Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Модуль-важный компонент модульного обучения

Модуль-важный компонент модульного обучения

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Модуль – важный компонент модульного обучения.


Сущность модульного обучения состоит в том, что ученик полностью самостоятельно ( или с определенной помощью учителя ) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем.

Основная цель модульного обучения – формирование навыков самообразования. Меняется форма общения учителя и ученика. Она осуществляется через модули и личное индивидуальное общение. Учитель перестает быть авторитарным носителем информации, становясь консультантом.

Учитель создает модуль по определенному блоку на определенное количество учебных часов. Каждый блок-модуль состоит из двух частей.

Во-первых, из учебных элементов темы -УЭ, содержащих определение целей, задач и содержания учебного материала.

Во-вторых, из алгоритмического предписания учебной деятельности учащихся, т.е. управления обучением в пределах учебной темы.

Кроме этого, блок-модуль предполагает дифференцированность обучения, определяемое самим учеником в соответствии со своими возможностями (задания на 5,4,3 ).

В блоке-модуле предусмотрены:

УЭ – 0 – в нем записываются цели модуля;

УЭ – последний – это форма выходного контроля.

В ходе работы с модулем обязательно осуществляется промежуточный контроль в виде самоконтроля, взаимоконтроля, сверка с образцом, выборочный контроль заданий и т.д.

Модули можно вписывать в любую систему обучения и тем самым усиливать ее качество и эффективность. Учащийся имеет возможность в большей степени самореализоваться, что способствует повышению мотивации, освоения стандарта образования и продвижения на более высокий уровень обучения.


( Образец разработки блока-модуля по теме «Future Simple» для 6 класса общеобразовательной школы по учебнику К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман Happy English.ru прилагается. )


Краткое описание документа:

Модуль – важный компонент модульного обучения.

   Сущность модульного обучения состоит в том, что ученик полностью самостоятельно  ( или с определенной помощью учителя ) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем.

  Основная цель модульного обучения – формирование навыков самообразования.

 Модуль – важный компонент модульного обучения.

 

  Сущность модульного обучения состоит в том, что ученик полностью самостоятельно  ( или с определенной помощью учителя ) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем.

  Основная цель модульного обучения – формирование навыков самообразования.

 Модуль – важный компонент модульного обучения.

 

  Сущность модульного обучения состоит в том, что ученик полностью самостоятельно  ( или с определенной помощью учителя ) достигает конкретных целей учебно-познавательной деятельности в процессе работы с модулем.

  Основная цель модульного обучения – формирование навыков самообразования. 

Общая информация

Номер материала: 341638

Похожие материалы