Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Моделирование биологических процессов - мотивация к обучению
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Моделирование биологических процессов - мотивация к обучению

библиотека
материалов
Моделирование биологических процессов на уроках – выработка мотивации к углуб...
« Урок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел...
Моделирование в содержании урока биологии может сформировать одну из ключевых...
Метод моделирования на уроках биологии - средство достижения метапредметных р...
При потоке новой информации психика учащихся постепенно адаптируется к учебно...
ВОТ ТАК
 ИЛИ
А ЕЩЕ и вот ТАК :
А ВЕСЕЛЕЕ?
И ЕСЛИ СОВСЕМ НЕВМОГОТУ, ТО:
И ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ В ЭТОМ СЛУЧАЕ?
МОДЕЛИРОВАТЬ!! СОЗИДАТЬ!! ПРИДУМЫВАТЬ!!! РЕШАТЬ ПОЗНАВАТЬ И НЕ СДАВАТЬСЯ!!!
НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ
 НА УРОКАХ
НА БРИФИНГАХ
ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
Моделирование на уроках выполняет функции : 1.Происходит детализация . интенс...
Модели бывают: 1.Предметные- воспроизводят геометрические, физические и други...
2.Информационные - представляют объекты и процессы в образной или знаковой фо...
3. Игровое – созидание процесса. понятия в игровой, театрализованной форме, с...
С помощью метода моделирования на одном комплексе данных можно разработать це...
При моделировании учащиеся «пропускают» через себя информацию, анализируют, о...
Использование метода моделирования позволяет развивать умения: организовывать...
планирования и регуляции своей деятельности в области использования информаци...
 СОЗИДАЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ!
НЕ БОГИ ГОРШКИ ОБЖИГАЮТ!!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
34 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Моделирование биологических процессов на уроках – выработка мотивации к углуб
Описание слайда:

Моделирование биологических процессов на уроках – выработка мотивации к углубленному изучению предмета. ШВАРЦ А.А учитель биологии ГБОУ №438 Санкт-Петербург- 2016

№ слайда 2 « Урок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интел
Описание слайда:

« Урок- это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции». Н. Сухомлинский

№ слайда 3 Моделирование в содержании урока биологии может сформировать одну из ключевых
Описание слайда:

Моделирование в содержании урока биологии может сформировать одну из ключевых компетентностей в образовании: понимание, умение правильно решать проблемы управления и сохранения ПРИРОДЫ, процессов происходящих в ней, а также выработку собственной ответственности за негативные изменения в БИОСФЕРЕ антропогенного характера.

№ слайда 4 Метод моделирования на уроках биологии - средство достижения метапредметных р
Описание слайда:

Метод моделирования на уроках биологии - средство достижения метапредметных результатов. Инициируя креативные способности учащихся. вырабатывает мотивацию к дальнейшему изучению процесса, расширению кругозора знаний и умений для решения нестандартных задач.

№ слайда 5 При потоке новой информации психика учащихся постепенно адаптируется к учебно
Описание слайда:

При потоке новой информации психика учащихся постепенно адаптируется к учебному процессу, понимание новых терминов приводит к схоластическом усвоению материала урока.

№ слайда 6 ВОТ ТАК
Описание слайда:

ВОТ ТАК

№ слайда 7  ИЛИ
Описание слайда:

ИЛИ

№ слайда 8 А ЕЩЕ и вот ТАК :
Описание слайда:

А ЕЩЕ и вот ТАК :

№ слайда 9 А ВЕСЕЛЕЕ?
Описание слайда:

А ВЕСЕЛЕЕ?

№ слайда 10 И ЕСЛИ СОВСЕМ НЕВМОГОТУ, ТО:
Описание слайда:

И ЕСЛИ СОВСЕМ НЕВМОГОТУ, ТО:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 И ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ В ЭТОМ СЛУЧАЕ?
Описание слайда:

И ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ В ЭТОМ СЛУЧАЕ?

№ слайда 13 МОДЕЛИРОВАТЬ!! СОЗИДАТЬ!! ПРИДУМЫВАТЬ!!! РЕШАТЬ ПОЗНАВАТЬ И НЕ СДАВАТЬСЯ!!!
Описание слайда:

МОДЕЛИРОВАТЬ!! СОЗИДАТЬ!! ПРИДУМЫВАТЬ!!! РЕШАТЬ ПОЗНАВАТЬ И НЕ СДАВАТЬСЯ!!!

№ слайда 14 НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ
Описание слайда:

НА ПРИШКОЛЬНОМ УЧАСТКЕ

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18  НА УРОКАХ
Описание слайда:

НА УРОКАХ

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 НА БРИФИНГАХ
Описание слайда:

НА БРИФИНГАХ

№ слайда 23 ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
Описание слайда:

ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

№ слайда 24 Моделирование на уроках выполняет функции : 1.Происходит детализация . интенс
Описание слайда:

Моделирование на уроках выполняет функции : 1.Происходит детализация . интенсификация понимания новых терминов понятий, процессов. 2. Активизируется познавательная деятельность учащихся. 3. Усиливается интерес к изучению нового материала. 4 Вырабатывается потребность к интеллектуальному труду.

№ слайда 25 Модели бывают: 1.Предметные- воспроизводят геометрические, физические и други
Описание слайда:

Модели бывают: 1.Предметные- воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов процессов в материальной форме

№ слайда 26 2.Информационные - представляют объекты и процессы в образной или знаковой фо
Описание слайда:

2.Информационные - представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. Образная модель - это модель в мысленной или разговорной форме. Знаковая модель - это модель, выраженная средствами формального языка (графики, таблицы, тексты и т.д.).

№ слайда 27 3. Игровое – созидание процесса. понятия в игровой, театрализованной форме, с
Описание слайда:

3. Игровое – созидание процесса. понятия в игровой, театрализованной форме, составление пазлов на время, отгадывание по признакам.

№ слайда 28 С помощью метода моделирования на одном комплексе данных можно разработать це
Описание слайда:

С помощью метода моделирования на одном комплексе данных можно разработать целый ряд различных моделей, по-разному интерпретировать исследуемое явление, и выбрать наиболее плодотворную из них для теоретического и практического истолкования.

№ слайда 29 При моделировании учащиеся «пропускают» через себя информацию, анализируют, о
Описание слайда:

При моделировании учащиеся «пропускают» через себя информацию, анализируют, обобщают, устанавливают причинно-следственные связи и воплощают в модель При этом можно определить, насколько воспринимается изучаемая тема и установление учащимися собственного уровня знаний и умений.

№ слайда 30 Использование метода моделирования позволяет развивать умения: организовывать
Описание слайда:

Использование метода моделирования позволяет развивать умения: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность, и в сотрудничестве же, находить общие решения и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; u работать индивидуально, формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; u осознанно использовать речевые средства для выражения своих чувств, мыслей и потребностей. Свободное владение устной и письменной речью, монологической контекстной

№ слайда 31 планирования и регуляции своей деятельности в области использования информаци
Описание слайда:

планирования и регуляции своей деятельности в области использования информационно- коммуникационных технологий; u формировать и развить экологическое мышление, применять его в социальной практике и профессиональной ориентации.

№ слайда 32  СОЗИДАЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ!
Описание слайда:

СОЗИДАЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ!

№ слайда 33 НЕ БОГИ ГОРШКИ ОБЖИГАЮТ!!
Описание слайда:

НЕ БОГИ ГОРШКИ ОБЖИГАЮТ!!

№ слайда 34 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предлагается технология по выработке мотивации к обучению

Моделирование в содержании урока биологии может сформировать одну из ключевых компетентностей в образовании: понимание, умение правильно решать проблемы управления и сохранения ПРИРОДЫ, процессов происходящих в ней, а также выработку собственной ответственности за негативные изменения в БИОСФЕРЕ антропогенного характера.Метод моделирования на уроках биологии - средство достижения метапредметных результатов. Инициируя креативные способности учащихся. вырабатывает мотивацию к дальнейшему изучению процесса, расширению кругозора знаний и умений для решения нестандартных задач.

Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров44
Номер материала ДБ-378701
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх