Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Модели личности выпускника начальной школы.

Модели личности выпускника начальной школы.


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОДЕЛИ ЛИЧНОСТИ ВЫПУСКНИКА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ «ВОСПИТАНИЕ ДОБРОТЫ»

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МБОУ г.Астрахани

«СОШ № 37»

I. Потребности личности

        Осознать себя человеком, наделенным разумом, душой, телом .

        Осознать себя представителем того или иного пола .

        Выделить себя из окружающих.

        Быть интересным себе как человеку, не похожему на других.

        Желать узнать себя, открыть себя для себя.

        Принять себя таким, каков есть .

        Желать стать лучше, чем есть сейчас .

        Полюбить себя, зауважать себя как человека .















II. Способности и умения личности выпускника.

   Способность думать .

   Способность осмыслить свое место в жизни .

   Способность осознать себя человеком .

   Способность слушать и слышать .

   Способность излагать свои мысли .

   Способность понять, принять самого себя .

   Способность оценить свои желания и поступки .

   Способность ставить перед собой конкретную цель и находить средства ее реализации .

   Способность планировать и организовывать свое время, ту или иную деятельность .

   Способность проявлять любовь к себе и близким людям .

   Умение противостоять безнравственному поведению и отрицательному примеру .

   Умение себя обслуживать .

   Умение преодолевать трудности.



   Умение помочь самому себе и другим.

III. Основополагающие качества личности выпускника

   Интерес к знаниям, к себе и другим

   Активность

   Организованность

   Прилежание

   Трудолюбие

   Аккуратность

   Бережливость

   Исполнительность

   Ответственность

   Дисциплинированность

   Доброта

   Заботливость

   Отзывчивость

   Честность

   Правдивость

   Дружелюбие

   Сопереживание

   Вежливость

   Любовь к себе и другим

   Верность слову

   Инициативность



Структурный портрет обучающегося

 

Ориентированная на успех:

- Я нравлюсь!!!

- Я способен!!!

- Я значу!!!

Личность

Феномен

Нравственные ценности и идеалы

      Восприимчивость к новому, к добру;

      Обладает общей культурой;

      Обладает задатками интеллигентности;

      Характерно упорство;

      Чаще искренность;

      Сострадательность;

      Общительность;

      Доброжелательность;

      Чаще опрятен

      Имеет мотивации к творчеству;

      Обладает креативным мышлением;

      Обладает образной эмоциональной речью;

      Умеет найти нестандартное решение в неожиданной жизненной ситуации;

      Развиты эмпатия и рефлексия;


      Стремится понять цель в жизни;

      Развита эмпатия;

      Выражены гражданская позиция и чувство патриотизма;

      Гуманность;

      Доброта;

      Милосердие;

      Стремится к профессиональному самоопределению

Стиль взаимоотношения в коллективе (с учащимися и педагогами)

Функциональная грамотность

Жизненные

принципы

Основан на:

      Взаимопонимании;

      Поддержке;

      Сотрудничестве;

      Взаимоуважении;

      Взаимовыдержке, терпимости (учитель-ученик)



      Владеет общеучебными и предметными умениями и навыками;

      Владеет современными компьютерными технологиями;

      Развита познавательная активность;

      Стремится к самообразованию и саморазвитию

      Гуманизм;

      Сотрудничество;

      Конформизм;

      Проявление индивидуальности;

      Умение найти нестандартные решения в нестандартных ситуациях;

      Восприимчивость к добру, знаниям




Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров82
Номер материала ДВ-439824
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх