессиональных склонностей



hello_html_7de45410.gif

СВЕДЕНИЯ О ПОСЕЩЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ


Класс


Секция/кружок/студия


Курсы

Занятия с репетитором

Другие занятия

1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11








Сhello_html_m27f7f1db.gifВЕДЕНИЯ ОБ УЧАСТИИ В ШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ



Класс

Вид мероприятия

Олимпиада/

конкурс/викторина

Школьный концерт/спектакль

Спортивное соревнование

Другое

1






2






3






4






5






6






7






8






9






10






11






ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Телефоны горячих линий, справочной службы, служб помощи, ссылки на официальные сайты информационных образовательных и медицинских порталов, телефоны друзей, учителей, секций и кружков



ЗАМЕТКИ

Телефон доверия для детей и подростков: ежедневно ____________________ или

по ________________ с ______ по __________ тел.: ________________


























Краткое описание документа:

Проект модели "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе" в рамках инициативы "Наша новая школа"

Проект представлен для участия в "Забайкальском образовательном форуме-2014" (3-5 декабря 2014 г.)

Данный проект направлен на формирование позитивного отношения подрастающего поколения к ведению здорового образа жизни. Реализация проекта осуществляется через активизацию спортивно-массовой работы, профилактику школьных стрессов, систему работы по предупреждению вредных привычек, повышение общей культуры поведения.

«Когда нет здоровья – молчит мудрость,

не может расцвести искусство,не играют силы,бесполезно богатство и бессилен разум».

                                                                Геродот

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров692
Номер материала 116890
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх