Модуль 2. Основы проектирования образовательной среды ( практическая работа № 3)

Практическая работа №3

Модуль 2. Основы проектирования образовательной среды.  

Тема: Особенности проектирования образовательной среды

Описание, требования к выполнению: Практическая работа № 3 «SWOT-анализ готовности школы к созданию образовательной среды».

Практическая работа выполняется в соответствии с инструкциями, размещенными в информационной среде курса https://education.apkpro.ru/.

Критерии оценивания: при выполнении всех требований - «зачёт».

№ п/п	Требование к выполнению	Баллы
1.	Заполнены все поля таблицы: -       слушатель сформулировал не менее двух сильных сторон, не менее двух слабых сторон, не менее двух возможностей, не менее одного риска и не менее одного ограничения; -       слушатель сформулировал вывод; -       слушатель сформулировал цель на основе вывода; -       слушатель определил не менее пяти действий, позволяющих достигнуть цели.	1
2.	Поля таблицы заполнены частично или не заполнены совсем. Представленный файл не содержит никакой информации. Информация в представленном файле не относится к заданию практической работы.	0

Пример задания. Для разработки правильной стратегии деятельности необходимо провести анализ внутренней среды. Он проводится с целью определения реальных возможностей дальнейшей деятельности, выявления и устранения рисков и ограничений.

1. Обсудите с коллегами в своей образовательной организации готовность школы (педагогического коллектива, детского и родительского сообществ) к изменению/созданию образовательной среды.

2. Заполните таблицу.

ФИО слушателя _____Пучкова Светлана Александровна________________ Наименование образовательной организации ___МБОУ Суховская СОШ_ Регион __Ростовская область______________________
Сильные стороны	Слабые стороны	Возможности	Риски и ограничения
Сплоченный коллектив, хорошая материально техническая база, Точка роста, ЦОС	Типовая постройка, кабинетно коридорная система, немного молодых специалистов	Включение организации в различные программы по реконструкции, увеличение скорости Интернета	Удаленность организации, плохая логистика, убыль населения
Вывод: в школе есть потенциал к изменению образовательной среды
Цель: развить возможности образовательной среды школы
Алгоритм действий: составить проектно-сметную документацию, определить возможности включения организации в различные программы, согласование своих действий с учредителем, подача проектно-сметной документации, определение подрядчика, подать заявление на увеличение скорости Интернета

 3. Сохраните документ в формате doc./ docx./pdf., загрузите его в личном кабинете слушателя, используя поле «прикрепить файл», и нажмите кнопку «завершить».

Количество попыток: не ограничено.