Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Тесты / Моделирование

Моделирование



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Класс

Дата


Самостоятельная работа

«Моделирование»


Цели урока: - проверить знания учащихся по теме «Моделирование»;

- уметь правильно написать определения по теме;

- выполнить тест;

- проверить умение отличать различные виды моделей;

- создать информационную модель «Моя квартира» с помощью графического редактора Paint.

Ход урока:


I. Организационный момент.

Готовность класса к уроку. Сообщение целей урока.


II. Самостоятельная работа.

Учащиеся в течение 25-ти минут выполняют самостоятельную работу по вариантам. Работа выдается на карточках.


Вариант №1

Часть I

1. Что такое модель?

2. Приведите примеры моделей в биологии.

3. Что такое информационная модель?

4. Изобразите и опишите иерархическую модель. Приведите примеры.

Часть II (тест)

1. Как называется упрощенное представление реального объекта?

А) оригинал; Б) модель; В) прототип; Г) система.

2. Процесс построения материальных моделей называется…

А) моделированием; В) экспериментированием;

Б) конструированием; Г) проектированием.

3. Информационная модель, состоящая из строк и столбцов, называется…

А) таблицей; Б) схемой; В) графиком; Г) чертежом.

4. Каково общее название моделей, которые представляют собой совокупность полезной и нужной информации об объекте?

А) материальные; В) предметные;

Б) информационные; Г) словесные.

5. Схема электрической цепи является…

А) табличной информационной моделью;

Б) иерархической информационной моделью;

В) графической информационной моделью;

Г) словесной информационной моделью.

6. Информационной моделью является…

А) карта; В) глобус;

Б) детские игрушки; Г) макет здания.

7. Укажите в моделировании процесса исследования температурного режима комнаты цель моделирования:

А) конвекция воздуха в комнате;

Б) исследование температурного режима комнаты;

В) исследование размеров комнаты;

Г) температура.

8. Какие из перечисленных определений являются правильными?

1) моделируемый параметр - признаки и свойства объекта-ориганала, которыми должна обязательно обладать модель;

2) моделируемый объект - предмет или группа предметов, структура или поведение которых исследуется с помощью моделирования;

А) 1 и 2; Б) только 1; В) только 2; Г) оба неверные.

9. Инструментом для компьютерного моделирования является…

А) сканер; Б) принтер; В) компьютер; Г) монитор.

10. Как называется средство для наглядного представления состава и структуры системы?

А) таблица; Б) текст; В) схема; Г) рисунок.

11. Как называются модели, в которых на основе анализа различных условий принимается решение, делается вывод?

А) словесные; Б) графические; В) табличные; Г) логические.

12. Информационной моделью работы железной дороги является…

А) правила поведения на вокзале;

В) правила поведения в поезде;

Б) расписание движения поездов;

Г) расписание работы кассы.


Вариант №2

Часть I

1. Чем отличаются моделирование и формализация?

2. Приведите примеры моделей в химии.

3. Что такое материальная модель?

4. Изобразите и опишите сетевую модель. Приведите примеры.

Часть II (тест)

1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает…

А) все стороны данного объекта;

Б) некоторые стороны данного объекта;

В) существенные стороны данного объекта;

Г) несущественные стороны данного объекта.

2. Результатом процесса формализации является…

А) глобус;

Б) карта;

В) макет дома;

Г) детская игрушка.

3. Информационной моделью организации занятий в школе является…

А) свод правил поведения учащихся; В) перечень учебников;

Б) расписание уроков; Г) список класса;

4. Материальной моделью является…

А) макет самолета; Б) чертеж; В) карта; Г) диаграмма.

5. Генеалогическое дерево семьи является…

А) табличной информационной моделью;

Б) иерархической информационной моделью;

В) сетевой информационной моделью;

Г) словесной информационной моделью.

6. Словесной моделью является…

А) анатомический муляж; В) модель корабля;

Б) макет здания; Г) описание вулкана.

7. Укажите в моделировании процесса исследования температурного режима комнаты объект моделирования:

А) конвекция воздуха в комнате;

Б) комната;

В) исследование температурного режима комнаты;

Г) температура.

8. Укажите правильную последовательность этапов математического моделирования:

1) анализ результата; 3) определение целей моделирования

2) проведение исследования; 4) поиск математического описания.

А) 1-2-3-4; Б) 3-4-2-1; В) 3-2-4-1; Г) 3-2-4-1.

9. Из скольких объектов, как правило, состоит система?

А) из нескольких; В) из бесконечного числа;

Б) из одного; Г) ни в одной системе нельзя точно определить.

10. Как называется объект, предназначенный для отображения вложенности, подчинения между объектами?

А) схема; Б) сеть; В) дерево; Г) таблица.

11. Устное представление информационной модели называется…

А) графической моделью; В) табличной моделью;

Б) стихотворной моделью; Г) словесной моделью.

12. Упорядочение информации по определенному признаку называется…

А) формализацией; В) моделированием;

Б) сортировкой; Г) систематизацией.


III. Работа в графическом редакторе.

Учащимся предлагается создать информационную модель «Квартира моей мечты». Для работы нужно использовать возможности графического редактора Paint.

IV. Подведение итогов урока.


V. Запись домашнего задания.



Самостоятельная работа «Моделирование и формализация»

Вариант №1

Часть I

1. Что такое модель?

2. Приведите примеры моделей в биологии.

3. Что такое информационная модель?

4. Изобразите и опишите иерархическую модель. Приведите примеры.


Часть II (тест)

1. Как называется упрощенное представление реального объекта?

А) оригинал; Б) модель; В) прототип; Г) система.

2. Процесс построения материальных моделей называется…

А) моделированием; В) экспериментированием;

Б) конструированием; Г) проектированием.

3. Информационная модель, состоящая из строк и столбцов, называется…

А) таблицей; Б) схемой; В) графиком; Г) чертежом.

4. Каково общее название моделей, которые представляют собой совокупность полезной и нужной информации об объекте?

А) материальные; В) предметные;

Б) информационные; Г) словесные.

5. Схема электрической цепи является…

А) табличной информационной моделью;

Б) иерархической информационной моделью;

В) графической информационной моделью;

Г) словесной информационной моделью.

6. Информационной моделью является…

А) карта; В) глобус;

Б) детские игрушки; Г) макет здания.

7. Укажите в моделировании процесса исследования температурного режима комнаты цель моделирования:

А) конвекция воздуха в комнате;

Б) исследование температурного режима комнаты;

В) исследование размеров комнаты;

Г) температура.

8. Какие из перечисленных определений являются правильными?

1) моделируемый параметр - признаки и свойства объекта-ориганала, которыми должна обязательно обладать модель;

2) моделируемый объект - предмет или группа предметов, структура или поведение которых исследуется с помощью моделирования;

А) 1 и 2; Б) только 1; В) только 2; Г) оба неверные.

9. Инструментом для компьютерного моделирования является…

А) сканер; Б) принтер; В) компьютер; Г) монитор.

10. Как называется средство для наглядного представления состава и структуры системы?

А) таблица; Б) текст; В) схема; Г) рисунок.

11. Как называются модели, в которых на основе анализа различных условий принимается решение, делается вывод?

А) словесные; Б) графические; В) табличные; Г) логические.

12. Информационной моделью работы железной дороги является…

А) правила поведения на вокзале;

В) правила поведения в поезде;

Б) расписание движения поездов;

Г) расписание работы кассы.



Самостоятельная работа «Моделирование и формализация»

Вариант №2

Часть I

1. Чем отличаются моделирование и формализация?

2. Приведите примеры моделей в химии.

3. Что такое материальная модель?

4. Изобразите и опишите сетевую модель. Приведите примеры.


Часть II (тест)

1. Модель есть замещение изучаемого объекта другим объектом, который отражает…

А) все стороны данного объекта;

Б) некоторые стороны данного объекта;

В) существенные стороны данного объекта;

Г) несущественные стороны данного объекта.

2. Результатом процесса формализации является…

А) глобус; В) макет дома;

Б) карта; Г) детская игрушка.

3. Информационной моделью организации занятий в школе является…

А) свод правил поведения учащихся; В) перечень учебников;

Б) расписание уроков; Г) список класса;

4. Материальной моделью является…

А) макет самолета; Б) чертеж; В) карта; Г) диаграмма.

5. Генеалогическое дерево семьи является…

А) табличной информационной моделью;

Б) иерархической информационной моделью;

В) сетевой информационной моделью;

Г) словесной информационной моделью.

6. Словесной моделью является…

А) анатомический муляж; В) модель корабля;

Б) макет здания; Г) описание вулкана.

7. Укажите в моделировании процесса исследования температурного режима комнаты объект моделирования:

А) конвекция воздуха в комнате;

Б) комната;

В) исследование температурного режима комнаты;

Г) температура.

8. Укажите правильную последовательность этапов математического моделирования:

1) анализ результата; 3) определение целей моделирования

2) проведение исследования; 4) поиск математического описания.

А) 1-2-3-4; Б) 3-4-2-1; В) 3-2-4-1; Г) 3-2-4-1.

9. Из скольких объектов, как правило, состоит система?

А) из нескольких; В) из бесконечного числа;

Б) из одного; Г) ни в одной системе нельзя точно определить.

10. Как называется объект, предназначенный для отображения вложенности, подчинения между объектами?

А) схема; Б) сеть; В) дерево; Г) таблица.

11. Устное представление информационной модели называется…

А) графической моделью; В) табличной моделью;

Б) стихотворной моделью; Г) словесной моделью.

12. Упорядочение информации по определенному признаку называется…

А) формализацией; В) моделированием;

Б) сортировкой; Г) систематизацией.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Цели урока: - проверить знания учащихся по теме «Моделирование»;

- уметь правильно написать определения по теме;

- выполнить тест;

- проверить умение отличать различные виды моделей;

- создать информационную модель «Моя квартира» с помощью графического редактора Paint.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Готовность класса к уроку. Сообщение целей урока.

II. Самостоятельная работа.

Учащиеся в течение 25-ти минут выполняют самостоятельную работу по вариантам. Работа выдается на карточках.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Тесты
Просмотров1134
Номер материала 277260
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх