Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Модуль для 5 классов по ФГОС, презентация по физике

Модуль для 5 классов по ФГОС, презентация по физике


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Физика
Авторы: Арбузова И.А., учитель математики, Козлова О.А., учитель физики Гайду...
Цели модуля
Задачи модуля Формирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание....
Предметные УУД совершенствование навыков программирования, решения логических...
Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в группо...
Содержание модуля. Этапы   День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение логическ...
Наш результат
Список литературы и Интернет-ресурсы: Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л...
Наша разработка опубликована: Сайт МАОУ «СОШ № 11»: sc-11.ru Сайт «Мультиурок...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Авторы: Арбузова И.А., учитель математики, Козлова О.А., учитель физики Гайду
Описание слайда:

Авторы: Арбузова И.А., учитель математики, Козлова О.А., учитель физики Гайдукова Т.М, учитель русского языка

№ слайда 2 Цели модуля
Описание слайда:

Цели модуля

№ слайда 3 Задачи модуля Формирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание.
Описание слайда:

Задачи модуля Формирование регулятивных УУД – оценивание и взаимооценивание. Формирование ИКТ-компетенций – работа с сервисами Интернета. Использование детьми знаний по модулю, основываясь на личностном опыте, активизация кругозора. Организация взаимодействия между детьми как формирование навыков учебного сотрудничества. Привлечение обучающихся старших классов в роли тьюторов. Формирование предметных умений по содержанию данного модуля. Освоение различных образовательных пространств: интернет ресурсов, постановка и проведение физичесих опытов, математических экспериментов и исследований. Выявление и активизация творческих возможностей и риторических способностей детей. Развитие внимания, логическиого и аналитического мышления, связной устной речи. Повышение мотивации учебной деятельности за счет новых форм организации образовательного пространства.

№ слайда 4 Предметные УУД совершенствование навыков программирования, решения логических
Описание слайда:

Предметные УУД совершенствование навыков программирования, решения логических задач, использования интернет-ресурсов. навыки самостоятельной работы с он-лайн заданиями; развитие умений пользоваться справочной литературой и интернетом; дальнейшее формирование умений анализировать и делать выводы;

№ слайда 5 Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в группо
Описание слайда:

Общеучебные умения: элементы одно- и разновозрастного сотрудничества в групповой деятельности. работа с информацией; высказывание собственной точки зрения; формирование аналитических умений у обучающихся, развитие инициативы учащихся, формирование творческого размышления при создании анимации;

№ слайда 6 Содержание модуля. Этапы   День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение логическ
Описание слайда:

Содержание модуля. Этапы   День 1. Запуск модуля, мотивация. Решение логических задач. Анимация. «Пойди туда – не знаю куда…». День 2. Задачи на движение. «Движение – жизнь!». День 3. Создание анимации. «С мультфильмами жизнь интереснее!». День 4. Рефлексия

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Наш результат
Описание слайда:

Наш результат

№ слайда 9 Список литературы и Интернет-ресурсы: Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л
Описание слайда:

Список литературы и Интернет-ресурсы: Информатика: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. Босова Л.Л. Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.Л. Босова. - 6-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. Файл Последовательность_1.swf  - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2b29de01-d68f-44ac-af07-2579d6569af5/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_222%5D.swf Файл Последовательность _2.swf -  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ec62d7b1-8ffc-402e-8806-dc92761b9461/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_223%5D.swf Файл Последовательность_3.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/763c77bb-59b9-4c1c-baaa-b9b5c79b0f69/%5BNS-INF_3-04-03-04%5D_%5BIM_230%5D.swf Файл Последовательность_4.swf  - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e8f3a38b-3045-4291-9e09-20dceee348f8/%5BNS-INF_3-04-02%5D_%5BIM_221%5D.swf Файл Собрать чайник.swf - http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7d3238eb-a19e-43c7-9e1b-e422070e7b99/%5BNS-INF_1-01-06%5D_%5BIM_015%5D.swf

№ слайда 10 Наша разработка опубликована: Сайт МАОУ «СОШ № 11»: sc-11.ru Сайт «Мультиурок
Описание слайда:

Наша разработка опубликована: Сайт МАОУ «СОШ № 11»: sc-11.ru Сайт «Мультиурок»: http://multiurok.ru/


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Тематический образовательныймодуль «Логические задачи и анимация» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,сосновнойобразовательной программойобщегообразования МАОУ «СОШ№11».Образовательный модуль рассчитан на учащихся 5-х классов.

Содержание модуля построено на взаимосвязи некоторых тем математики, физики и информатики, а именно логических задач, физических явлений и создании анимации посредством программирования в Skratch.Модуль предполагает развитие навыков решения логических задач, навыков программирования, исследовательских и творческих способностей.

Образовательный модуль, рассчитанный на 16 часов, реализуется в учебной деятельности через разные формы организации учебного процесса.Занятия длятсяпо 40 минут.

Данный модуль является межпредметным и предполагает изучение тем на уроках по разным предметам. Занятия проводятся ежедневно под руководством одного или нескольких учителей в зависимости от формы проведения.

Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров296
Номер материала 286921
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх