Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Моделирование изделия с помощью компьютера.

Моделирование изделия с помощью компьютера.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Моделирование изделия с помощью компьютера

Обучающая:

  • обеспечить закрепление знаний теории и навыков работы с операциями копирования, перемещения, удаления фрагментов рисунка.

Развивающая:

  • развивать информационную культуру учащихся.

Воспитательная:

  • продолжить учить работать индивидуально и в коллективе, осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль.

ТИП УРОКА: Учебное занятие по закреплению ЗУН.

МЕТОД: Частично-поисковый.

ФОРМА РЕАЛИЗАЦИИ МЕТОДА: Самостоятельная работа.

ФОПД: Фронтальная, индивидуальная работа.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • Компьютеры класса не ниже Pentium 166;

  • Графический редактор Paint;

  • Задание “Модели халатов” (в электронном варианте);

  • Алгоритм выполнения практического задания.

ТИП УРОКА: развивающий урок.

ТЕХНОЛОГИЯ: бинарный урок.

СТРУКТУРА УРОКА:

  1. Организация начала занятия. Целеполагание. - (2 мин).

  2. Мотивация и актуализация знаний по работе с операциями. - (5 мин).

  3. Закрепление и коррекция знаний. Практическая работа за ЭВМ. - (28 мин).

  4. Подведение итогов урока. Рефлексия. - (4 мин).

  5. Информация о домашнем задании. - (1 мин).

ХОД УРОКА

I. Организация начала занятия

Цель: подготовить учащихся к работе на уроке.

II. Организационный момент

Цель: смоделировать свой халат с помощью компьютера.

Сообщение темы урока: “Моделирование изделия с помощью компьютера”.

III. Мотивация и актуализация знаний

Цель: актуализировать опорные знания, умения, навыки.

Учебная проблема:

  • Каким образом и с помощью каких действий мы можем создать на экране модель халата, используя “заготовки”?

Повторение основных понятий и умений:

  1. Какой вид информации (с т.з. ОИВТ) представлен на буклете?

  2. Какая из известных вам программ предназначена для обработки графической информации?

  3. Какие действия (операции) помогут нам достичь поставленной цели?

  4. Опишите алгоритм перемещения фрагмента.

  5. Чем копирование отличается от перемещения?

  6. Какие варианты копирования и перемещения фрагмента рисунка различают?

  7. Как сохранить рисунок?

IV. Закрепление и коррекция ЗУН

Цель: закрепить полученные ранее теоретические знания и практические навыки работы в Paint.

Для более успешного выполнения практического задания вам на доске предложен алгоритм его выполнения:

  1. Выбрать основу изделия.

  2. Подобрать цветовое решение основы наиболее близкое к вашей ткани.

  3. Наложить на фигуру девочки основу халата.

  4. Дополнить модель отделочными элементами и отредактировать ее.

  5. Подписать под моделью ФИО.

  6. Удалить не использованные данные.

  7. Сохранить файл.

Цель практической работы: закрепить полученные ранее знания, умения, навыки по работе с операциями копирования, перемещения, удаления фрагментов рисунка.

Практическая работа за компьютером. (На экранах открыт файл “Модели халатов”.)

D:\212209\Image31.jpg

Анализ результатов работы по информатике и технологии.

  • Над чем еще необходимо поработать?

  • Оценивание.

Результаты выполнения практического задания:

D:\212209\Image32.jpgD:\212209\Image33.jpgD:\212209\Image34.jpg

V. Подведение итогов урока. Рефлексия.

Цель: проверить уровень усвоения учащимися материала урока; повторить основные понятия.

Рефлексия (технология):

  • Найдите ошибки на эскизе (фронтальная беседа)

  • Как вы себя чувствовали на уроке? (нарисуй рожицу)

Анализ результатов работы (по технологии).

  • Оценивание.

VI. Домашнее задание

  • Выполнить чертеж халата в М 1 x 1.

  • Составить описание своей модели.

Спасибо за работу. Урок окончен. До свидания.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 22.08.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДA-010612
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх