Инфоурок Другое Рабочие программыАвторская учебная программа по курсу Adobe Photoshop

Модифицированная учебная программа по курсу Adobe Photoshop

Скачать материал

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

"Центр дополнительного образования" г. Мирный

муниципального образования "Мирнинский район" Республики Саха (Якутия)

 

 

 

 

Принята на заседании

педагогического совета

МАУ ДО «ЦДО» г. Мирный

 

Протокол №1 от 08 сентября 2021г.

 

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАУ ДО «ЦДО» г. Мирный

_________________И.Ю. Федоров

Приказ №            от 08 сентября 2021г.

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительная общеобразовательная программа

технической направленности

«Фотографика»

 

 

 

 

 

Тип программы: модифицированный

Срок реализации: 1 год

Возраст обучающихся: 11-16 лет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                      Составитель: Малая Ольга Александровна,

                                                                                     педагог дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

п. Чернышевский, 2021


 

Пояснительная записка

       В современном мире фотография выступает одним из вариантов огромного числа восприятий повседневной жизни, в этом феномене отображаются социально значимые реальности. Интерес к фотографии – это как раз интерес к повседневной жизни обыкновенного человека, интерес к коммуникативным особенностям фотографии, к ее социальной природе.

Мы делаем фотографии каждый день, особенно селфи или портретные снимки на основную камеру. Некоторые фотографии сразу получаются идеальными, а некоторые так и просят доработки. Например, ярко выраженные проблемные участки кожи в обычной жизни могут быть практически незаметны, а на фото бросаются в глаза. Также в большинстве случаев фотографии получаются блеклые, и уже не кажутся такими крутыми, как задумывались.

Вы умеете хорошо фотографировать, но полученные фотоизображения нуждаются в небольшой доработке. У вас огромный архив домашних фотографий, среди которых есть снимки, которые хотелось бы восстановить или составить из них коллаж. Photoshop готов помочь вам решить эти задачи. На данный момент чаще всего эта программа используется для профессиональной ретуши фотографий. То есть Photoshop просто незаменим для тех, кто увлекается искусством фотографии.

Данная программа разработана в соответствии с действующим законодательством и нормативно-правовыми актами Российской Федерации, с основными нормативными документами:

Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" от 09.11.2018 №196;

Постановление Государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. "Об утверждении санитарных правил СП-2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"" (СП-2.4.3648-20);

Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы) (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки РФ от 18.11.2015 № 09-3242).

       Направленность программы – техническая.

       Новизна дополнительной общеобразовательной программы студии «Фотографики» состоит в том, что дети будут сочетать теорию и практику по приемам технического дизайна и обработке изображений. Они научаться работать с масками, делать ретушь и цветокоррекцию, использовать кисти на профессиональном уровне, работать с текстом и шрифтами и т.д.

       Актуальность

На сегодняшний день во многих профессиях постоянно возникает необходимость использования графических программ, таких как Photoshop. Причем к данной программе обращаются не только дизайнеры, художники, фотографы, полиграфисты, редакторы изданий, веб-мастера, но и многие другие специалисты, которым приходится быстро и качественно обрабатывать какие-то изображения. Это даст детям ту мощную базу знаний, которая поможет в будущем и одновременно даст толчок к творческому развитию.

Новизна программы

Преподаваемый материал позволит изучить многогранные возможности программы Photoshop, которые могут понадобиться в будущей учебной или профессиональной деятельности для выполнения более сложных задач. Тем более, что в процессе обучения большое внимание уделяется не только использованию отдельных инструментов и приемов работы, но и созданию целостного стиля при выполнении того или иного проекта - фирменного логотипа, макета, открытки, обложки книги и т.д.

       Педагогическая целесообразность

Adobe Photoshop на практических уроках в старших классах играет весьма существенную роль. Умение обучающихся обрабатывать графическую информацию с помощью Photoshop должно развиваться педагогом как одна из базовых составляющих учебного процесса. Программная среда Adobe Photoshop является универсальным графическим редактором, используемым в различных аспектах работы человека.

            Цель программы:

Освоение знаний об основных и методах пространственного проектирования, их преимуществах и недостатках, областях применения, способах задания и представления визуальной информации на ПК.

Задачи программы:

          Образовательные:

·         работа с масками и слоями;

·         использование кисти на профессиональном уровне;

·         делать ретушь и цветокоррекцию;

·         работа с текстом и шрифтами;

·         рисовать дизайн-макеты;

·         работа с различными эффектами и фильтрами.

          Воспитательные:

·         воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение довести

·         начатое дело до конца, уважительное отношение к результатам труда;

·         воспитывать отзывчивость и умение работать в коллективе;

·         формировать интерес к творческой и досуговой деятельности.

    Развивающие:

·         формировать потребность в самопознании и саморазвитии;

·         способствовать развитию самостоятельности в работе и творческой активности.

·         развивать мелкую моторику пальцев рук при использовании «горячих клавиш».

              Отличительной особенностью программы является то, что разностороннее обучение в сфере цифровых и ИКТ технологий для дальнейшего развития ребенка благоприятно влияет на его подальшее развитие не только как личности в целом но и на профессиональном уровне при работе с другими образовательными программами и подготовке различной необходимой документации (фото, видео материалы).

            Возраст детей от 11 до 16 лет.

            Сроки реализации программы - 1 год.

            Формы организации занятий.

            В процессе занятий используются различные формы занятий:

·         традиционные,

·         комбинированные,

·         интегрированные,

·         нетрадиционная форма.

            Организация образовательного процесса включает в себя: теоретические и практические занятии. Форма обучения индивидуальная, коллективная и групповая.

            В программе указано примерное количество часов на изучение каждого раздела. Педагог может самостоятельно распределять количество часов, опираясь на собственный опыт и имея в виду подготовленность школьников и условия работы в данной группе.

     Программа всех разделов студии усложняется от занятия к занятию. Постепенно, создавая работы с большим количеством действий, выполненные за короткое или длительное время, педагог и сами ребята видят качественный и творческий рост от работы к работе. В связи с этим определены критерии, по которым оценивается работа на различных сроках обучения:

•  аккуратность;

•  четкость выполнения поставленной задачи;

•  самостоятельность выполнения;

•  наличие творческого элемента. 

Режим занятия: занятия проводятся в неделю 2 раза по 2 часа.

Всего в учебном году - 144 часов.

            Ожидаемые результаты.

      Формами подведения итогов могут быть: открытые занятия, выставки, самооценка, коллективное обсуждение и др. Перечень знаний и умений, формируемых у обучающихся.

Обучающиеся должны знать:

· базовый уровень по работе с программным обеспечением;

· правила безопасности труда при работе за компьютером/ноутбуком.

Обучающиеся должны уметь:

·пользоваться клавиатурой и уметь печатать текст;

·соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены во всех

видах технического труда;

·организовывать рабочее место и поддерживать на нем порядок во время работы;

·бережно относиться к инструментам и материалам;

·правильно выполнять изученные технологические операции.

Методы обучения

1.      Словесные: рассказ, беседа, объяснение;

2.      Наглядные: иллюстрации, демонстрации;

3.      Практические: практические занятия;

4.      Репродуктивные, проблемно-поисковые: повторение, конструирование

5.      Эвристический: продумывание будущей работы.

Формы подведения итогов образовательной программы.

1.      Выставки готовых макетов

2.      Участие детей в районных и республиканских конкурсах различного уровня.

3.      Итоговая аттестация.

           

 

Учебно - тематический план

Разделы. Темы

Количество часов

всего

теория

практика

1.       

Векторная, растровая графика и их особенности.

4

4

-

2.       

Работа с документом и интерфейс программы.

10

4

6

3.       

Панель инструментов.

10

4

6

4.       

Вспомогательная панель.

10

4

6

5.       

Слой-маска.

10

4

6

6.       

Цветокоррекция и ретушь.

10

4

6

7.       

Инструмент «Текст» и текст-маска.

10

4

6

8.       

Промежуточная итоговая аттестация.

3

1

2

9.       

Галерея фильтров.

10

4

6

10.   

Инструмент «Кисть». Работа с цветом и светом.

10

4

6

11.   

Технический дизайн.

12

6

6

12.   

Видеомонтаж и анимация в Adobe Photoshop.

12

4

8

13.   

Подготовка макетов к печати. Особенности.

10

4

6

14.   

Создание собственных эффектов и экшенов.

10

4

6

15.   

Создание живописного рисунка из фото в несколько этапов.

10

4

6

16.   

Итоговая аттестация.

3

1

2

 

итого

144

60

84

 

 

                                                                                                                                                        

Содержание учебного плана

1 год обучения

1.    Векторная, растровая графика и их особенности. (6 часов)

Вектор и растр хорошо знакомы верстальщикам и дизайнерам. И даже если вы не имеете отношения к компьютерной графике, готовы поспорить, что вы про них уже слышали. Чтобы понимать, с чего начинаются любые изображения, которые вы видите на экране компьютера или листке бумаги, мы рассмотрим два вида форматов: векторная графика и растровая графика, в чем главные отличия между ними, их особенности и применение — об этом мы поговорим.

2.    Работа с документом и интерфейс программы. (10 часов)

Для создания и управления документами и файлами используются такие элементы интерфейса, как палитры, панели и окна. Расположение этих элементов называется рабочей средой. (Рабочие среды разных приложений Adobe для творчества выглядят одинаково, что дает пользователю возможность легко перемещаться между ними.) Пользователь может настроить Photoshop в соответствии со своими потребностями, выбрав стандартную рабочую среду или создав новую.

3.    Панель инструментов. (10 часов)

В этом материале мы узнаем всё о новой, полностью настраиваемой панели инструментов (инструментальной панели, англ. - Tools panel) в Photoshop, которая, наконец-то, позволяет нам создавать собственные пользовательские панели инструментов, наиболее удобные для индивидуальной работы. Теперь мы можем скрыть любые инструменты, которые фактически мы не используем или используем очень редко, изменять их группировки, изменять порядок инструментов, и многое другое!

4.    Вспомогательная панель. (10 часов)

В рабочем окне Photoshop могут находиться панели - вспомогательные окна, предназначенные для выполнения различ­ных операций над изображениями. По умолчанию эти пане­ли располагаются вертикально вдоль правого края окна. Каждая панель используется для выполнения опре­деленного вида работ — выбора цвета, изменения масштаба демонстрации изображения и т. д. Например, панель Swatc­hes (Каталог) содержит палитру цветов. Каждая клеточка этой панели представляет собой образец цвета для закраски рисунка.

5.    Слой-маска. (10 часов)

Существует возможность добавить маску к слою и использовать ее для скрытия его областей и отображения содержимого нижележащих слоев. Маскирование слоев служит для объединения фотографий в единое изображение, а также для удаления человека или предмета с фотографии.

6.    Цветокоррекция и ретушь. (10 часов)

Цветокоррекция включает в себя калибровку точности отображения цветов на изображении, настройку контраста и резкости. Ретушь — сложная и кропотливая работа над деталями изображения. С её помощью удаляются изъяны на предмете фотосъёмки. Профессиональная фотография отображает мельчайшие детали снимаемого объекта.

7.    Инструмент «Текст» и текст-маска. (10 часов)

Можно выполнять различные действия с текстом для изменения их внешнего вида. Например, текст можно деформировать, преобразовать в различные фигуры или добавить к нему тень. Один из самых простых способов задания эффекта состоит в том, чтобы воспроизвести в текстовом слое одно из стандартных действий, поставляемых вместе с Photoshop. Эти эффекты доступны через пункт «Текстовые эффекты» меню панели «Операции».

8.    Промежуточная итоговая аттестация (3 часа) (Распределение часов в течении учебного года)

Проведение промежуточной итоговой аттестации обучающихся в тестовой форме. Определения уровня усвоения знаний для дальшейшей конструктивной работы.

9.    Галерея фильтров. (10 часов)

Фильтры используются для очистки и ретуширования фотографий, применения специальных художественных эффектов, которые придают изображению вид наброска или картины в импрессионистском стиле, а также специфических трансформаций с использованием эффектов искажения и освещения. Все фильтры, предлагаемые Adobe, содержатся в меню «Фильтр». Некоторые фильтры, поставляемые сторонними разработчиками, доступны в виде внешних модулей. После установки они отображаются в нижней части меню «Фильтр».

10.  Инструмент «Кисть». Работа с цветом и светом. (10 часов)

Photoshop Elements предоставляет различные инструменты для применения и редактирования цвета. При выборе какого-либо инструмента рисования панель «Параметры инструмента» отображает различные образцы кончиков кистей и настроек размеров кисти, режимов наложения, уровня непрозрачности и эффектов аэрографа. Вы можете создавать новые образцы кистей и сохранять их в библиотеки кистей. Вы можете настроить кисть и параметры инструментов рисования и редактирования и управлять ими с помощью диспетчера заготовок.

11.  Технический дизайн. (12 часов)

Технический дизайн — это приведение исходного изображения в приятную для глаза иллюстрацию. Это возможность создать живописный образ для продукции или веб-страниц. С его помощью изображение ретушируется для устранения недостатков, оно обретает функциональные и эстетичные характеристики, необходимые для картинности изображения.

Технический дизайн — безграничные возможности для создания высококачественного и красивого рисунка. Броские иллюстрации, созданные с помощью методов техдизайна используют в рекламных целях для эмоционального влияния на потребителя, а также для того, чтобы показать и подчеркнуть все позитивные стороны продукта.

12.  Видеомонтаж и анимация в Adobe Photoshop. (12 часов)

Модернизированная панель Шкала времени на основе клипов отражает принцип работы видеоредакторов, таких как Adobe Premiere, включая переходы и эффекты, придающие итоговым видеороликам профессиональный стиль.

13.  Подготовка макетов к печати. Особенности. (10 часов)

Основная цель подготовки к печати — минимизировать количество ошибок, которые могут возникнуть при печати макета. При подготовке к печати хорошо понимать, где заканчивается ответственность дизайнера и начинается ответственность сотрудника типографии.

14.  Создание собственных эффектов и экшенов. (10 часов)

Если вы знаете, как создать экшены Photoshop, то у вас в руках находится мощный инструмент. Экшены позволяют создавать волшебные эффекты Photoshop одним щелчком мыши, экономя ваше время и силы.

15.  Создание живописного рисунка из фото в несколько этапов. (10 часов)

В последние годы на рынке появились и успешно развиваются программные продукты, специально предназначенные для имитации живописи по фотографиям. Они базируются на совершенно ином принципе преобразования фото: исходные снимки в этих приложениях не обрабатываются фильтрами, а служат образцом для рисования. В свою очередь, итоговые рисунки создаются непосредственно кистью, порой прямо на ваших глазах, когда из тысяч мазков кисти постепенно возникает изображение. При этом программа нередко самостоятельно определяет вид и размер кисти, ее цвет, а также направление мазков и их количество, ориентируясь на палитру и контуры исходного фото. Результаты могут быть впечатляющими, хотя получить произведение искусства непросто — без многочисленных экспериментов и тонкой настройки параметров не обойтись.

16.  Итоговая аттестация (3 часа) (Распределение часов в течение учебного года).

Итоговая аттестация проводится в комбинированной форме: письменный тест для выявления знаний обучающихся и практическая часть выполненная в цифровом формате на базе программы Adobe Photoshop.


17.   

Методические рекомендации

Учебно-методическими условиями для реализации Программы являются:

-наличие учебных сборников и пособий, справочные материалы, конспекты занятий;

- дидактические и демонстрационные материалы (наглядные пособия, эскизы, фонд работ учащихся, иллюстрации и фотографии).

Материально-техническое обеспечение

      Перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы: рабочий стол, ноутбук (компьютер), программное обеспечение в виде программы Adobe Photoshop, мышка, коврик для мышки.


 

Литература для педагога:

1.      Горячев А.В. Практикум по информационным технологиям».

М.: Лаборатория Базовых Знаний , 1999

2.      Демидов А.Г., Грохульская Н.Л. «Занятия в компьютерном классе: гигиенические требования. Методические рекомендации».

Ек.: Уральский Государственный Педагогический Университет , 2001г.

3.      Журналы «Информатика и образование».

4.      Каймин В.А. «Информатика. Учебное пособие и сборник задач с решениями».

М.: Бридж , 1994

5.      Карасёва Э.В. Ретушь в растровом редакторе Photoshop. Новая жизнь старых фотографий. М.: ООО «Издательство АСТ»: Издательство «НТ Пресс», 2005

6.      Карасёва Э.В., Чумаченко И.Н.. Шаг за шагом. Photoshop CS 2 М.: ООО «Издательство АСТ»: Издательство «НТ Пресс», 2005

7.      Лапчик М.П. «Методика преподавания информатики». Св.: 1987

8.      Образовательная программа МОУ ДОД «СЮТ». Новоуральск, 2005

9.      Педагогический глоссарий.

10.  «Программы для средних общеобразовательных учебных заведений. Основы информатики и ВТ». М.: Просвещение , 1992

11. Стандарт среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ.

12. «Учительская газета».

 

Литература для обучающихся:

1.      Система «великолепная семерка» Скотта Келби для Adobe Photoshop CS3

2.      Adobe Photoshop CC. Официальный учебный курс.

3.      Adobe Photoshop CS6 для фотографов. Автор — Мартин Ирвинг.

4.      Photoshop CS4. Приемы, трюки, эффекты. Автор  Скотт Келби.

5.      Adobe Photoshop CS6. Справочник по цифровой фотографии. Автор  Скотт Келби.

6.      Photoshop для профессионалов. Классическое руководство по цветокоррекции (книга и диск). Автор — Дэн Маргулис.

7.      Photoshop LAB Color. Загадка каньона и другие приключения в самом мощном цветовом пространстве. Автор — Дэн Маргулис.

8.      Adobe Photoshop CS5 для фотографов. Вершины мастерства. Авторы — Мартин Ивнинг и Джеф Шеве.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 296 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.09.2021 91
    • DOCX 52.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перминова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Перминова Ольга Александровна
    Перминова Ольга Александровна
    • На сайте: 1 год и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1448
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой