Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / «Моделирование, как эффективный способ коррекции речевого развития у детей - логопатов».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

«Моделирование, как эффективный способ коррекции речевого развития у детей - логопатов».

библиотека
материалов
«Моделирование, как эффективный способ коррекции речевого развития у детей -...
Актуальность. К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками о...
Недостатки, выявленные у детей по результатам диагностики уровня сформированн...
Цель: Сформировать у детей интерес к родному языку и обеспечить творческий ха...
Основные задачи содержания деятельности по развитию речи дошкольников, которы...
Наглядное моделирование - воспроизведение существенных свойств изучаемого объ...
Эффективность работы: 	Легче решать задачи, когда поиск правильного решения о...
Метод наглядного моделирования помогает: При рассматривании предмета самостоя...
В ходе использования метода наглядного моделирования дети знакомятся с графи...
Виды моделирования: Условно-схематичное изображение. Двигательно - сериационн...
Условно-схематичное изображение. Игра «Что в круге?»
Игра «Путешествие»
«Игра линией». Графические характеристики-портреты: Нерешительный, неуверенны...
Двигательно - сериационные Составление модели предмета из различных деталей....
Временно-пространственные. Составление сказок, представленных в виде блоков-р...
Составление сказок по блок-схемам
Силуэтное изображение Одним из приемов развития навыка творческого рассказыва...
Схематичное изображение. Схемы-сказки изображенные детьми. «Богатырь и Змей-Г...
Жил-был король. Он любил очень музыку. И вдруг на королевство напал змей - го...
Игра «Замри». (Выполнение движений по схеме.)
Планы -схемы. Для составления дошкольниками описательных и сравнительных расс...
Применение наглядного моделирования. Разучивание пословиц, поговорок, стихотв...
Разучивание пальчиковых игр Пальчиковая игра «Дом»
Составление загадок.
Фрагментарное рассказывание по пейзажным картинам. Картина, предложенная для...
Рассказ-описание с введением живых персонажей. Детям предлагается картина с о...
Логопедическая сказка. Работа с логопедической сказкой проходит следующим обр...
Формирование элементарных математических представлений. Составление задач по...
Ознакомление с природой и окружающим миром. Игра «Чудесная лестница» Игра «Со...
Опыт работы свидетельствует: использование метода наглядного моделирования п...
Уважаемые коллеги! Приглашаю Вас к взаимному сотрудничеству!
31 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Моделирование, как эффективный способ коррекции речевого развития у детей -
Описание слайда:

«Моделирование, как эффективный способ коррекции речевого развития у детей - логопатов». Василенко Елена Дмитриевна Воспитатель высшей квалификационной категории МДОУ № 40 «Сороконожка» г.Усть-Илимск 2015 год.

№ слайда 2 Актуальность. К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками о
Описание слайда:

Актуальность. К числу важнейших задач логопедической работы с дошкольниками относится формирование у них связной речи. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. «Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах». Плутарх.

№ слайда 3 Недостатки, выявленные у детей по результатам диагностики уровня сформированн
Описание слайда:

Недостатки, выявленные у детей по результатам диагностики уровня сформированности навыка построения связного высказывания : связные высказывания короткие; отличаются непоследовательностью, даже если ребенок передает содержание знакомого текста; состоят из отдельных фрагментов, логически не связанных между собой; уровень информативности высказывания очень низкий.

№ слайда 4 Цель: Сформировать у детей интерес к родному языку и обеспечить творческий ха
Описание слайда:

Цель: Сформировать у детей интерес к родному языку и обеспечить творческий характер речи, тенденцию к её саморазвитию.

№ слайда 5 Основные задачи содержания деятельности по развитию речи дошкольников, которы
Описание слайда:

Основные задачи содержания деятельности по развитию речи дошкольников, которые заключаются в формировании у них: Разных структурных уровней языковой системы ( лексики, грамматики, фонетики); Элементарного осознания явлений языка и речи ( ознакомление со смысловой и звуковой стороной слова, со структурой предложения и связного текста); Языковых обобщений в области грамматического строя речи ( морфологии, словообразования, синтаксиса); Речевой активности, воспитании интереса и внимания к родному языку.

№ слайда 6 Наглядное моделирование - воспроизведение существенных свойств изучаемого объ
Описание слайда:

Наглядное моделирование - воспроизведение существенных свойств изучаемого объекта, создание его заместителя и работа с ним. Использование моделирования в процессе коррекции речи имеет два аспекта: – служит определенным методом познания; – является программой для анализа новых явлений. Этапы развития навыков наглядного моделирования решают следующие дидактические задачи: Знакомство с графическим способом представления информации. Формирование навыка дешифровки модели. Формирование навыка самостоятельного моделирования.

№ слайда 7 Эффективность работы: 	Легче решать задачи, когда поиск правильного решения о
Описание слайда:

Эффективность работы: Легче решать задачи, когда поиск правильного решения опирается на специально созданную модель, которая в схематичной форме отражает отношения между объектами. ( Результаты научных исследований педагогов- новаторов: Б.Д.Эльконина, Л.Е. Журовой, Н.М.Ветровой, А.А.Литвинюк.)

№ слайда 8 Метод наглядного моделирования помогает: При рассматривании предмета самостоя
Описание слайда:

Метод наглядного моделирования помогает: При рассматривании предмета самостоятельно определить его главные свойства и признаки; Установить последовательность изложения выявленных признаков; Удержать в памяти эту последовательность, которая является планом рассказа-описания.

№ слайда 9 В ходе использования метода наглядного моделирования дети знакомятся с графи
Описание слайда:

В ходе использования метода наглядного моделирования дети знакомятся с графическим способом предоставления информации - моделью. В качестве условных заместителей (элементов модели) могут выступать символы разнообразного характера: - геометрические фигуры; - символические изображения предметов (условные обозначения, силуэты, контуры, пиктограммы); - планы и условные обозначения, используемые в них; - контрастная рамка – прием фрагментарного рассказывания; - и многие другие.

№ слайда 10 Виды моделирования: Условно-схематичное изображение. Двигательно - сериационн
Описание слайда:

Виды моделирования: Условно-схематичное изображение. Двигательно - сериационные . Временно-пространственные. Силуэтное изображение; Схематичное изображение. Планы -схемы.

№ слайда 11 Условно-схематичное изображение. Игра «Что в круге?»
Описание слайда:

Условно-схематичное изображение. Игра «Что в круге?»

№ слайда 12 Игра «Путешествие»
Описание слайда:

Игра «Путешествие»

№ слайда 13 «Игра линией». Графические характеристики-портреты: Нерешительный, неуверенны
Описание слайда:

«Игра линией». Графические характеристики-портреты: Нерешительный, неуверенный, то кричит, то смеётся, то плачет; Никогда не знаешь, чего ожидать, резкий, грубый; Хороший, но нервный; Спокойный, уравновешенный; Целый день занят делами; Всех ругает, настроение плохое, гремит как гром; Добрая, мягкая, ласковая как солнышко; Всё время поёт; Улыбается.

№ слайда 14 Двигательно - сериационные Составление модели предмета из различных деталей.
Описание слайда:

Двигательно - сериационные Составление модели предмета из различных деталей. Освоение принципа замещения.

№ слайда 15 Временно-пространственные. Составление сказок, представленных в виде блоков-р
Описание слайда:

Временно-пространственные. Составление сказок, представленных в виде блоков-рамочек.

№ слайда 16 Составление сказок по блок-схемам
Описание слайда:

Составление сказок по блок-схемам

№ слайда 17 Силуэтное изображение Одним из приемов развития навыка творческого рассказыва
Описание слайда:

Силуэтное изображение Одним из приемов развития навыка творческого рассказывания является обучение детей составлению сказок по силуэтным изображениям. В качестве элементов модели ребенку предъявляются силуэты животных, растений, людей или природных явлений (снег, дождь и т.п.)

№ слайда 18 Схематичное изображение. Схемы-сказки изображенные детьми. «Богатырь и Змей-Г
Описание слайда:

Схематичное изображение. Схемы-сказки изображенные детьми. «Богатырь и Змей-Горыныч» «Волшебная птица», «Девочка и Фея» и т.д.

