Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика ПрезентацииМоделирование как метод познания. Этапы построения информационной модели.

Моделирование как метод познания. Этапы построения информационной модели.

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Моделирование как метод познания. Этапы построения информационной модели.

    1 слайд

    Моделирование как метод познания. Этапы построения информационной модели.

  • Ключевые слова: • модель  • моделирование  • цель моделирования  • натурная (...

    2 слайд

    Ключевые слова: • модель  • моделирование  • цель моделирования  • натурная (материальная) модель  • информационная модель  • формализация  • классификация информационных моделей

  • 1. При работе за компьютером необходимо помнить: к каждому рабочему месту под...

    3 слайд

    1. При работе за компьютером необходимо помнить: к каждому рабочему месту подведено опасное для жизни напряжение. Поэтому во время работы надо быть предельно внимательным и соблюдать все требования техники безопасности. 2. Чтобы работа за компьютером не оказалась вредной для здоровья, необходимо принимать меры предосторожности и следить за правильной организацией своего рабочего места.  Технике безопасности и организации рабочего места.

  • Для решения многих практических задач важно знать: • как изменятся характерис...

    4 слайд

    Для решения многих практических задач важно знать: • как изменятся характеристики объекта при определённом воздействии на него со стороны других объектов («Что будет, если...?»);  • какое надо произвести воздействие на объект, чтобы изменить его свойства в соответствии с новыми требованиями («Как сделать, чтобы...?»);  • какое сочетание характеристик объекта является наилучшим в заданных условиях («Как сделать лучше?»).

  • Объект-замени тель принято называть моделью, а исходный объект — прототипом и...

    5 слайд

    Объект-замени тель принято называть моделью, а исходный объект — прототипом или объектом-оригиналом.

  • Подумайте, какие признаки объекта «театр» будут существенными при создании ег...

    6 слайд

    Подумайте, какие признаки объекта «театр» будут существенными при создании его модели с точки зрения: 1) строительной компании, занимающейся возведением здания театра;  2) режиссёра, готовящего постановку нового спектакля;  3) кассира, продающего билеты;  4) зрителя, собирающегося посетить представление.

  •  Модель — это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели...

    7 слайд

     Модель — это новый объект, который отражает существенные с точки зрения цели моделирования признаки изучаемого предмета, процесса или явления.  Моделирование — метод познания, заключающийся в создании и исследовании моделей.

  • Во-первых, признаки можно скопировать, воспроизвести. Такую модель называют н...

    8 слайд

    Во-первых, признаки можно скопировать, воспроизвести. Такую модель называют натурной (материальной). Примерами натурных моделей являются муляжи и макеты — уменьшенные или увеличенные копии, воспроизводящие внешний вид моделируемого объекта (глобус), его структуру (модель Солнечной системы) или поведение (радиоуправляемая модель автомобиля).  Во-вторых, признаки оригинала можно описать на одном из языков представления (кодирования) информации — дать словесное описание, привести формулу, схему или чертёж и т. д. Такую модель называют информационной. В дальнейшем мы будем рассматривать именно информационные модели.

  • 9 слайд

  • Следующим этапом построения информационной модели является формализация — пре...

    10 слайд

    Следующим этапом построения информационной модели является формализация — представление выявленных связей и выделенных существенных признаков объекта моделирования в некоторой форме (словесное описание, таблица, рисунок, схема, чертёж, формула, алгоритм, компьютерная программа и т. д.).  Формализация — это замена реального объекта его формальным описанием, т. е. его информационной моделью.

  • Пример. Ученик 9 класса к уроку литературы должен выучить наизусть три первые...

    11 слайд

    Пример. Ученик 9 класса к уроку литературы должен выучить наизусть три первые строфы первой главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин», содержащие 42 строки. Сколько ему потребуется времени на выполнение этого задания, если первую строку он может запомнить за 5 секунд, а на запоминание каждой следующей строки ему требуется на 2 секунды больше, чем на запоминание предыдущей строки?

  • Так как время для заучивания каждой строки, начиная со второй, получается доб...

    12 слайд

    Так как время для заучивания каждой строки, начиная со второй, получается добавлением постоянного числа ко времени, требуемому для заучивания предыдущей строки, надо сложить числа, образующие последовательность: 5, 7, 9, 11 и т. д. Заметим, что разность между соседними числами этой последовательности одна и та же. В математике есть формула для вычисления суммы такой последовательности: Здесь n — количество строк, а1 — первый член последовательности, d — разность между соседними числами последовательности. Эта формула и является искомой информационной моделью. С её помощью самостоятельно вычислите время, необходимое ученику для заучивания стихотворения.

  • Здесь n — количество строк, а1 — первый член последовательности, d — разность...

    13 слайд

    Здесь n — количество строк, а1 — первый член последовательности, d — разность между соседними числами последовательности. Эта формула и является искомой информационной моделью. С её помощью самостоятельно вычислите время, необходимое ученику для заучивания стихотворения.

  • По адресу https://www.google.com/intl/ru/earth/ размещено приложение «Google...

    14 слайд

    По адресу https://www.google.com/intl/ru/earth/ размещено приложение «Google Планета Земля», предоставляющее возможность путешествовать по нашей планете, не вставая с кресла. Это трёхмерная модель планеты, перемещаясь по которой вы можете: просматривать спутниковые фотографии земной поверхности;  осматривать города, отдельные здания и всемирно известные достопримечательности в трёхмерном изображении;  исследовать отдалённые галактики, созвездия и планеты;  совершать путешествия в прошлое и т. д.

  • §2.1, вопросы № 1 –3, 6–7 к параграфу; РТ: №73, 74. Дополнительное задание: п...

    15 слайд

    §2.1, вопросы № 1 –3, 6–7 к параграфу; РТ: №73, 74. Дополнительное задание: подготовить презентацию по одной из следующих тем – «Когда используют модели?», «Для чего используют модели», «Этапы построения информационной модели» (на примере № 70 в РТ). Познакомиться с информационным, практическим и контрольным модулями «Назначение и виды информационных моделей» (http://fcior.edu.ru). https://иванов-ам.рф/informatika_09_fgos/informatika_materialy_zanytii_09_02_fgos.html Д.З.

Краткое описание документа:

Модели и моделирование

Человек стремится познать объекты (предметы, процессы, явления) окружающего мира, т. е. понять, как устроен конкретный объект, каковы его структура, основные свойства, законы развития и взаимодействия с другими объектами. Для решения многих практических задач важно знать:

• как изменятся характеристики объекта при определённом воздействии на него со стороны других объектов («Что будет, если...?»);
• какое надо произвести воздействие на объект, чтобы изменить его свойства в соответствии с новыми требованиями («Как сделать, чтобы...?»);
• какое сочетание характеристик объекта является наилучшим в заданных условиях («Как сделать лучше?»).

Одним из методов познания объектов окружающего мира является моделирование, состоящее в создании и исследовании упрощённых заменителей реальных объектов. Объект-замени тель принято называть моделью, а исходный объект — прототипом или объектом-оригиналом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 493 737 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.09.2020 742
    • PPTX 434.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Evdokimov Alexsey Викторович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Evdokimov Alexsey Викторович
    Evdokimov Alexsey Викторович
    • На сайте: 1 год и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3036
    • Всего материалов: 5