Моделирование как метод исследования (теория, основные понятия)
Предпросмотр материала:
Моделирование как метод исследования.
Моделирование – это метод создания и исследования моделей. Изучение модели позволяет получить новое знание, новую целостную информацию об объекте.
Модель – некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.
Существенными признаками модели являются: наглядность, абстракция, элемент фантазии и воображения, использование аналогии как логического метода построения, элемент гипотетичности. Иными словами, модель представляет собой гипотезу, выраженную в наглядной форме.
Важным свойством модели является наличие в ней творческой фантазии. Иными словами, модель представляет собой гипотезу, выраженную в наглядной форме.
Процесс создания модели достаточно трудоемкий, исследователь как бы проходит через несколько этапов:
Первый шаг – тщательное изучение объекта, создание гипотезы, лежащей в основе будущей модели.
Второй шаг – составление плана исследования, организация практической деятельности в соответствии с разработанным планом, внесение в неё коррективов, подсказанных практикой, уточнение первоначальной гипотезы исследования, взятой в основу модели.
Третий шаг– создание окончательного варианта модели. Если на втором этапе исследователь как бы предлагает различные варианты конструируемого явления, то на третьем этапе он на основе этих вариантов создает окончательный образец того процесса (или проекта), который собирается воплотить.
В образовательной деятельности моделирование успешно применяется для решения важных дидактических задач. Например, педагог-исследователь/ учащийся- исследователь может разработать модели: оптимизации структуры учебного процесса, активизации познавательной самостоятельности учащихся, личностно-ориентированного подхода к учащимся в учебном процессе.
Моделирование как метод исследования (теория, основные понятия)
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 27 человек
- Курс уже прошли 13 человек
Великие мастера русской литературы: В. Г. Короленко, М. М. Зощенко, А. П. Платонов
Макияж: от классики до креативных акцентов
Техника продаж и переговоров в продажах.
Транспорт в экономике: роль, взаимодействие и потенциал
Методы и подходы проведения трекинга и менторства
Эмоциональное благополучие младших школьников
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
- Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
- Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
- Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»