№ слайда 19 Жил-был король. Он любил очень музыку. И вдруг на королевство напал змей - го
Описание слайда:

Жил-был король. Он любил очень музыку. И вдруг на королевство напал змей - горыныч. Но в королевстве жил богатырь, он его (змея) победил. У короля была дочка. Король выдал её за молодого богатыря Одна девочка поехала на бал и там она встретила Фею. Фея превратила девочку в красавицу. На балу был король, он выбирал себе невесту. Потом король с невестой поехали к нему во дворец. У короля была волшебная птица, она им указывала дорогу во дворец. По дороге в лесу они встретили медведя… Жила-была девочка, она очень хотела увидеть добрую фею. Ей помог найти зайка и волшебное дерево. Фея познакомила девочку с королём. Король пригласил их в своё королевство и девочка осталась с ними жить.

№ слайда 20 Игра «Замри». (Выполнение движений по схеме.)
Описание слайда:

Игра «Замри». (Выполнение движений по схеме.)

№ слайда 21 Планы -схемы. Для составления дошкольниками описательных и сравнительных расс
Описание слайда:

Планы -схемы. Для составления дошкольниками описательных и сравнительных рассказов можно использовать схемы Ткаченко Т.А. Составные части схем отражают основные свойства объектов (цвет, форма, величина, материал, действия ребёнка с объектами и др.)

№ слайда 22 Применение наглядного моделирования. Разучивание пословиц, поговорок, стихотв
Описание слайда:

Применение наглядного моделирования. Разучивание пословиц, поговорок, стихотворений.

№ слайда 23 Разучивание пальчиковых игр Пальчиковая игра «Дом»
Описание слайда:

Разучивание пальчиковых игр Пальчиковая игра «Дом»

№ слайда 24 Составление загадок.
Описание слайда:

Составление загадок.

№ слайда 25 Фрагментарное рассказывание по пейзажным картинам. Картина, предложенная для
Описание слайда:

Фрагментарное рассказывание по пейзажным картинам. Картина, предложенная для составления рассказа, делится на 4 части, которые закрываются картонными прямоугольниками разного цвета. Ребенок, постепенно открывая каждую из 4 частей картины, рассказывает о каждом фрагменте, объединяя их в один сюжет.

№ слайда 26 Рассказ-описание с введением живых персонажей. Детям предлагается картина с о
Описание слайда:

Рассказ-описание с введением живых персонажей. Детям предлагается картина с ограниченным количеством пейзажных объектов (болото, кочки, туча, камыши; или дом, огород, дерево и т.п.) и мелкие изображения живых предметов – “оживлялок”, которые могли бы оказаться в данной композиции

№ слайда 27 Логопедическая сказка. Работа с логопедической сказкой проходит следующим обр
Описание слайда:

Логопедическая сказка. Работа с логопедической сказкой проходит следующим образом: педагог читает сказку ребенку; ребенок выкладывает модель сказки (картинную или состоящую из символов-заместителей, выбирая их произвольно); затем ребенок отвечает на вопросы по содержанию сказки; педагог моделирует фрагменты сказки, ребенок пересказывает текст, соответствующий данному фрагменту; ребенок пересказывает сказку по модели.

№ слайда 28 Формирование элементарных математических представлений. Составление задач по
Описание слайда:

Формирование элементарных математических представлений. Составление задач по схеме. В лесу гуляли звери и люди. Сколько было людей? Сколько было зверей? На сколько одних больше, чем других?

№ слайда 29 Ознакомление с природой и окружающим миром. Игра «Чудесная лестница» Игра «Со
Описание слайда:

Ознакомление с природой и окружающим миром. Игра «Чудесная лестница» Игра «Составь растение по моделям».

№ слайда 30 Опыт работы свидетельствует: использование метода наглядного моделирования п
Описание слайда:

Опыт работы свидетельствует: использование метода наглядного моделирования при подготовке дошкольников к школе является эффективным способом коррекции речевого развития у детей-логопатов.

№ слайда 31 Уважаемые коллеги! Приглашаю Вас к взаимному сотрудничеству!
Описание слайда:

Уважаемые коллеги! Приглашаю Вас к взаимному сотрудничеству!

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров96
Номер материала ДБ-011113
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх