987152
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыМодуль к уроку "Грибы" по биологии 6 класс линия учебников В.В. Пасечника

Модуль к уроку "Грибы" по биологии 6 класс линия учебников В.В. Пасечника

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Модуль урока «Грибы»

для организации самостоятельной деятельности учащихся в парах постоянного состава.



УЭ-0. Изучив материалы урока вы сможете узнать особенности строения грибов, приводить примеры шляпочных, плесневых грибов, давать определения терминам сапрофиты, паразиты, симбиоз, узнавать по рисунку структуры шапочного и плесневых грибов, выделять особенности строения шляпочных грибов, характеризовать особенности их жизнедеятельности,описывать и сравнивать строение мукора и пеницилла.

УЭ-1. Проверка знаний.

1.1. Выполните задание.

1.2. Рассмотрите фотографию. Какие по форме бактерии вы видите? Работайте в парах постоянного состава.

hello_html_m6df73912.png





















Оцените свою подготовку к уроку. Какие ошибки Вы допустили? Почему? Что необходимо доработать дома еще раз?



УЭ-2. Изучение нового материала.

2.1.Рассмотрите рисунки.

hello_html_66787665.png











Что их объединяет?

Грибы - это отдельное царство живых организмов. Наука о грибах – микология. Греческое слово “микес” – гриб.

Родоначальник микологии – немецкий биолог Генрих Антон де Бари.

hello_html_2828b46a.png















2.2. Рассмотрите строение грибной клетки.

hello_html_mc43d4b.png

















Выполните задание "Особенности строения клеток грибов", используя учебник стр.38 параграф 7.

Оцените свою работу по 5-бальной системе.

2.3. Шляпочные грибы.

Рассмотрите строение шляпочного гриба. Как вы думаете, почему они получили такое название?

hello_html_m7dd12428.png











Выполните задание "Шляпочные грибы"

Оцените свою работу по 5-бальной системе.

2.4. Рассмотрите рисунок. Объясните, какое значение имеют споры в жизни грибов?

hello_html_12eefe08.png



















Где созревают споры у грибов? для ответа проработайте материал учебника стр. 41-42.

Выполните упражнение " Шляпочные грибы".

Оцените свою работу по 5-бальной системе.

2.5. Грибники знают, что подберезовики надо искать в березняке, а былые грибы в смешанном лесу. Это объясняется тем, что некоторые грибы образуют тесную связь с корнями деревьев, которая полезна тем и другим. Такую связь называют симбиозом. Рассмотрите картинку и объясните в чем заключается такое взаимодействие.

2.6. Посмотрите фильм.

Почему организмы о которых шла речь в фильме относятся к грибам?

Какой гриб вы видите на фотографии?

hello_html_6423f4f6.png













Сравните мукор и пеницил.

Оцените свою работу по 5-бальной системе.

2.7. Посмотрите фильм "Грибы паразиты"

2.8. Рассмотрите рисунок. Объясните типы питания грибов.

Сравните мукор и пеницил.

2.7. Посмотрите фильм "Грибы паразиты"

2.8. Рассмотрите рисунок. Объясните типы питания грибов.

hello_html_1562146.png





















УЭ-3. Закрепление знаний.

3.1. Выполните задание.

3.2. Грибы имеют признаки, которые их сближают как с растениями, так и животными. Выделите эти признаки.

3.3. Проведите рефлексию по следующим критериям:

«Я» - как я себя чувствовал в процессе обучения:

было ли мне комфортно, с каким настроением я работал.

«Мы» - как я чувствовал себя при работе в паре.

«Дело» - достиг ли я цели учения, в чём затруднялся, почему? Как мне преодолеть проблемы?

УЭ-4. Домашнее задание.

Прочитайте параграфы 7-10. отработайте все упражнения УЭ-2.

Выполните упражнение 34 в тетради на печатной основе.



Общая информация

Номер материала: ДВ-223063

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.