Игры на уроках географии.
В игры любят
играть как учащиеся 6-8 классов, так и старшеклассники. Важной чертой игр
является занимательность. Игры развивают воображение, сообразительность и
наблюдательность, школьники учатся быстро и логично рассуждать. В играх всегда
имеется элемент соревновательности. В процессе игры школьники используют
полученные знания и получают знания, испытывая при этом удовольствие.
Модель
1. «Третий лишний». На доске
или бумаге записываются три понятия, например: Амазонка, Нил, Эверест. Что
лишнее?
Модель 2. «Почта». Изготавливается 6 конвертов с названиями материков. Участникам
игры раздается равное количество карточек (отдельно или по группам). Затем
карточки с названиями островов, рек, озер, заливов. Учащиеся должны положить в
конверт свои карточки и не ошибиться адресом.
Модель 3. «Географическая цепочка». Ученик называет город (реку или государство),
следующий называет объект на последнюю букву.
Модель 4. «Узнай силуэт». Для игры надо приготовить силуэты островов, морей,
полуостровов. Учитель показывает учащимся силуэты или раздает их на парты.
Школьники по силуэту определяют географические объекты.
Модель 5. « Собери карту». Учитель разрезает контурную или географическую карту
на кусочки в виде неправильных очертаний. Эти кусочки раздает детям. Необходимо
собрать всю карту.
Модель 6. «Воображаемое путешествие». Учащимся дается задание написать небольшое
сочинение о совершенном путешествии в какой-то район нашей планеты. Ученик
должен проявить творчество и описать район.
Модель 7. «Знаешь ли ты страну». Учитель называет страну, участники игры на своих
листочках должны ответить на ряд вопросов: столица, река, крупные города и т.д.
Модель 8. «Найди ошибки в тексте». Учитель читает краткое описание объекта с
географическими ошибками. Ученики должны указать ошибки.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.