Описание презентации по отдельным слайдам:
Актуальность: при большой учебной нагрузке обучающимся необходимы знания о колебаниях своей работоспособности, интеллектуальном, эмоциональном и физическом потенциале, которые можно использовать при планировании своей учебной и другой деятельности. Осведомленность о фазе ритма дает возможность человеку корректировать свое поведение, причем успех таких действий, просто феноменален. Уэст Питер
Задачи: Проанализировать и изучить литературу по данной теме. Составить упрощенную математическую модель биоритмов для конкретного человека. Построить модель физического, эмоционального и интеллектуального графика биоритмов. Гипотеза: Реальная жизнь человека зависит от его биоритмов. Влияют ли биоритмы на творчество, успеваемость, взаимоотношения учащихся. Цель: построение модели физического, эмоционального и интеллектуального потенциала человека на основе биоритмов, прогнозирования благоприятного времени для разного рода деятельности человека
Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, т.е. его физическое состояние: энергию, силу, выносливость, иммунитет, скорость, координацию. Продолжительность ритма составляет 23 дня. Эмоциональный биоритм характеризует состояние нервной системы: настроение, эмоции, чувственность, душевность. Продолжительность ритма составляет 28 дней. Интеллектуальный биоритм характеризует мыслительные способности: память, фантазия, умственная активность, логические навыки. Продолжительность ритма составляет 33 дня.
Номер материала: ДБ-212110
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |