Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері.

Тақырыбы:   Модельдерді сипаттау әдістері,

                                     модельдер қасиеті, түрлері.

Өткізген: информатика пәні мұғалімі Сагынова И.Т.

Сыныбы: 7

Қандыағаш 2015ж

Күні	27.11.2015	Сыныбы	7 «А»		Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы	Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиеті, түрлері.
Сілтеме	Күнтізбелік – тақырыптық жоспар 7-сынып информатика
Сабақтың мақсаты	Модельдерді сипаттау әдістерін заманауи теорияларының қағидаттарымен танысу, модельдер қасиеті мен түрлерін меңгерту.
Сабақтың түрі	Жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері	«қайталау аралы», «тапсырмалар аралы», «сұрақ-жауап», «бес саусақ» әдісі, топтық, жұптық, жеке жұмыс.
Күтілетін нәтиже	Модельдерді сипаттау әдістерін заманауи теорияларының қағидаттарымен танысады, модельдер қасиеті мен түрлерін меңгереді.
Көрнекіліктер	Интерактивті тақта, компьютерлер, презентация, электронды оқулық, Turbo Pascal бағдарламасы
Ресурстар	Маркерлер, постерлер, ақпаратты тасымалдау құралдары: диск, флешка, дискет
Сабақтың барысы	Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушының іс-әрекеті
Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу. Сыныпта ынтымақтастық атмосферасының қалыптасуына мүмкіндік жасау. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын ашу. Оқушыларды ақпаратты тасымалдау құралдары арқылы 2 топқа бөлу: І-топ: «Материалдық модель» - диск ІІ-топ: «Ақпараттық  модель» - флешка			Амандасу. Жаңа материалды оқып үйренудің практикалық қажеттілігін түсіну. Ақпаратты тасымалдау құралдары арқылы топқа бөліну. Әр топ топ басшысын сайлайды.
Үй жұмысын тексеру «Қайталау» аралы	Сұрақтарға жауап беру			Тапсырмалар орындау
Жаңа сабақ «Мағынаны тану» аралы	презентацияның көмегімен оқушыларға бүгінгі тақырып туралы түсінік беріп өту			Жаңа сабақты түсіну
«Тапсырмалар» аралы	Тірек – сызба толтыру. І-топ:  «Материалдық модель» - «Модельдердің қолданылу саласына қатысты жіктелуі» туралы ІІ-топ: «Ақпараттық  модель» - «Модельдерді көрсету әдісіне қарай топталуы» туралы			Әр топ өзіне берілген тапсырмалар бойынша постер қорғайды.
Сергіту сәті	Музыка әуенін қосу			Музыка әуеніне қозғалыс
«Практикум» аралы	Компьютерлік жұмыс Әр топ аттарына сәйкес модельдер құру І-топ: Өз сыныбымыздың оқушыларының ақпараттық модель құру Аты-жөні Туған күні, айы, жылы Сыныбы Орташа бағасы 15.05.2002 7 «А» 4 Осы тапсырманы Microsoft Word мәтіндік процессорында орындау. ІІ-топ: Жұмбақты шешіп, графикалық моделін құру. Тұрады ылғи сөреде, Іші толған өнеге. (кітап) Аспанда айна бар, Әлемді көріп айналар. (Күн) Екі ағайынды, Екеуі де бір үйде, Бірін – бірі көрмейді. (Көз) Күндіз күннен таярмын, Түнде әлемге аянмын. (Ай) Тақиям тол сөк, Ерте тұрсам жоқ. (жұлдыз) Қанатсыз құс жақын барады, Көзінен жас тамып барады. (Бұлт) Осы тапсырманы Paint графикалық редакторында орындау.			Оқушылар компьютерде тапсырмалар орындайды
Рефлексия	«Бес саусақ» әдісі арқылы 1.      Бүгінгі сабақты қаншалықты ұқтым? 2.      Маған сабақ ұнамады ... 3.      Маған сабақ ұнады ... 4.      Бүгінгі сабақта көмектесті ... 5.      Көңіл күйің қандай?			Ақ параққа оқушылар өздерінің қолының суретін салып, әр саусаққа сұрақтардың жауабын жазады.
Бағалау	Бағалау критерий бойынша бағалайды. Оқушының аты-жөні Қайталау аралы Тапсырмалар аралы Практикум аралы Бекіту аралы
Үйге тапсырма	Модельдерді сипаттау әдістері, модельдер қасиет, түрлері			Келесі сабаққа дайындалып келу.